José Miguel Acosta Garza

Nathaly Galván Hernández

INTRODUCCIÓN:
• La siguiente presentación consta sobre la comparación del plan de estudios 2011 con el
nuevo modelo educativo, donde nos enfocamos en la asignatura de español, tomando en
cuenta toda la educación básica.
• Tomando en cuenta lo siguiente:
a) La estructura del programa de estudios.
b) Los propósitos entre ambos programas.
c) Elementos que conforman el enfoque didáctico o pedagógico.
d) Los organizadores curriculares.
e) Orientaciones didácticas.
PREESCOLAR
 Propósito
general
Lenguaje oral.
Propósito por
nivel
educativo.
Competencias
Estructura Estructura Enfoque
2011 2017 pedagógico.
Lenguaje
escrito. Organizadores
curriculares.

Aprendizajes
esperados Orientaciones
didácticas.
 PROPÓSITOS
Plan 2011
 Adquieran confianza para expresarse, dialogar y  Adquirir confianza para expresarse, dialogar y
conversar en su lengua materna.
 Mejoren su capacidad de escucha, y enriquezcan
su lenguaje oral al comunicarse en situaciones
variadas.
 Desarrollen interés y gusto por la lectura, usen
diversos tipos de texto y sepan para qué sirven; se
inicien en la práctica de la escritura al expresar
gráficamente las ideas que quieren comunicar y
reconozcan algunas propiedades del sistema de
escritura.
Nuevo Modelo Educativo
conversar en su lengua; mejorar su capacidad de
escucha y enriquecer su lenguaje oral al
comunicarse en situaciones variadas.
 Desarrollar interés y gusto por la lectura, usar
diversos tipos de texto e identificar para qué sirven;
iniciarse en la práctica de la escritura y reconocer
algunas propiedades del sistema de escritura
 Enfoque

Nuevo Modelo
Plan 2011
Educativo

Expresar Aproximar a los

Practicas Practicas
Competencias Principios sentimientos, niños en la
sociales del sociales del
para la vida. pedagógicos. opiniones o lectura y
lenguaje. lenguaje.
percepciones. escritura.
 ORGANIZADORES CURRICULARES
Plan 2011 Nuevo Modelo Educativo
 Estándares curriculares.  Ámbitos.
 Competencias.  Practicas sociales del lenguaje.
 Aprendizajes esperados.
 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Plan 2011
• Generar ambientes de aprendizaje.
• Respetar ritmos de aprendizaje.
• Ofrecer variadas oportunidades
comunicación verbal y escrita.
• Trabajo colaborativo.
Nuevo Modelo Educativo
 Orientar los intercambios de los alumnos.
 Favorecer el respeto, y expresión a partir de
de actividades atractivas.
 Poner a disposición de los niños diversos
textos informativos, literarios.
 Leer textos.
PRIMARIA SECUNDARIA
 Propósito.
Propósito
general
Estándar
Curricular Propósito por
nivel
Enfoque educativo.
didáctico.

Estructura
Estructura Enfoque
Competencias.
2011 2017 pedagógico.

Proyectos
didácticos. Organizadores
curriculares.
Ámbito de
estudio.

Orientaciones
Tipo de texto. didácticas.
 PROPÓSITOS
Plan 2011 Nuevo Modelo Educativo
 Participación en diversas situaciones de  La enseñanza de la asignatura Lengua Materna.
comunicación oral. Español en la educación básica, fomenta que los
 Lean y produzcan diversos textos. estudiantes utilicen diversas prácticas sociales del
 Valoración de la diversidad lingüística. lenguaje para fortalecer su participación en
diferentes ámbitos, ampliar sus intereses culturales
y resolver sus necesidades comunicativas.

 Particularmente busca que desarrollen su

capacidad de expresarse oralmente y que se
integren a la cultura escrita mediante la
apropiación del sistema convencional de escritura
y las experiencias de leer, interpretar y producir
diversos tipos de textos.
 Enfoque

Nuevo Modelo
Plan 2011
Educativo

El lenguaje se
Lectura y escritura, Utilizar el lenguaje
Se trabaja con relaciona con el
Comunicativo y Como objeto de Desarrollo de valores, actitudes, Prácticas de con propósitos
Lectura y escritura. prácticas sociales desarrollo
funcional. estudio. proyectos. sentimientos hacia lectura. sociales y
del lenguaje. emocional y
ellas. comunicativos.
cognitivo .
 ORGANIZADORES CURRICULARES
Plan 2011 Nuevo Modelo Educativo
 Prácticas sociales de lenguaje  Ámbitos
 Tipo de Texto. o Estudio
 Proyectos didácticos: (Estudio, o Literatura.
Literatura y Participación social). o Participación social
 Competencias.  Prácticas sociales de lenguaje.
 Aprendizajes Esperados
 Temas de reflexión:
o Comprensión e interpretación,
o Búsqueda y manejo de información,
o Propiedades y tipos de texto,
 ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
Plan 2011 Nuevo Modelo Educativo
 Punto de partida.  Actividades puntuales.
 Identificación del producto.  Actividades recurrentes.
 Propósitos comunicativos.  Proyectos didácticos.
 Los propósitos didácticos.  Secuencias didácticas específicas.
 Exploración de los conocimientos previos.
 Desarrollo del proyecto.
 Evaluación del proyecto.