CARRERA DE ENFERMERÍA

Rubrica para la Evaluación de ficha nemotécnica de

medicamentos.
Apellidos y Nombres del practicante: KARINA MILLETH PRIAS TORRES
Tema de la charla: _________________________________________________________
Servicio: COMUNITARIO Tutor institucional: MGT. GABRIELA AYOVI
Puntuación Final: _____/1
INDICADO NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4
RES 0.20 puntos 0.15 puntos 0.10 puntos 0 puntos
Cumplimient En el plazo Fuera del plazo, Fuera del plazo, Fuera de plazo
o de plazos acordado pero con pero con sin justificación
de entrega justificación justificación
oportuna inoportuna
Presentación Cumple con Cumple más de la Cumple menos de No cumple con
en el formato toda la mitad de los la mitad de los los requisitos
adecuado estructura de la requisitos requisitos establecidos
ficha establecidos, pero establecidos
no todos.
Calidad de la La información La información la La información la El contenido
información la presenta de presenta de forma presenta de forma presentado y
forma clara clara, pero no poco clara y poco expuesto no
profundiza en la exhaustiva proporciona la
investigación información
requerida
Redacción No hay errores Casi no hay errores Muy pocos errores Muchos errores
de gramática u de gramática u de gramática u de gramática u
ortografía ortografía ortografía ortografía

Expresión al exponer Al exponer Al exponer Muy Al exponer los

expresa algunas veces no pocas veces términos
términos expresa los expresa los médicos no
términos médicos términos médicos fueron
médicos adecuados.
adecuados. adecuados. adecuados.
Calificación

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Rubrica para la Evaluación de planes de cuidados

Apellidos y Nombres del practicante: KARINA MILLETH PRIAS TORRES
Tema de la charla: _________________________________________________________
Servicio: COMUNITARIO Tutor institucional: MGT. GABRIELA AYOVI
Puntuación Final: _____/0.5

CRITERIOS MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL

0.1 PUNTOS 0.075 PUNTOS 0.050 PUNTOS 0.01 PUNTOS
Desarrollo El contenido fue El contenido fue El contenido tuvo No se
del explicado con explicado con algunos errores. entendió el
contenido claridad, acorde poca claridad. contenido
a la cientificidad
adecuada.
Presentación Tiene buena Tiene buena Algunas veces Tiene mala
postura, postura, tiene postura y postura no
establece establece establece contacto mira a las
contacto con el contacto visual visual persona
grupo
Tono de voz El tono de voz El tono usado El tono de voz no El tono de
expresa la algunas veces no expresa la voz no fue
emoción expresa emoción apropiado
apropiada emociones apropiada
apropiadas
Empleo del La duración de La duración de la La duración La duración es de
Tiempo la presentación presentación de la presentación menos de 3
es de 5-6 es de 4 minutos es de 3minutos minutos o más
minutos. de 6 minutos.
Uso de Aplica la Errores en la Errores en la No aplica la
recursos taxonomía aplicación de la taxonomía taxonomía
NANDA, NIC, taxonomía NOC NANDA, NIC, y el NANDA, NIC,
NOC para la para la realización NOC correcto para NOC para la
realización del del plan de la realización del realización del
plan de cuidado, NANDA y plan de cuidado. plan de cuidado.
cuidado. NIC correctos.

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Rubrica para la Evaluación del informe mensual presentado por

el estudiante
Apellidos y Nombres del practicante: KARINA MILLETH PRIAS TORRES

Tipo de práctica: COMUNITARIO Escenario de prácticas: CENTRO DE SALUD #2

Tutor institucional evaluador: MGT. GABRIELA AYOVI Puntaje final: ___ 10

NIVEL 1 NIVEL 2 NIVEL 3 NIVEL 4
INDICADORES
2 puntos 1,5 puntos 1 puntos 0 puntos
Cumplimiento de En el plazo acordado Fuera del plazo, pero con Fuera del plazo, pero Fuera de plazo sin
plazos de entrega justificación oportuna con justificación justificación
inoportuna

Presentación del Cumple con toda la Cumple más de la mitad de Cumple menos de la No cumple con los
informe estructura del los requisitos establecidos, mitad de los requisitos requisitos establecidos
informe pero no todos. establecidos

Calidad de la La información la La información la expone La información la El contenido no expone

información expone de forma de forma clara que expone de forma poco el desarrollo de la
clara que evidencia evidencia el desarrollo de clara y poco exhaustiva práctica, no proporciona
el desarrollo de la la práctica, pero no el desarrollo de la ideas ni ejemplos de
práctica. ejemplifica situaciones de práctica. situaciones.
la práctica.

