UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Escuela de Trabajo Social

PLAN DEL PROFESOR

1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Ubicación de la Unidad Académica

Edificio S 1 Ciudad Universitaria zona 12

Año y Nivel de formación

Primer año Nivel Básico

Área Curricular:
Realidad Nacional

Nombre del curso

Filosofía I

Código de Unidad Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en

Didáctica: créditos:
404 16 32 48 02

Año 2010 Fecha de elaboración 12-1-2010

Docentes
Mario Rolando Morales Urrutia
 Plan de Clase/ Actividades Prácticas
Competencia Posee y aplica los conocimientos teóricos metodológicos que le permiten el análisis
y la interpretación de la Realidad Nacional.

Subcompetencia Propicia la crítica y reflexión para fortalecer la teoría y la practica del trabajo social.
Desarrolla la capacidad de pensamiento critico

Saberes Contenidos Actividades de Distribución

Aprendizaje Horario
Saberes PRIMERA UNIDAD: Filosofía para la Plática motivacional 30 minutos
procedimentales práctica introductoria y prueba
Examina los diversos diagnóstica.
procedimientos teóricos Para qué estudiar filosofía
y experimentales que Desarrollo temas de la 45 minutos
se utilizan en la Definición actual de la filosofía: Ciencia, unidad I:
adquisición del Disciplina?
conocimiento científico Clase magistral
a través del estudio de Mapas conceptuales
Ramas de la filosofía: Ontología,
los procesos. Talleres
Metafísica, Teoría del conocimiento, Lógica, Laboratorios
Saberes conceptuales
Ética, Estética. Guías de estudio
Estudia los
fundamentos en los Investigación
cuales se apoya el Origen de la filosofía (corrientes 15minutos
conocimiento científico fundamentales y características esenciales de la Conclusiones
y las diversas filosofía y bases del conocimiento humano: Realizar una tarea o hacer
modalidades de su Presocráticos, Filosofía socrática, Filosofía una síntesis
desenvolvimiento, la de Platón, Filosofía de Aristóteles.
estructura de las leyes
de la naturaleza de la
sociedad y el
pensamiento. SEGUNDA UNIDAD Desarrollo temas de la
Saberes Corrientes filosóficas: unidad II:
metodológicos Que Idealismo, Materialismo
tenga bases Clase magistral 30 minutos
académicas solidas y Teoría del conocimiento: El proceso de Mapas conceptuales 45 minutos
actualizadas de su Talleres
conocimiento, Problemas que presenta el
especialidad a través Laboratorios
conocimiento, Origen y formas del
del ejercicio de Guías de estudio
reflexión deductiva, conocimiento
Investigación
inductiva, analiza y
sintetiza un Conclusiones 15 minutos
pensamiento crítico Realizar una tarea o hacer
que le permita ser líder una síntesis
con valores personales
y profesionales.
Saberes
actitudinales: TERCERA UNIDAD Desarrollo temas de la
Manifiesta respeto, unidad III:
compromiso, Categorías filosóficas:
solidaridad, Clase magistral 30 minutos
responsabilidad, Dialéctica como teoría del Mapas conceptuales 45 minutos
disciplina, conocimiento Talleres
honorabilidad y verdad Laboratorios
Leyes generales de la dialéctica
como persona y en Guías de estudio
Unidad y lucha de contrarios
todas las actividades a Investigación
realizar en el grupo Salto de cambios cuantitativos a
cualitativos
Conclusiones 15 minutos
 Negación de la negación Realizar una tarea o hacer
Fenómeno y esencia una síntesis
Necesidad y casualidad
Contenido y forma
Realidad y posibilidad
Particular y universal

CUARTA UNIDAD Desarrollo temas de la

unidad IV:
Método científico:
Razonamiento inductivo, deductivo Clase magistral 30 minutos
Mapas conceptuales 45 minutos
Filosofía y Ciencias Sociales Talleres
Racionalismo, Empirismo, Pragmatismo Laboratorios
Guías de estudio
como corrientes de pensamiento filosófico y la
Investigación
antropología, la psicología y la
historia como ciencias sociales….. Conclusiones 15 minutos
Realizar una tarea o hacer
Filosofía y Trabajo Social una síntesis
Resolución guía de estudio
de lo explicado.

