Secretaría de Educación Pública

Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
LISTA DE COTEJO
ESPAÑOL (semana del 5 al 9 de octubre)
Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

Realiza un esquema

Completa una ficha

Identifica palabras

Ubica palabras en

importante de un

importante de un
con información

con información
que comienzan

información

importante.
ACCIONES A EVALUAR

Selecciona
un texto

texto.

tema.
igual.

No Nombre del alumno si no si no si no si no si no

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
LISTA DE COTEJO
ESPAÑOL (semana del 12 al 16 y del 19 al 23 de octubre)
Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

Realiza un esquema
importante sobre el
Identifica las partes

con la información
del animal elegido
información sobre

informativa sobre
Realiza una ficha
animal elegido.
de un cuento.

información
ACCIONES A EVALUAR

Selecciona
un animal

su animal
No Nombre del alumno si no
Investiga
si no si no si no si no
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
RÚBRICA
Cartel de un animal
Nombre del alumno: ______________________________________________.
Aspecto 2 puntos 1 punto 0 puntos

Partes del cartel Las partes de cartel son Las partes del cartel son No se distinguen las
visibles (título, imagen e de difícil distinción o partes del cartel
información) solo tiene 2 partes

Información La información que Tiene la mayor parte de La información es muy

presenta es importante la información extensa, existen
(¿cómo es?, ¿dónde importante (alguna de elementos poco
vive?, ¿qué come? Y las preguntas ha importantes.
¿cómo nace? omitido)

Elaboración Es legible , se nota que Es legible pero se nota el Es de difícil lectura, no

el alumno lo elaboró apoyo del padre de se entienden las
familia palabras.

limpieza El trabajo está limpio Tiene algunos borrones Tiene manchas, se

que disminuyen la encuentra sucio.
limpieza

Ortografía Tiene hasta dos faltas de Tiene de 2 a 5 faltas de Tiene más de 5 faltas de
ortografía. ortografía ortografía.

Observaciones: ____________________________________________________________
No

30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Zona escolar: X

Nombre del alumno

ACCIONES A EVALUAR
Sector: X

si
Descompone los
números del 11 al

no
15 , utilizando
objetos que

si
representan grupos
Resuelve problemas
Escuela Primaria

C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado

de 10 y elementos
LISTA DE COTEJO

de suma o resta con

“Nombre de la Escuela”

Ciclo escolar 2020-2021

sueltos.
procedimientos
no
Grado: 1º
Secretaría de Educación Pública

si propios.
Determina el
número de
MATEMATICAS TRAYECTO 3. HASTA EL 15

elementos que se
no

quitaron de una
colección.
si

Determina el
Grupo: X

número que falta

para completar otro
no

con apoyo en una

si

colección dibujada.
Calcula cuanto le
falta a un número
para llegar a otro.
no
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021

LISTA DE COTEJO
MATEMATICAS TRAYECTO 4. RECOLECCION Y REGISTRO DE DATOS

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

resultados obtenidos
grupo de personas, a

registra y analiza los

preferencias de un

Organiza los datos

Utiliza tablas para

provenientes del
comunicar datos
través de una

de una tabla,
Identifica las
ACCIONES A EVALUAR

registrar y
encuesta.

conteo.
No Nombre del alumno si no si no si no
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021

LISTA DE COTEJO
MATEMATICAS TRAYECTO 5. SECUENCIA DE SUCESOS EN EL TIEMPO.

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

ayer, hoy y mañana,

Establece relaciones

días de la semana y
los nombres de los

los meses del año.

términos antes y

Usa los términos

duración de una
empleando los

Comprende la
ACCIONES A EVALUAR

temporales

después.

semana.
No Nombre del alumno si no si no si no
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021

LISTA DE COTEJO
MATEMATICAS TRAYECTO 6. COMPOSICION Y DESCOMPOSICION DE FIGURAS GEOMETRICAS

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

figuras geométricas.

Identifica las figuras

morada y verde del

formarse con otras

figura geométrica.
Identifica que una

diferentes figuras
rectángulo puede

cuadrado usando

descompone una
Identifica que un

geométricas que
componen una
configuración.

las piezas, lila,

Construye un
geométricas.
figura puede

armarse con

Compone y
ACCIONES A EVALUAR

tangram.
No Nombre del alumno si no si no si no si no si no
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
No

31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Nombre del alumno
ACCIONES A EVALUAR

si
Nombra las partes
del cuerpo

no
si
Reconoce sus
propios rasgos

no
físicos

si Identifica los
Escuela Primaria

C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado

diferentes
“Nombre de la Escuela”

LISTA DE COTEJO

no
Ciclo escolar 2020-2021

sentimientos que
puede tener.
Secretaría de Educación Pública

si

Comparte sus gustos

propios.
no
C.M. Secuencia 2.Soy una persona única

si

Identifica los datos

que aparecen en el
no

acta de nacimiento.
si

Reconoce sus datos

personales en su
no

acta de nacimiento

Comprende que los

rasgos físicos y los
gustos hacen único
a cada persona.
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
LISTA DE COTEJO
C.M. Secuencia 3. Me ubico en mi entorno

direcciones izquierda

Explica la ubicación

referencia fáciles de
Elabora un croquis
Reconoce lugares a

tomando en cuenta
explicaciones.
de un objeto.
Identifica las
ACCIONES A EVALUAR

los sitios de

reconocer.
y derecha.

partir de
No Nombre del alumno si no si no si no si no
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
ESCALA ESTIMATIVA
Formación cívica y ética. Riesgos en la alimentación.
Indicador Lo hago bien Lo hago regular Necesito ayuda
Identifico los beneficios de una
alimentación correcta.
No Nombre del alumno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
ESCALA ESTIMATIVA
Formación cívica y ética. Prevención de accidentes.
Indicador Lo hago bien Lo hago regular Necesito ayuda
Ubica zona y circunstancias de riesgo
en la calle, escuela y casa para el
cuidado de si mismo.
No Nombre del alumno
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021
RÚBRICA
Cartel de Prevención de accidentes
Nombre del alumno: ______________________________________________.
Aspecto 2 puntos 1 punto 0 puntos

Partes del cartel Las partes de cartel son Las partes del cartel son No se distinguen las
visibles (título, imagen e de difícil distinción o partes del cartel
información) solo tiene 2 partes

Información La información que Tiene la mayor parte de La información es muy

presenta es importante la información extensa, existen
(¿cómo es?, ¿dónde importante (alguna de elementos poco
vive?, ¿qué come? Y las preguntas ha importantes.
¿cómo nace? omitido)

Elaboración Es legible , se nota que Es legible pero se nota el Es de difícil lectura, no

el alumno lo elaboró apoyo del padre de se entienden las
familia palabras.

limpieza El trabajo está limpio Tiene algunos borrones Tiene manchas, se

que disminuyen la encuentra sucio.
limpieza

Ortografía Tiene hasta dos faltas de Tiene de 2 a 5 faltas de Tiene más de 5 faltas de
ortografía. ortografía ortografía.

Observaciones: ____________________________________________________________