UNIDAD EDUCATIVA “EL TRIUNFO”

PLANIFICACIÓN SEMANAS DE NIVELACION FORMATIVA AÑO LECTIVO 2022-2023

1.- DATOS DE REFERENCIA

FIGURA PROFESIONAL INFORMÁTICA
NOMBRE DEL DOCENTE Tnlgo. Geoffrey Guido Haro Haro
CURSO TERCERO BACHILLERATO CIENCIAS. PARALELO “E,F,G,D” AÑO LECTIVO 2022-2023
NOMBRE DEL MÓDULO FORMATIVO INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO Procesar información de diferente tipo, utilizando técnicamente las herramientas ofimáticas locales y/o en línea según los
requerimientos establecidos por el usuario.

N° Y NOMBRE DE LA UNIDAD DE UNIDAD 1: PROCESADORES DE PALABRAS N° DE HORAS 5 HORAS

TRABAJO PEDAGOGICAS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO Reconocer la importancia de las herramientas ofimáticas para el procesamiento ágil y automático de la información.

FECHA DE INICIO 20/06/2022 FECHA DE FINALIZACIÓN 8/07/2022

CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

TEMAS PROCEDIMIENTALES CONCEPTUA ACTITUDINALES CRITERIOS TÉCNICA E
LES INSTRUMENTO
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Editar y configurar pasos para Reconocer la  CONOCIMIENTOS PREVIOS:  Internet -Se valora el uso Técnica:
Semana7

documentos crear un importancia de -Lluvia de ideas.  Computador adecuado de las Observación

utilizando de manera documento las - ¿conoce usted como crear un documento en  Cuaderno/ herramientas de Análisis
correcta las en blanco en herramientas blanco en Word? hoja de Microsoft Word. Demostración
herramientas word ofimáticas para trabajo Abstracción
informáticas del el - ¿con que finalidad creamos un documento en  Lápices
procesador de procesamiento blanco?  Regla
palabras automático de  Esferográfico Instrumento:
la información  Video
 CONSTRUCCIÓN DE LOS  Ficha Tareas individuales
CONOCIMIENTOS: pedagógica
 Material
compactado.
-Conocer los pasos de cómo crear un documento
 Diapositivas
en blanco y como modificar las características de
un objeto

.
 CONSOLIDACIÓN:
- En una hoja de papel bond A4, digite sus datos
personales:
DATOS PERSONALES
-nombre
-apellidos
-domicilio
-cedula de identidad
-teléfono
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Conocer cómo se Conocer los Reconocer la  CONOCIMIENTOS PREVIOS:  Internet -Se valora el uso Técnica:
Semana 8

realiza la inserción de pasos para importancia de -Lluvia de ideas.  Computador adecuado de las Observación
tablas en Word la inserción las - ¿Cómo insertamos una tabla en Microsoft  Cuaderno/ herramientas de Análisis
de tablas en herramientas Word? hoja de Microsoft Word Demostración
Word ofimáticas para trabajo Abstracción
el - ¿Qué elementos utilizas para insertar una tabla  Lápices
procesamiento en Microsoft Word?  Regla
automático de  Esferográfico Instrumento:
la información  CONSTRUCCIÓN DE LOS  Video
CONOCIMIENTOS:  Ficha Tareas individuales
pedagógica
-Reconocer los pasos para insertar tablas en  Material
Microsoft Word compactado.
 Diapositivas
 CONSOLIDACIÓN:
- En una hoja de papel bond o inen A4, realiza una
tabla que contenga los siguientes datos
personales:
DATOS PERSONALES
-nombre
-apellidos
-domicilio
-cedula de identidad
-teléfono
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Editar y configurar Paginas: Reconocer la  CONOCIMIENTOS PREVIOS:  Internet Se valorar la el Técnica:

Semana 9

documentos Conocer el importancia de -Lluvia de ideas.  Computador uso de las Observación

utilizando de manera uso de las las - ¿Qué es una ecuación matemática?  Cuaderno/ herramientas Análisis
correcta las ecuaciones herramientas hoja de para crear Demostración
herramientas matemáticas ofimáticas para - ¿Cómo realizamos una ecuación matemática? trabajo ecuaciones Abstracción
informáticas del en microsoft el  Lápices matemáticas y la
procesador de Word procesamiento  CONSTRUCCIÓN DE LOS  Regla obtención del
palabras. automático de CONOCIMIENTOS:  Esferográfico resultado Instrumento:
la información.  Video
-Reconocer el uso adecuado del uso de las  Ficha Tareas individuales
Ser meticuloso matemáticas en Microsoft Word . pedagógica
en el  Material
procesamiento compactado.
-identificar el uso de las herramientas que
de la  Diapositivas
permiten crear una ecuación matemática en
información con Microsoft word.
herramientas
ofimáticas.
 CONSOLIDACIÓN:
- crear una ecuación matemática que me permita
sumar dos valores y obtener su resultado.

*Adaptaciones curriculares: En este apartado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad.
CONTENIDOS EVALUACIÓN
Especificación de la necesidad educativa ACTIVIDADES RECURSOS TÉCNICA E
PROCEDIMIENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS
INSTRUMENTO
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ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR VISTO BUENO:

Docente Tnlgo. Geoffrey Haro Haro Jefa de Área MSc. Jeannet Molina Líder Pedagógico Lcda. Dairy Leones Vicerrectora Ing. Flor María Roso
Firma Firma Firma Firma

Fecha Fecha Fecha Fecha