INSTITUCION EDUCATIVA “NUEVA

3ero Y 4to
ESPERANZA”

EDA Nº 07: “PROMOVEMOS LA PARTICIPACIÒN CIUDADANA

RESPONSABLE RN DIVERSOS ESPACIOS DE LA ESCUELA Y LA
COMUNIDAD”
“SUSTENTAMOS NUESTRA POSICION SOBRE LA PARTICIPACION
ACTIVIDAD IGUALITARIA EN LA ELECCION DE LAS AUTORIDADES”

ÀREA CIENCIAS SOCIALES

DOCENTE GEORGE TERCERO TORRES GARCÌA
PROPÒSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES CRITERIOS EVIDENCIAS
Construye  Interpreta críticamente  Analiza y contrasta fuentes sobre  Elabora una línea de tiemp
interpretaciones fuentes diversas. la designación y la elección de las ordenes cronológicamen
históricas.  Compre el tiempo autoridades en el Virreinato y la participación y la elecció
histórico. Republica (S. XIX y XX), y la mujeres en la vida política
 Elabora explicaciones participación de los actores desde 1956.
sobre procesos históricos. sociales en dichos procesos.
 Establece un orden cronológico
de la participación de la mujer en
la vida política del Perú desde su
obtención de derecho al sufragio.
En esta actividad, reconoceremos los mecanismos para la elección o designación de las autoridade
PROPÒSITO etapas de nuestra historia, además mediante la organización cronológica de la participación de las
en la vida política y su evolución de su participación en estos procesos.

RECURSO 1: FUENTE 05: La reforma electoral

1
 RECURSO 2: FUENTE 06: Odría y el voto de la mujer.

RECURSO 3: FUENTE 07: Derechos políticos: Una visión de género en la historia de las mujeres peruana

2
 RESPONDEMOS:

EVALUAMOS NUESTROS AVANCES:

COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.
Estoy en
Lo logré proceso de ¿qué puedo hacer para
CRITERIOS DE EVALUACIÓN lograrlo mejorar mis
aprendizajes?
SI NO SI NO

Analiza y contrasta fuentes sobre la designación y la elección de las autoridades en el

Virreinato y la Republica (S. XIX y XX), y la participación de los actores sociales en dichos
procesos.

Identifica cambios y permanencias en la designación y la elección de autoridades y en la

participación de distintos sectores de la población desde el Virreinato hasta la Republica ( S. XIX y
XX).

Establece un orden cronológico de la participación de la mujer en la vida política del Perú desde su
obtención de derecho al sufragio.

Argumenta su posición sobre si los cambios en la participación de la población a lo largo de

nuestra historia han promovido la participación igualitaria en los procesos de elección de las
autoridades.