AÑO LECTIVO

2022 - 2023

PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO -PUT

1. DATOS INFORMATIVOS:
BACHILLERATO TÉCNICO EN SERVICIOS FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA
DOCENTES: MÓDULO FORMATIVO: Programación y Base de Datos
CURSO PRIMERO PARALELO: F UNIDAD TÉCNICA : UNO
2. PLANIFICACIÓN: 
OBJETIVOS DEL MÓDULO FORMATIVO:
Desarrollar sistemas informáticos con lenguajes de programación y base de datos, aplicando diferentes metodologías según los requerimientos de funcionalidad.

UNIDAD DE TRABAJO:
1. Metodología de la Programación

FECHA DE INICIO: 01/09/2022 FECHA DE FINALIZACIÓN: 11/11/2022 PERIODOS: 70

EJE TRANSVERSAL
 Aplicar actividades de diagnóstico: Proceso de diagnóstico 1. Responsabilidad
 Reforzar los conocimientos básicos de Informática para avanzar con el currículo: Plan de Nivelación 2. Respeto.
CONTENIDO  Seleccionar las técnicas adecuadas para solucionar problemas mediante la codificación y representación de 3. Empatía
PROCEDIMENTAL algoritmos y programas.
 Aplicar sentencias de control en la solución de problemas. TÉCNICAS DE ESTUDIO
 Codificar algoritmos empleando software de programación privativo o libre .

3. PLAN DE NIVELACIÓN
CONTENIDOS EVALUACIÓN CRITERIAL
PROCEDIMENTALE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS TÉCNICA
CONCEPTUALES ACTITUDINALES INDICADORES DE EVALUACIÓN
S/DESTREZAS /INSTRUMENTO
Aplicar actividades  Nombres de los  Normas de  Prueba estructurada para el  Identifica los nombres de los Actividades de
de diagnóstico dispositivos de la comportamiento reconocimiento de Hardware y dispositivos que componen una evaluación/Ejercicios
computadora en la Sala de Software computadora. prácticos:
 Algoritmos Informática.  Elabora algoritmos sencillos Rúbrica de evaluación.
 Interrogatorio o
 Práctica libre sobre el desarrollo pruebas escritas:
de algoritmos Prueba estructurada
 DFD  Desarrolla DFD
 Elaboración de DFD
Situaciones orales o
de observación:
Listas de cotejo
 Mapa conceptual de las partes del
 Usa adecuadamente el equipo
Valorar el cuidado y computador Interrogatorio o
Reforzar los informático.
mantenimiento  Taller presencial: Lectura pruebas escritas:
conocimientos  Diferencia los algoritmos
 Uso correcto del equipo comprensiva y actividades de la Prueba estructurada
básicos de adecuado de los cualitativos y los cuantitativos
informático guía de Algoritmos y sus
Informática para equipos y mobiliario  Representa la información de
 Algoritmos Cualitativos características Situaciones orales o
avanzar con el del laboratorio. manera adecuada mediante el
 Actividades extracurriculares: de observación:
currículo. uso de DFD. Listas de cotejo
 Desarrollo del algoritmos y DFD

4. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE FORMA DISCIPLINAR

CONTENIDOS EVALUACIÓN CRITERIAL
PROCEDIMENTALE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS TÉCNICA
CONCEPTUALES ACTITUDINALES INDICADORES DE EVALUACIÓN
S /INSTRUMENTO
 Seleccionar las  Elaboración de organizadores
 Reconocer la
técnicas adecuadas gráficos, ensayos, resúmenes, •. Aplica metodología de la
para solucionar  Programación: importancia del uso
de metodologías de esquemas programación en problemas
problemas mediante
la codificación y desarrollo en el  Exposiciones individuales y matemáticos.
Datos, Variables, Memoria
representación de análisis y diseño de grupales
RAM, Operadores. aplicaciones.  Ejercicios prácticos:
algoritmos y  Talleres: prácticas reales Utiliza lenguajes para escribir
programas. algoritmos, Rúbrica de
 Tutorías algoritmos de programación.
pseudocódigos,  Valora el trabajo Evaluación.
 Trabajo colaborativo y
flujogramas metódico, organizado
y eficaz, durante el cooperativo Utiliza operadores lógicos y
Estructogramas
desarrollo de sus  Trabajo individual: estudio, aritméticos.
funciones. investigación, etc.