Criterios de desempeño/Indicadores Evidencias de Desempeño Instrumentos y procedimientos de

de logro evaluación
Evidencia capacidad de reflexión y Lectura y de textos
debate Lista de cotejo

Evidencia capacidad de análisis y Analiza textos filosóficos Rúbricas

Síntesis

Establece diferencia entre las escuelas Contesta guías

del pensamiento filosófico Cuadros comparativos

Adopta una actitud científica frente a la

realidad Resumen e interpretación de
textos
Reconoce en qué visión del mundo se
ubica. Elabora Mapas conceptuales y
conclusiones
Documentos/Materiales requeridos

Bibliografía filosófica:

1. Velásquez Rodríguez, Carlos Augusto. (2009). “ 20 lecciones de Filosofía”. Guatemala, Eco Ediciones.
2. García Ortiz, Fabio et. al. “Pensemos, 10, Filosofía”, Novena edición, editorial Voluntaria S. A. Bogotá, Colombia.
3. Julián Marías, “Historia de la Filosofía”. Alianza editorial, S. A., México D. F. 1989.
4. Abbagnano, Nicola, “Diccionario de Filosofía”, Fondo de Cultura Económica, México.
5. Copi, Irwing M. “Introducción a la Lógica”. Edit. EUDEBA, Buenos Aires, 1969.
6. Fingermann, Gregorio, “Lógica y Teoría del conocimiento”, El Ateneo, Buenos Aires

Título de Documento Material de Apoyo

20 lecciones de Filosofía Pensemos, 10, Filosofía
Historia de la Filosofía
Diccionario de Filosofía
Introducción a la Lógica
Lógica y Teoría del conocimiento

RESUMEN GENERAL DEL CURSO

Semana Fecha Contenido de Clases Actividad Práctica

1 18/01 al Filosofía para la práctica Trabajo cooperativo con
22/01 guías de estudio
Para qué estudiar filosofía Exposiciones
Definición actual de la Metodología Teoría
filosofía: Ciencia, Disciplina? Constructivista

Ramas de la filosofía:
2 25/01 al
28/01
Ontología, Metafísica, Teoría del
conocimiento, Lógica, Ética,
Estética.

3 1/02 al
Origen de la filosofía
5/02 (corrientes fundamentales y
características esenciales de la
filosofía y bases del conocimiento
humano:

Presocráticos, Filosofía
4 8/02 al
19/02 socrática, Filosofía de Platón,
Filosofía de Aristóteles.

5 1/03 al Corrientes filosóficas: Trabajo cooperativo con

5/03 guías de estudio
Idealismo, Materialismo Exposiciones
Metodología Teoría
6 8/03 al Teoría del conocimiento: El Constructivista
12/03
proceso de conocimiento,
 15/03 al
Problemas que presenta el
7 19/03 conocimiento, Origen y formas
del conocimiento

8 5/04 al Categorías filosóficas: Trabajo cooperativo con

9/04 guías de estudio
Dialéctica como teoría Exposiciones
del conocimiento Metodología Teoría
Leyes generales de la Constructivista
dialéctica
Unidad y lucha de
contrarios

19/04 al Salto de cambios cuantitativos a

9 23/04 cualitativos
Negación de la negación
Fenómeno y esencia
Necesidad y casualidad
Contenido y forma
Realidad y posibilidad
Particular y universal

10 26/04 al Método científico: Trabajo cooperativo con

29/04 guías de estudio
Razonamiento inductivo, Exposiciones
deductivo Metodología Teoría
Constructivista

02/05 al
Filosofía y Ciencias Sociales
11 Racionalismo, Empirismo,
7/05
Pragmatismo como corrientes de
pensamiento filosófico y la
antropología, la psicología y la
historia como ciencias
sociales…..

12 10/05 al
Filosofía y Trabajo Social
12/05

Exámenes parciales
22 al 26-02 Primer parcial
12 al 16-04 Segundo parcial
Examen final
17 al 21-05

DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS, SALONES Y DOCENTES

Docente
Sección/GRUPO Salón
 Lic. Mario Morales
1 A 101-109

Lic. Mario Morales

2 B 101-109

Lic. Mario Morales

3 C 101-109