UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS LABORALES PARA BACHILLERATO TÉCNICO

AÑO LECTIVO 2018-2019

DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:

BACHILLERATO QUE OFERTA: Bachillerato Técnico de Servicios

FIGURA PROFESIONAL: CONTABILIDAD

NOMBRE DEL PROFESOR: Lic. Gisella Sánchez

PARALELO:

NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS:

TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PAQUETES CONTABLES Y TRIBUTARIOS
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: Utilizar la hoja electrónica, paquetes contables y tributarios para procesar datos con la finalidad de optimizar tiempo y
recursos.

UNIDAD DE COMPETENCIA: Ejecutar actividades administrativas para la gestión del talento humano en entidades públicas o privadas aplicando la normativa
vigente.
UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO: Utilizar la hoja electrónica, paquetes contables y tributarios para procesar datos con la finalidad de optimizar tiempo y
recursos.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: PAQUETES CONTABLES Y TRIBUTARIOS
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS:
FECHA CONTENIDOS EVALAUCIÓN
DE
INICI OBJETIVO PROCEDIMENTAL CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS TÉCNICA
ES ACTIVIDADES RECURSOS DE
O- S INSTRUMENTO
FINAL EVALUACIÓ
N
Utilizar la - Organizar la GENERALIDAD - Demostrar • Método Materiales impresos: La Técnicas
hoja información ES BÁSICAS creatividad en la indirecto:  Textos investigació Observación
electrónic mediante la DEL elaboración Explicación, formales o n: sistemática.
a, creación SOFTWARE detareas Organización, alternativos, profundizar Instrumentos
paquetes de carpetas de OPERATIVO: aplicando • Demostración prensa escrita, los temas  Lista de
contables respaldo virtual - Manejo de la destrezas y • Aprendizaje afiches, tratados. cotejo,
cooperativo documentos, Estudio de registro
y como un medio información. habilidades
• Método revistas. casos: anecdótico
tributario de - Seguridad y tecnológicas.
indirecto Materiales análisis de escala de
s para almacenamiento respaldo de la - Ser capaz de • Método audiovisuales: casos reales actitudes
procesar seguro. información. aplicar las directo  Montajes, o simulados, diarios de
datos con - Diferenciar los fórmulas y • Método mixto documentales, para clase, escalas
la componentes del SOFTWARE funciones enel • Método de programas de obtener de diferencial
finalidad Software CONTABLE: desarrollo de los Comparación televisión, opiniones y semántica.
de contable y - Definición, cálculos y • Método de música, llegar a
optimizar tributario con la importancia, obtención Experiencias dibujos conclusiones Técnicas
tiempo y finalidad de componentes, deresultados. • Método animados, . Situaciones Orales De
recursos preparar al estructura y - Siente Interés deductivo- películas - Evaluación.
estudiante en el flujograma. por presentar los inductivo  Materiales Aprendizaje Instrumentos
cumplimiento del documentos y • Método lógico informáticos: basado en  Exposición
trabajo. formularios de
• Metodología  Multimedia, problemas:  Dialogo
APLICACIÓN constructivista: presentaciones planteamien  Debate
- Aplicar fórmulas DE LA HOJA forma responsable
Lluvia de idea, de power to y
y funciones de la ELECTRÓNICA y puntual. pregunta guía resolución
point, Técnicas
hoja EN EL - Toma conciencia • Organizador manuales de ejercicios Ejercicios Prácticos.
electrónica en la PROCESO de la importancia gráfico. digitales, - Instrumentos
resolución de CONTABLE: que tiene • Preguntas enciclopedias. Aprendizaje  Mapa
diferentes - Definición, elconocimiento exploratorias. Recursos didácticos cooperativo: Conceptual
ejercicios con el elementos contable para • Comparación interactivos equipos de  Mapa Mental
propósito de básicos de la obtenerinformaci • Diálogo  Donde se trabajo y  Red
afianzar los pantalla ón automatizada • Análisis establece una selección de Semantica
conocimientos (interfase). confiable. • Lluvias de relación temas.  Uve
contables. - el cuidado ideas. comunicativa Exposiciones Heuristica De
- Aplicación de
• Resolución de con códigos : temas
- Manejar la hoja fórmulas y y mantenimiento problemas diferentes. seleccionado Gowin
electrónica a fin funciones al adecuadode los • Descripción Recursos didácticos s y  Analisis De
de elaborar proceso equipos y • Juego de informativos coordinado Casos
documentos contables. mobiliario del palabras  Son aquellos por el  Proyectos
administrativos y - laboratorio. • Manejo de las que se docente.  Diario
contables. Automatización TIC. presentan al  Portafolio
- Utilizar el de Documentos
• Plantear escolar con  Ensayo
hipótesis. mensajes
programa Contables:
• Foros preestablecido Técnicas
tributario con el Comprobantes • Debates. s. Pruebas Escritas.
objetivo de Externos y Recursos didácticos
dar cumplimiento Comprobantes organizativos Instrumentos
a las obligaciones Internos.  Son recursos,
de los - Registros por lo general Pruebas de Desarrollo
contribuyentes. contables. elaborados por  Examen
- Efectuar el SOFTWARE alguno de los Temático
control contable TRIBUTARIO: interactuantes  Ejercicio
utilizando los - DIMM: o de conjunto interpretativ
diferentes definición, y en su esencia o
módulos del objetivos y está la Pruebas Objetivas
paquete. utilidad. gradación e  De respuesta
- Automatizar el - Formularios: individualizaci alternativa
proceso contable tipos y ón de las  De
actividades. corresponde
y tributario a fin aplicación.
ncia
de optimizar - Anexos: tipos
 De selección
tiempo y recursos. y aplicación.
múltiple
 De
PAQUETES ordenamient
CONTABLES: o
- Movimientos  De
Caja-Bancos. emparejamie
- Inventarios. nto
- Compras y
pagos.
- Ventas y
Cartera.
- Contabilidad:
Proceso
 contable
automatizado.

ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad
educativa**
Bibliografía: Lineamientos del Bachillerato Técnico de Servicios “Contabilidad”

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

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