Presentación de Anexa todas las Anexa más de la mitad las Anexa menos de la No anexa los requisitos
evidencias evidencias formales evidencias formales mitad de los requisitos formales
consistentes y consistentes y coherentes formales.
coherentes con el con el trabajo realizado.
trabajo realizado.

Nivel de análisis y Analiza su Analiza su experiencia, y Las conclusiones y No precisa conclusiones

reflexión a partir experiencia, y plantea conclusiones y recomendaciones son ni recomendaciones a
de la experiencia plantea conclusiones recomendaciones con confusas y pocos claras partir de la experiencia
y recomendaciones claridad, pero bajo nivel de
con claridad y un profundidad
nivel de profundidad
alto

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Rubrica para la Evaluación de exposición y presentación de

estudio de casos.
Apellidos y Nombres del practicante: KARINA MILLETH PRIAS TORRES
Tema: ___________________________________________________________________
Servicio: COMUNITARIO Tutor institucional: MGT. GABRIELA AYOVI
Puntuación Final: _____/1
CRITERIOS MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL
0.20 PUNTOS 0.15 PUNTOS 0.10 PUNTOS 0 PUNTOS
Desarrollo El contenido fue El contenido fue El contenido tuvo No se
del explicado con explicado con algunos errores. entendió el
contenido claridad, acorde poca claridad. contenido
a la cientificidad
adecuada.
Presentación Tiene buena Tiene buena Algunas veces tiene Tiene mala
postura, postura, postura y establece postura no
establece establece contacto mira a las
contacto con el contacto visual visual persona
grupo
Tono de voz El tono de voz El tono usado El tono de voz no El tono de
expresa la algunas veces no expresa la emoción voz no fue
emoción expresa apropiada apropiado
apropiada emociones
apropiadas
Empleo del La duración de La duración de la La duración La duración no
tiempo la presentación presentación es de la presentación es adecuada
es adecuada relativamente es poco adecuada
adecuada
Uso de Emplea todos Emplea algunos Emplea escasos No se auxilia de
recursos los recursos recursos para la recursos para la los recursos
empleados adecuados a su realización de la realización de la adecuados para
alcance en el actividad actividad. la realización
desarrollo de la académica. de la actividad.
actividad.

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Rubrica para la Evaluación de la charla educativa

Apellidos y Nombres del practicante: KARINA MILLETH PRIAS TORRES
Tema de la charla: _________________________________________________________
Servicio: COMUNITARIO Tutor institucional: MGT. GABRIELA AYOVI
Puntuación Final: _____/0.5

CRITERIOS MUY BUENO BUENO REGULAR DEFICIENTE TOTAL

0.1 PUNTOS 0.075 PUNTOS 0.050 PUNTOS 0.01 PUNTOS
Desarrollo El contenido fue El contenido fue El contenido tuvo No se
del explicado con explicado con algunos errores. entendió el
contenido claridad, acorde poca claridad. contenido
a la cientificidad
adecuada.
Presentación Tiene buena Tiene buena Algunas veces Tiene mala
postura, postura, tiene postura y postura no
establece establece establece contacto mira a las
contacto con el contacto visual visual persona
grupo
Tono de voz El tono de voz El tono usado El tono de voz no El tono de
expresa la algunas veces no expresa la voz no fue
emoción expresa emoción apropiado
apropiada emociones apropiada
apropiadas
Empleo del La duración de La duración de la La duración La duración es de
tiempo la presentación presentación de la presentación menos de 3
es de 5-6 es de 4 minutos es de 3minutos minutos o más
minutos. de 6 minutos.
Uso de Emplea todos Emplea recursos Emplea escasos No se auxilia de
recursos en la los recursos para la recursos para la los recursos
charla adecuados a su realización de la realización de la adecuados para
alcance en el charla charla. la realización de
desarrollo de la la charla
charla.

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