 Aplicar sentencias de
 Estructuras de control: Trabajar en forma Actividades de
autónoma,
 Diagrama jerárquico: Estructuras de Representa algoritmos con
control en la solución evaluación/Ejercicios
de problemas. manifestando eficiencia, control diagramas de flujo y prácticos:
tica y disciplina en el
 desarrollo de soluciones
algorítmicas a los
problemas planteados.
 Condicional y CASE: mapa mental Rúbrica de evaluación.
Condicional. estructogramas
Toma conciencia de la  Práctica dirigida para uso de
Case. Situaciones orales de
importancia que tiene estructuras de control
el conocimiento  Resolución de diferentes problemas Emplea estructuras de selección evaluación: Listas de
algoritmos para  Taller colaborativo para resolver problemas. cotejo
obtener información
automatizada
confiable.
 Lenguaje de programación Codifica solución del problema Actividades de
Demostrar creatividad
Dev C++.  Cuadro sinóptico: Unidades para el en lenguaje Dev c++ evaluación/Ejercicios
 Codificar algoritmos en la elaboración de
Librerías, Compilador, almacenamiento de información prácticos:
empleando software tareas aplicando
digital. Rúbrica de evaluación.
de programación Interprete. Sintaxis, destrezas y
privativo o libre Indentación. habilidades  Ejercicios dirigidos de medidas de
Aplica sangrado (Indentación). Interrogatorio o
tecnológicas capacidad.
Codificación pruebas escritas:
pruebas estructuradas
5. ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS:
CONTENIDOS EVALUACIÓN CRITERIAL
PROCEDIMENTALE ORIENTACIONES METODOLÓGICAS TÉCNICA
CONCEPTUALES ACTITUDINALES INDICADORES DE EVALUACIÓN
S /INSTRUMENTO
 
  

7. HORAS DE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS PARA EL REFUERZO Y FORTALECIMIENTO
DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES PLANIFICADAS PARA LAS HORAS DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE PARA EL REFUERZO Y ACTIVAS PARA EL REFUERZO Y
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
FORTALECIMIENTO DE LOS APRENDIZAJES FORTALECIMIENTO DE LOS
APRENDIZAJES

 Talleres • Rúbricas: holísticas y analíticas (criterios)

 Proyectos  Tutorías • La pauta de reflexión: registros de observación
 Talleres  Gamificación ámbitos, núcleos, categorías y aprendizajes esperados
 Prácticas de Laboratorio  Aula invertida • El portafolio o carpeta de aprendizaje, portafolio
digital
 • Diario interactivo, de trabajo o de reflexión
 Trabajo colaborativo y cooperativo • Organizadores gráficos
• Listas de cotejo
• Preguntas metacogntivas

ELABORADO REVISADO
DOCENTE(S): REVISOR: DIRECTIVO:
(equipo de Coordinador de Vicerrector
planificación) la comisión
técnica del área

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: FECHA: FECHA:

 RUBRICA EVALUACIÓN
PRIMERA UNIDAD
PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS I

ESCALA excelente LOGRO ESPERADO EN PROCESO EN INICIO No aceptable

(4) (3) (2) (1) (0)
Cumple con todos los Casi todos los La mayor cantidad Presenta frecuencia de No aplica
CRITERIOS requisitos. requerimientos están incluidos errores requerimientos
•. Aplica Realiza análisis, determina Realiza análisis, Realiza análisis, Identifica elementos NO REALIZA
metodología de datos de entrada, determina datos de determina datos de del problema TRABAJO
la programación operaciones y datos de entrada, operaciones entrada y datos de
en problemas salida salida
matemáticos.

Utilizar lenguajes Crea algoritmo, emplea Crea algoritmo, emplea Crea algoritmo, Crea algoritmo, NO REALIZA
para escribir software para escribirlo, software para escribirlo, emplea software para emplea software para TRABAJO
algoritmos de editarlo y depurar depurar y editarlo escribirlo, editarlo escribirlo.
programación.

Utiliza operadores Emplea operadores and, or Emplea operadores and, Emplea operadores Emplea operadores NO REALIZA
lógicos y not para cumplir requisitos or para cumplir requisitos and, or not para and, or not. TRABAJO
aritméticos. del problema del problema cumplir con requisitos
Representa Utiliza elementos del Utiliza elementos del Utiliza elementos del Utiliza elementos del NO REALIZA
algoritmos con diagrama de flujo y diagrama de flujo diagrama de flujo y diagrama de flujo. TRABAJO
diagramas de estructograma aplicando aplicando los estándares estructograma
flujo y los estándares de escritura de escritura
estructograma

Codifica solución Emplea lenguaje dev c++
del problema en para crear, editar, depurar
lenguaje dev c++ y probar el programa
Aplica sangrado Aplica sangrado para
(indentación). condicionales, ciclos,
estructuras anidadas.
Emplea lenguaje dev c++ Emplea lenguaje dev Emplea lenguaje dev NO REALIZA
para crear, editar y c++ para crear, editar c++ para crear TRABAJO
depurar programa programa programa
Aplica sangrado para Aplica sangrado para Aplica sangrado para NO REALIZA
condicionales, ciclos,. condicionales,. programas lineales. TRABAJO