INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN
 Secretaría de Educación Pública
Escuela Primaria
“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021

LISTA DE COTEJO
ESPAÑOL- PROYECTO: NOTICIAS DE MI COMUNIDAD
Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

Identifica palabras que

donde se pueden dar a

Identifica las partes de

comienzan o terminan
Reconoce información
encontrar una noticia.
Identifica situaciones

extraída de la noticia
Conoce los medios
Forma palabras a
través de silabas.

conocer noticias
donde se puede
ACCIONES A EVALUAR

la noticia

igual
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“Nombre de la Escuela”
C.C.T. xxxxxxxx
Municipio, Estado
Ciclo escolar 2020-2021

RÚBRICA
ESPAÑOL- PROYECTO: NOTICIAS DE MI COMUNIDAD
PRODUCTO A EVALUAR: LA NOTICIA

2 puntos 1 punto 0 puntos

Información La información está directamente
relacionada con la noticia
menciona ¿qué pasó? ¿Cuándo
pasó? ¿dónde pasó? y ¿Cómo
pasó?
Claridad Es de fácil entendimiento al leer.
Formato Contiene todas las partes de la
noticia (Título, subtítulo, cuerpo
de la noticia, foto, pie de página)
Ortografía No contienen errores ortográficos
Letras Las letras son legibles
La información está relacionada
con la noticia menciona al menos
3 de las siguientes preguntas
guía: ¿qué pasó? ¿Cuándo pasó?
¿dónde pasó? y ¿Cómo pasó?
Se entiende pero no es muy claro
Tiene las partes de la noticia a
excepción de 2 de ellas.
Tiene 3 o menos errores
ortográficos
No todas las letras son legibles
No toda la información esta
relacionada con el suceso y solo
puede distinguirse la mención de
2 preguntas guía: ¿qué pasó?
¿Cuándo pasó? ¿dónde pasó? y
¿Cómo pasó?
No se entiende la información
presentada
Solo tiene título y cuerpo de la
noticia
Tienen más de tres errores
ortográficos
Las letras no son legibles y
dificulta el entendimiento.

Nombre del alumno: _____________________________________________ Calificación:____________

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No
Zona escolar: X

Nombre del alumno

ACCIONES A EVALUAR

si
Conocer una estrategia
Sector: X
Municipio, Estado

para restar con apoyo de

no
tableros de 10.
Ciclo escolar 2020-2021

si
Calcular el numero que
se agrega a otro cuando
C.C.T. xxxxxxxx
Escuela Primaria

no
se reconoce el toral.
“Nombre de la Escuela

si
Resolver problemas que
LISTA DE COTEJO

impliquen calcular el
Secretaría de Educación Pública

Grado: 1º

resultado de reunir 2
no
si cantidades.
Comparar dos cantidades
y calcular la diferencia
no
MATEMATICAS TRAYECTO 6. OTRA VEZ 50

entre ellos
si

Identificar la operación
que resuelve sumas y
Grupo: X

restas
no
si

Desarrollar estrategias
para restar mentalmente
unidades a un numero
no

de 2 cifras.
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MATEMATICAS TRAYECTO 7. CONSTRUCCIONES GEOMETRICAS

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

entramado de puntos.
Anticipar, y descubrir,
a partir de lo doblado

instrucciones graficas
cuadrado, triangulo y

con base e una de las

figuras como círculo,

Construir polígonos

Interpretar y seguir
y recorte de papel,

Identificar figuras
geométricas en
para hacer una
características
geométricas.

construcción
ACCIONES A EVALUAR

geométrica.
rectángulo.
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LISTA DE COTEJO
MATEMATICAS TRAYECTO 8. Organización de datos

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

entre los meses y el año-

Registra información en

Registra información en

partir de la información
Obtiene conclusiones a
una tabla para obtener

una tabla para obtener

Identifica la relación

ACCIONES A EVALUAR

conclusiones.

conclusiones.

de una tabla.
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LISTA DE COTEJO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO: SECUENCIA 4. MECUIDO Y CUIDO EL LUGAR DONDE VIVO

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

Señala lugares que son

mantenerse saludable.

que ayudan a cuidar el

Identifica hábitos para

consideradas zonas de

Conoce de acciones
Reconoce acciones

medio donde vive.

mismos y de otras
para cuidar de sí
ACCIONES A EVALUAR

personas

riesgo
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CONOCIMIENTO DEL MEDIO: SECUENCIA 5. LAS PLANTAS DE MI COMUNIDAD

Zona escolar: X Sector: X Grado: 1º Grupo: X

Identifica plantas de su
Describe las plantas
Clasifica plantas de
acuerdo a criterios
ACCIONES A EVALUAR

comunidad
dados.
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No
Nombre del alumno
ACCIONES A EVALUAR

si
• Respeta reglas y
acuerdos para regular su
conducta y establece
Ciclo escolar 2020-2021

compromisos consigo y
no

con otros.
Municipio, Estado
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LISTA DE COTEJO

si
“Nombre de la Escuela”

Valora la importancia de
dar y recibir trato
respetuoso como una
Secretaría de Educación Pública

FORMACION CIVICA Y ETICA

no

forma de justicia para sí

y para los otros.
si

• Respeta y valora
diferencias y similitudes
entre las personas de los
grupos a los que
no

pertenece.
si

Identifica sus emociones

y cómo influyen en su
forma de desempeñarse.
no