Desarrollo Personal

Actividad-Semana 3
MÉTODOS, HÁBITOS Y ACTITUDES HACIA EL ESTUDIO

CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

ESPECIALIDAD: Todas
COMPETENCIA TERMINAL:
- Conocerse mejor a sí mismo y utilizar de manera creativa sus principales recursos personales para
resolver problemas.
- Adaptarse adecuadamente al proceso educativo, sus normas y exigencias académicas.

ELEMENTOS DE LA COMPETENCIA TERMINAL

- Identificar en los estudiantes, actitudes, métodos y estrategias de estudio que favorezcan su aprendizaje y
su adaptación a esta nueva etapa académica.
- Fortalecer en los estudiantes la práctica de métodos y estrategias de estudio pertinentes para el mejor
aprovechamiento académico.

GRUPO NRO: APELLIDOS NOMBRES

1Noa Huallpa Luis Mario
1 2 Luna Pantigozo Jefferson Pierr
3 Ortiz Quispe Coraima Edith
FECHA DE 4
ENTREGA:
5
16/9/2021 6

PRIMERA PARTE:
PRESENTA TU ESPACIO ASIGNADO PARA EL ESTUDIO
A través de una fotografía muestra el espacio asignado en tu casa para realizar tus
actividades académicas (por cada integrante).
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- Jefferson Pierr Luna Pantigozo

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(coraima ortiz)
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SEGUNDA PARTE:
PLANIFICANDO NUESTRO ESTUDIO
Es el momento de hacer una reflexión sobre tu sistema de estudio. Piensa cómo organizaste tu
trabajo en casa (sea el de ayer o el de otro día) y rellena el siguiente cuadro tratando de
describir cómo fue tu estudio. Cada integrante del grupo ingresará su respuesta usando
viñetas.

TAREAS QUE HICISTE ¿Cuáles DESCRIPCIÓN DE TU TRABAJO

fueron?
PREPARACIÓN PREVIA A LA -Si tengo los materiales suficientes,el lugar es el apropiado
SESIÓN. puesto que es tranquilo.(Luis Noa)
¿Tenías todos los materiales que - Si tengo todas las cosas que necesito,mi lugar de trabajo
necesitabas? ¿El lugar y el es cómodo pero la luz no ingresa lo suficiente.(coraima
ambiente de trabajo (ruido, luz, ortiz)
temperatura, mesa de trabajo)
-tengo todo lo necesario para un estudio tranquilo.
eran apropiados?
-
-
MOTIVACIÓN -Mi motivo para seguir y ponerle empeño es no
¿Utilizaste algún medio para decepcionar a mi familia y así poder darles lo que no
motivarte y centrarte en el tuve .(Luis Noa)
trabajo, sin distracciones ni -Mi medio para poder concentrarme es estar sola sin
pérdidas de tiempo, tu estado ningún tipo de distractor ya que me desconcentro rápido.
físico (cansancio, estado de (coraima ortiz)
ánimo, nervios, preocupaciones)
-Mi motivo para estudiar esta carrera ya que es solo para
eran los apropiados?
no quedarme atrás.
-
PLAN DE TRABAJO -si mi plan de trabajo es estudiar por la mañana y trabajar
¿Hiciste un plan de trabajo? por las tardes … Y así contribuir en las mensualidades de
¿por dónde ibas a empezar, qué mis estudios.(Luis Noa)
harías primero, cómo lo harías, -Mi plan de trabajo es revisar mis cursos un dia anterior a
te marcaste metas y tiempos, la de la clase luego repasar por las tardes.(coraima ortiz)
qué materiales ibas a precisar,
-Es estudiar en las mañanas y ayudar a mis padres en las
etc.?
tardes.
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MÉTODO DE ESTUDIO -La verdad es que no soy mucho de letras … pero utilizo
¿Utilizaste alguna técnica de más el resumen.(Luis Noa)
estudio (subrayado, resumen, -Mi método de estudio es el subrayado ,y lo complemento
etc.); consultaste lo que no buscando información sobre las cosas que no me quedan
sabías, relacionaste lo que claras o no llegue a comprender bien. (coraima ortiz)
estabas aprendiendo con
-mi método de estudio es de presentar atención alas
contenidos ya aprendidos;
clases y tomar nota alas cosas importantes.
señalaste tus dudas para
preguntarlas al día siguiente en
clase?

