UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DE INGLÉS

PROGRAMA DE ASIGNATURA

SEMESTRE: 4º Historia del Inglés CLAVE: 1038

MODALIDAD CARÁCTER TIPO HORAS AL HORAS HORAS HORAS CRÉDITOS

SEMESTRE SEMANA TEÓRICAS PRÁCTICAS
Curso Optativa Teórica 64 4 4 0 8

ETAPA DE FORMACIÓN Básica

CAMPO DE CONOCIMIENTO Formación Lingüística
IDIOMA EN EL QUE SE IMPARTE Inglés

SERIACIÓN Si ( ) No ( √ ) Obligatoria ( ) Indicativa ( )

SERIACIÓN ANTECEDENTE Ninguna
SERIACIÓN SUBSECUENTE Ninguna

OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno explicará la evolución del idioma y la cultura inglesa desde sus orígenes y bajo la
influencia de distintas culturas. Asimismo, analizará y comparará tanto los cambios producidos en los distintos
niveles de la lengua como sus más importantes variaciones dialectales.

Índice Temático Horas

Unidad Tema Teóricas Prácticas
1 Antecedentes 8 0
2 Prehistoria y Transición (3000 AC) 8 0
3 Periodo del Inglés Antiguo (499-1100 DC) 10 0
4 Periodo del Inglés Medio (1100-1500 DC) 12 0
5 Periodo del Inglés Moderno (1500-1700 DC) 18 0
6 Difusión del Inglés 8 0
Total de horas: 64 0
Suma total de horas: 64
Contenido Temático
Horas
Unidad Objetivo Particular
T P
8 0 1. Antecedentes
El alumno identificará el sistema de
1.1 Grupo de lenguas indoeuropeas: principales
sonidos, gramatical y morfológico de
divisiones
las lenguas precursoras del inglés.
1.2 Los sistemas del Indoeuropeo
1.3 Terminología
 8 0 2. Prehistoria y Transición (3000 AC)
El alumno describirá y analizará los
sistemas fonológico, fonético y
2.1 Las islas Británicas. Prehistoria (3000 AC)
gramatical del germánico y sus
2.2 Transición. Orígenes del idioma inglés (500-55 AC)
primeras subdivisiones.
10 0 3. Periodo del Inglés Antiguo (499-1100 DC)
El alumno analizará y contrastará los
3.1 Transición principales aspectos lingüísticos del
3.2 Inglés antiguo inglés antiguo.

12 0 4. Periodo del Inglés Medio (1100-1500 DC)

El alumno distinguirá y explicará los
4.1 Transición cambios en la lengua como resultado
4.2 Repercusiones de la invasión normanda del proceso de anglicización.
4.3 Inglés Medio (1100-1500 DC)

18 0 5. Periodo del Inglés Moderno (1500-1700 DC)

El alumno distinguirá los
5.1 Inglés moderno temprano (1500-1700) acontecimientos determinantes en el
5.2 Cambios en la lengua desarrollo del inglés moderno
5.3 Inglés moderno tardío (1700) analizando los cambios y la
5.4 Comparación entre el inglés británico y el americano incorporación de elementos léxicos.

8 0 6. Difusión del Inglés

7.1 El inglés hacia el mundo El alumno comprenderá y analizará el

7.2 El inglés en el siglo XX inglés como una lengua internacional.
7.3 El inglés en el siglo XXI

TOTAL:
64 0
64

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Burnley, John. (1992). The History of the English Language a Source Book. Nueva York, Longman.
Davis, Christhoper. (2005). Divided by a Common Language. E.U.A., Library of Congress Cataloging-in-
Publication Data.
Fraser, Rebbeca. (2005). The story of Britain: from the Romans to the present. A narrative history. E.U.A, W.W.
Norton & Company.
Mugglestone, Linda. (2008). The Oxford History of English. Oxford, Oxford University Press.
Shay, Scott. (2008). The History of English. E.U.A, Wardja Press.
Trainer, Jennifer. (2008). The joy of Family Traditions: A Season-by-Season Companion to 400 celebrations
and activities China. Celestial Arts.
Barber, Laurence. (1997). Early Modern English. Edinburg, Edinburg University Press.
Fisher, John. (1996). The Emergence of Standard English. Lexington, University Press of Kentuky.
Knowles, G. (1997). A Cultural History of the English Language. Nueva York, Arnold.
 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Algeo, John. (2010). The origins and development of the English Language. USA, Cenage Learning.
Gelderen, Elley. (2006). A history of the English language. USA, John Benjamins.
Graddol, D. et al. (1996). English: History, Diversity and Change. England, Routledge.
Jespersen, Jens. (2010). Growth and structure of the English language. South Carolina, Nabu Press.
Smith, Jeremy. (1996). A historical study of English: function, form and change. New York, Routledge.

OTRAS FUENTES DE INFORMACIÓN

Stonehenge. History Channel
Shakespeare, W. Otelo.
Wilde, O. El pescador y su alma.
English Among Languages
English World-wide in the Twentieth Century
Into the Twenty-first Century
Zemeckis, R. (2007). Beowulf. 115 minutos. Paramount Pictures.

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
Consulta en bibliotecas virtuales Investigación documental
Elaboración de mapas conceptuales, síntesis, Lecturas comentadas
resúmenes Preguntas y debates
Elaboración y discusión de ensayos Presentaciones audiovisuales
Exposición didáctica de los alumnos Técnicas grupales
Exposición docente Trabajo colaborativo

MECANISMOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

Análisis de textos Reportes de investigación
Autoevaluación Reportes de lectura
Ensayos Rúbricas
Exámenes orales o escritos Trabajos durante el curso
Participación en clase

PERFIL PROFESIOGRÁFICO
Licenciado en Enseñanza de Inglés, Letras Inglesas con experiencia docente. Preferentemente estudios de
posgrado en Filología