UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA “LA SALLE”

Nombre: Emily Iglesias

Curso: 2 BGU “C”

El TDAH en niños
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta de manera psicológica,
neurobiológica a la salud y autoestima de los niños.
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una enfermedad
Introducción neurobiológica, una afección crónica que afecta a varios niños, incluye una combinación de
problemas persistentes, así como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y
comportamiento impulsivo. Además, pueden tener dificultades con la baja autoestima, y el
bajo rendimiento escolar.

Los problemas psicológicos que adquieren los niños con trastorno de comportamiento, uno
de los principales es la dificultad de aprendizaje como son las habilidades para leer,
escuchar, escribir o razonar. Según la fundación CADAH establece que los procesos
psicológicos que pueden verse perjudicados en los niños que presentan dificultades del
aprendizaje son las siguientes: inteligencia, percepción, memoria y atención. Existen varios
factores que afectan a la salud del niño de manera psicológica es así que el desarrollo
integral del niño busca aceptación por la sociedad, teniendo presente su comportamiento.

Desarrollo Los niños que presentan este trastorno presentan condiciones neurobiológicas desde la
infancia, con el paso del tiempo puede implicar dificultades en distintos ámbitos como es la
atención, problemas en conductas autorreguladas. Según el Diagnostic and Statistical
Manual of Mental Disorders se estima que esta enfermedad afecta al 5-15% de los niños.
Como consecuencia de todos los factores antes mencionados, se desarrolla la baja
autoestima de los niños presentes en las conductas emocional y afectiva, así
afectando los estados de ánimo al momento de mantener relaciones de interacción
con familiares o maestros. Causando la desconfianza en sí mismos e incluso
provocando el sentirse inferior a las demás personas.

Por lo tanto, el TDAH provoca varios problemas especialmente en los niños de

manera psicológica y neurobiológica, esto ocurre en todos los ámbitos de su vida,
tanto en el hogar como en la escuela. Además, la mayoría de estos niños son
Conclusión
impulsivos, que requieren esfuerzo focalizado, reflexivo y organizado. Es
necesario implementar más psicoterapias en la sociedad de este modo tratar a
tiempo al momento de ser detectada esta enfermedad.
 Respaldo Investigativo
P1: Tesis
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta de manera psicológica,
neurobiológica a la salud y autoestima de los niños.

P2: Definitoria
TDAH: es una enfermedad neurobiológica, una afección crónica que afecta a varios niños, incluye
una combinación de problemas persistentes, así como dificultad para mantener la atención,
hiperactividad y comportamiento impulsivo. Pueden tener dificultades con la baja autoestima, y el
bajo rendimiento escolar.

P3: Argumento
Los problemas psicológicos que adquieren los niños con trastorno de comportamiento, uno de los
principales es la dificultad de aprendizaje como son las habilidades para leer, escuchar, escribir o
razonar.

P4: Argumento empírico

Según la fundación CADAH establece que los procesos psicológicos que pueden verse perjudicados
en los niños que presentan dificultades del aprendizaje son las siguientes: inteligencia, percepción,
memoria y atención.

P5: Sub – argumento

La salud del niño de manera psicológica es el desarrollo integral del niño busca aceptación por la
sociedad, teniendo presente su comportamiento.

P6: Argumento
Los niños que presentan este trastorno presentan condiciones neurobiológicas desde la infancia, con
el paso del tiempo puede implicar dificultades en distintos ámbitos como es la atención, problemas
en conductas autorreguladas.

P7: Argumento
Se desarrolla la baja autoestima de los niños presentes en las conductas emocional y afectiva, así
causando la desconfianza en sí mismos e incluso provocando el sentirse inferior a las demás
personas.

P8: Argumento empírico

Según el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders se estima que esta enfermedad
afecta al 5-15% de los niños.

P9: Derivada Teórica

Por lo tanto, el TDAH provoca varios problemas especialmente en los niños de manera psicológica
y neurobiológica, esto ocurre en todos los ámbitos de su vida, tanto en el hogar como en la escuela.
Además, la mayoría de estos niños son impulsivos, que requieren esfuerzo focalizado, reflexivo y
organizado.

P10: Derivada Práctica

Es necesario implementar más psicoterapias en la sociedad de este modo tratar a tiempo al
momento de ser detectada esta enfermedad.

Proposiciones:
P1: Algunos casos de trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta de manera
psicológica, neurobiológica a la salud y autoestima de los niños.
P2: Todo TDAH es una enfermedad neurobiológica, una afección crónica que afecta a varios niños,
incluye una combinación de problemas persistentes, así como dificultad para mantener la atención,
hiperactividad y comportamiento impulsivo. Pueden tener dificultades con la baja autoestima, y el
bajo rendimiento escolar.
P3: Algunos problemas psicológicos que adquieren los niños con trastorno de comportamiento, es
la dificultad de aprendizaje como son las habilidades para leer, escuchar, escribir o razonar.
P4: Según la fundación CADAH establece que los procesos psicológicos que pueden verse
perjudicados en los niños que presentan dificultades del aprendizaje son las siguientes: inteligencia,
percepción, memoria y atención.
P5: Algunos problemas psicológicos es el desarrollo integral del niño que busca aceptación por la
sociedad, teniendo presente su comportamiento.
P6: La mayoría de las dificultades que provoca este trastorno en distintos ámbitos es la atención,
problemas en conductas autorreguladas e incluso la interacción social.
P7: Algunos procesos desarrollan la baja autoestima de los niños presentes en las conductas
emocional y afectiva, así causando la desconfianza en sí mismos, provocando el sentirse inferior a
las demás personas.
P8: Según el Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders se estima que esta enfermedad
afecta al 5-15% de los niños.
P9: Todo TDAH provoca varios problemas especialmente en los niños de manera psicológica y
neurobiológica, esto ocurre en todos los ámbitos de su vida, tanto en el hogar como en la escuela.
Además, la mayoría de estos niños son impulsivos, que requieren esfuerzo focalizado, reflexivo y
organizado.
P10: El tratamiento para el TDAH se requiere implementar más psicoterapias en la sociedad de este
modo tratar a tiempo al momento de ser detectada esta enfermedad.
 Mentefacto
Argumental

P10

P9

P1 P2

P3 P6 P8
P5 P7

P4