UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADIO DE

GUANAJUATO
UVEG
CARRERA: Licenciatura en Pedagogía

MODULO: Desarrollo Humano II

TITULO: Reto 2: Juventud y adultez, características clave

NOMBRE: Karla Florentina Gómez López

MATRICULA: 20014205

ASESORA: Beatriz Eugenia Andrade Fonseca

FECHA: 9-OCTUBRE-2022
Resumen del Desarrollo Humano
Desarrollo físico:
Nos habla de los años que han pasado desde su nacimiento hasta la eta en que
en la actualidad se encuentren, en ese periodo se considera la edad funcional en
donde hay un comparativo de los seres humanos en el cual sus edades coinciden
pero su forma de ser físicamente, mental y social tiene diversidad de cambios,
esto también tiene que ver con su salud física ya que de ahí dependen del tipo de
vida que llevan y de ahí se puede determinar su salud vital, es importante
considerar que de acuerdo con su edad es la forma de interactuar con las demás
personas en su entorno y eso nos conduce a los factores que puede influir en el
humanos como lo son: su cultura, educación, su empleo, su tipo de vida, su nivel
económico-social, su hábitos de salud, entre muchos.

Desarrollo cognitivo
En el tema de la cognición del desarrollo humano es por el aprendizaje que se va
adquiriendo conforme se va avanzando en diversas etapas y lugares en los que el
ser humano va interactuando como pueden ser sus amistades, su núcleo familiar,
compañeros de escuela, estas vivencias hacen que los individuos tengan la
adquisición de conocimientos mismos que le servirán para su vida adulta y que le
con el paso de el tiempo ellos lo ven como experiencias que les dejaron vivencias
hasta su vida adulta y en esta etapa de adultez temprana que empieza después
de la edad de 35 años es cuando empieza el proceso de senectud y su memoria y
con el paso del tiempo surgen alteraciones de pensamiento, aprendizaje y toma de
decisiones.
Cuando el ser humano tiene un pensamiento joven se habla de una apertura y
adaptación, analítico y su capacidad de conocimiento y creencias forma su propia
opinión ante las situaciones que afronte, en cuanto al hablar de un adulto medio
sus características en el ámbito cognoscitivo se basan en su conocimiento y
experiencia para razonar y enfrentar diversas acciones que se les presentan
cotidianamente.

Desarrollo psicosocial
La etapa de la adultez es la de mayor duración en el ciclo de la vida esta se
comprende en dos tipos la adultez temprana que comprende de los 18 a los 40
años y la adultez media que comprende de los 40 a 65 años en esta etapa una de
las características es que hay variedad de individuos que se identifican por su
personalidad, madurez, experiencia que le ha servido para tomar las decisiones
correctas en el camino de su vida y han servido para su existencia, así como el
carácter forjado que los hacen diferentes de los demás individuos.
En la adultez temprana el individuo se relaciona con otra persona creando
intimidad, cuando no hay madurez hay relaciones conflictivas ya que tiene temor al
compromiso y se puede volver una persona solitaria. En la adultes media incurre
en la preocupación del paso de la vida por lo que trata de ser un ejemplo para las
futuras generaciones brindando protección, consejos etc. En esta etapa su manera
de enfrentar la vida se define como relaciones humanas dando prioridad a la
flexibilidad a la rigidez. En base a sus necesidades fisiológicas seguidas por la
seguridad, sentimientos actúan con reconocimiento que tienen que ver con la
autoestima propia para lograr la confianza y seguridad y competencia de logro, la
autorrealización incluye un desarrollo espiritual, profesional entre otros, la adultez
se encuentra relacionada en el aspecto de la juventud con la necesidad de
reconocimiento y la adultez media con la autorrealización y estos son basicos
para esta etapa adulta.
Mapa Mental

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Referencias:
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10.5565/rev/educar.603. Recuperado el 22 de mayo de 2020
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