REALIZACIÓN DE LOS -si repaso y trato de mejorar el trabajo al final con los
EJERCICIOS apuntes.(Luis Noa)
¿Antes de hacerlos repasaste el -si , en la mayoría de mis cursos me aseguro que los hice
tema, te aseguraste de bien a excepción de cálculo y estadística que me es
terminarlos y de dejarlos bien complicado entender. (coraima ortiz)
presentados?
- tratar de recordar el tema hecho en clase cuando
realizo actividades
REFLEXIÓN FINAL. -Claro que sí , siempre trato de aprender bien lo que hago
¿Te aseguraste de aprender bien para asi ponerlo en practica más a adelante . (Luis Noa)
el tema, valoraste tu trabajo,
analizaste tu nivel de -si,se me hace complicado el curso de calculo a pesar de
aprendizaje, ordenaste tus
que me esfuerzo en seguir el ritmo al profesor. (coraima
materiales y pensaste en las
ortiz)
actividades de las clases
siguientes, etc.? -si siempre hago todo lo posible para aprender y
poner a practica todo lo aprendido en la sección.

TERCERA PARTE:
APLICANDO TÉCNICAS DE ESTUDIO
Pasos generales para realización:
1. Lectura general de textos para saber de qué se trata .
Las lecturas se encuentran en documento de archivo “Lecturas – Técnicas de estudio” y
están publicadas en el módulo de Semana 3 (Canvas).
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2. El trabajo se realizará mediante grupos designados de la siguiente manera :

Resumen de cada párrafo, búsqueda de relación entre ellos y resumen general con
respecto al texto completo.
● Grupo 1 Tema: Realizar el subrayado, resumen de cada párrafo, resumen general.

➢ LECTURA 1 :El amor en tiempos de coronavirus

Párrafo 1: En los ochenta del siglo XX pasé a una galería de arte a

y me encontré con este poema titulado«Romance de la rosa ''.No
sé cómo lo memoricé por entero y aún lo recuerdo.

Párrafo2:En estos momentos de confinamiento todos

reflexionamos,lo se porque hablo sobre muchas cosas que antes
no salían salir a debate hace muchos años.

Párrafo 3:Lo que más hablamos es sobre la percepción del tiempo.

Antes del confinamiento, nuestro ritmo de vida era rápido, pues el
pensamiento se situaba en el futuro a modo de planes y proyectos.
disfrutamos más del momento cuando conseguimos pararlo y
disfrutar de esa caña con los amigos, o de ese encuentro amoroso
o sexual donde nos olvidábamos de todo.

Parrafo 4: Teníamos conciencia de que estábamos viviendo muy

deprisa, esto lo sabíamos porque podíamos distinguir los
momentos de nuestra vida por sus ritmos.

Párrafo 5: Sin embargo, llega el coronavirus y todo se para

bruscamente. y nos damos cuenta de que solo tenemos el tiempo
presente.

Párrafo 6: Pensábamos que no podríamos parar, que teníamos

muchas obligaciones y urgencias, pero las circunstancias nos
demuestran que ni eran tan urgentes, ni tan importantes.
Una crisis es un momento convulso, de cambio , esta situación nos
enseña a priorizar las cosas por su valor y poner siempre en primer
puesto la salud física y emocional.
Parrafo 7: Estamos aprendiendo que cuidando de nosotros mismos
y de los demás hacemos un trabajo de equipo, sentimos que
formamos parte de una red. Sin embargo, dudo de si realmente
constituirá un aprendizaje en nuestro mundo, más allá de lo que
suponga esta coyuntura.
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Párrafo 8: Soy escéptica en que después del coronavirus “todo va

a cambiar”, son muchas las referencias que encontrarnos en la
historia, es algo inherente a la condición humana, olvidar lo feo, lo
negativo, el dolor y el sufrimiento para seguir adelante.

Párrafo 9: Olvidaremos de estos días la sensación de encierro, la

austeridad y este nuevo modo de vida.

Párrafo 10: Otros no podrán olvidar estos momentos por el miedo a

la enfermedad, al dolor y la muerte. Sin embargo, si olvidamos todo
y no aprendemos de esta circunstancia, y todo esfuerzo habrá sido
únicamente coyuntural.

Párrafo 11: Debemos aprender a cuidarnos y a cuidar de nuestros

entornos sociales y naturales, los humanos pueden ser tan
vulnerables al medio como el resto de los mortales incluidos flora y
fauna. Debemos aprender a humanizarnos y a respetar las leyes
de la naturaleza ,recordar que nuestro organismo está diseñado
para desplazarse andando o corriendo para mantener la salud.

Párrafo 12: De esta crisis debemos aprender que el ritmo para que
encontremos el bienestar es un ritmo más lento, más pausado,
más acorde con la naturaleza.
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➢ LECTURA 2
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➢ LECTURA 3

CUARTA PARTE
TÉCNICAS DE ESTUDIO Y TECNOLOGÍA

BUSCAR UNA APLICACIÓN (APP) QUE APORTE COMO MÉTODO DE ESTUDIO, EXPLICAR LA MISMA Y
LUEGO ELIGIR UNO DE SUS CURSOS EJEMPLIFICANDO COMO LA UTILIZARÁN.
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