COLEGIO HISPANOAMERICANO

PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA

CLAVE: 18PJN0017K CLAVE: 18PPR0015C CLAVE: 18PES0040V

Planeación didáctica
Grado: 1º Primaria
Profesor: Jacqueline Anabell Quintero Anaya
Tiempo: 50 minutos
Práctica Social del Lenguaje. / Tema /
Materia Aprendizaje fundamental.

Evaluación Diagnostica/ Presentación del Reglamento

Tecnologías /Paint y sus herramientas/Que el alumno reconozca
las herramientas del software Paint y su función

Materia:
Tecnologías
Inicio:
La profesora se dirigirá a el salón regular de clases de los alumnos para presentarse brevemente
ante el grupo y después pasar al salón de computo explicando que tenemos que ir en orden y
calma una vez en el salón, haremos una pequeña dinámica para que los alumnos se presenten
“TIRA EL DADO”, se invitara a los alumnos a formar un circulo, la profesora tendrá escritas 6
preguntas en el pizarrón (las cuales ayudará a leer en caso que el alumno aun no domine la
lectura):
Semana 1 - Sesión 1

1.- ¿mi nombre es?

2.- ¿mi color favorito es?
3.- ¿Qué quiero aprender en computación?
4.- ¿Cuál es mi comida favorita?
5.- ¿Cuál es tu juego favorito?
6.- ¿Cuándo es tú cumpleaños?
Los alumnos lanzarán el dado de uno por uno y dependiendo del número que caiga será la
pregunta que respondan hasta que todos los alumnos participen. La profesora tomara nota de
las respuestas de cada uno de los alumnos para hacer un buen uso de dicha información.

Desarrollo:
Una vez terminada la dinámica la profesora les mostrará en carteles, las reglas del salón y las
colocaremos en un lugar donde podamos verlas todo el tiempo, así como el uso de la llave para
poder salir al baño.
Cierre:
Para cerrar la clase haremos una pequeña retroalimentación de lo que esperan aprender ahora
que están en la primaria, para después acompañar a los alumnos a su salón regular de clases
 Materia:
Tecnologías
Inicio:
Una vez que los alumnos estén en el salón de computo, iniciaremos con una pregunta ¿Alguno
Semana 1 – Sesión 2

de ustedes recuerda el programa Paint? Se invitará a los alumnos a participar en orden,

levantando la mano como lo indican las reglas del salón.
Desarrollo:
Continuaremos con una actividad (ANEXO 1) en Paint la cual ya estará lista en cada una de las
computadoras para que los alumnos se sienten a realizar un pequeño dibujo en dicho programa
y colorearlo si reconoce las herramientas de dicho programa, además de la practica guardada
para evidencia de evaluación diagnostica se hará una lista de cotejo para los alumnos que no
reconozcan las herramientas.
Cierre:
Para el cierre la profesora mostrará a los alumnos cada una de herramientas por medio de la
proyección del mismo, dejando que los alumnos participen en orden como lo dictan las reglas
del salón de computo, para después dirigirnos al salón de clases regular.

ANEXO 1: