El Psicoanálisis

El origen del psicoanálisis se da en la época de Charcot, en la Francia a finales del siglo XVIII, siendo una herramienta importante
para el nacimiento de esta escuela la hipnosis, todo empezó con el tratamiento de las llamadas “histéricas e Freud” las cuales tenia síntomas
como parálisis, cegueras, estos síntomas mencionados no tenían explicación de tipo biológico por lo que uno de los recursos utilizados fue la
hipnosis.

Es la primera escuela psicológica, fue fundada por Sigmund Freud de origen judío, en el año 1885 y 1939; la teoría psicoanalítica se
instauro a finales del siglo XlX, por lo que el neurólogo Sigmund Freud se convirtió en el pionero más influyente en las teorías del desarrollo del
pensamiento en las cuales se ve reflejada la primera tópica del aparato psíquico consiente, inconsciente, pre consiente, en esto se hace referencia
a como nuestro cerebro ubica los recuerdos, emociones, y por qué razón estos pueden ser olvidados, o algunos de estos recuerdos pueden ser
recordados, haciendo también referencia a la permanencia de ciertos sucesos en el consiente.

Según lo mencionado anteriormente se puede profundizar en uno de los trabajos de Freud el trauma, este es considerado como un hecho o
suceso con un nivel de intensidad, esto va la mano con las herramientas psicológicas que cuenta el sujeto para enfrentar a dicha situación, siendo
estos en una fuerte intensidad de pueden ser enviados al inconsciente y que estos traumas con el tiempo tengan manifestaciones del inconsciente,
muchos de estos traumas pueden causar alteraciones a nivel psíquico, por lo que el tratamiento era crear una reproducción en orden cronológico e
inverso la cadena de los recuerdos patógenos.

Los autores que han contribuido en la escuela psicoanalítica con sus aportes y teorías son: Lacan, Erikson, Klein, Mahler Winnicott, lacan
contribuyo con el estadio del espejo hablando de la función del yo, que se da desde la etapa neonatal, haciendo referencia a los cambios físicos y
psicológicos que tendrán hasta la infancia y como se va construyendo o estructurando los límites de su propio cuerpo y el entorno en función del
yo, también menciono la importancia de indagar en el mundo interior del sujeto por medio de mecanismos de defensa, fantasmas, objetos
interiores.

La contribución de Mahler hace referencia a las observaciones de niños normales y psicóticos, encajándolo en 3 fases: desde la etapa del
nacimiento menciona que en las dos primeras semanas de vida es la etapa autística, debido a que no hay una distinción entre el sujeto y el otro, la
segunda se refiere a la fase simbiótica en el que el infante reconoce que la reducción de sus tenciones es desde el exterior haciendo referencia a
los cuidadores al momento de amamantar.

Y por último la contribución de Winnicot hace referencia a los dos estadios: refiriéndose al de la dependencia absoluta refiriéndose que el
proceso de desarrollo no debe ser turbado y el estadio de dependencia relativa habla de que el lactante crea una conciencia de su dependencia

Según los autores y las teorías mencionadas desde el ámbito psicoanalítico se puede mencionar que desde la historia hasta la actualidad y
gracias a los grandes aportes del psicoanálisis y del padre de la Piscología, en la actualidad es una de las principales corrientes psicológicas en las
que se puede utilizar con pacientes que tengan cargas afectivas muy altas, este tratamiento se da por medio de la palabra con un método de
asociación libre, el paciente puede decir lo que quiera sin ningún tipo de restricciones, según el paciente habla se pueden ir encontrando
conexiones en los sucesos del sujeto hasta llegar al inconsciente, se pueden encontrar deseos, defensas, conflictos no resueltos, esto se evidencia
en la transferencia.