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Octubre 2020

IEP. 70 001 “JOSÉ PORTUGAL CATACORA”

MATEMÁTICA (por TV Perú viernes 23 de octubre)

NOMBRES Y APELLIDOS: ……………………………………………………………………………


GRADO: SEGUNDO “………”

SESION: Descubriendo situaciones aleatorias con Osito y Anita


PROPOSITO: Resolver problemas de estimación y probabilidades usando las nociones de posible,
imposible, nunca, a veces.

COMPLETA SOBRE LAS PROBABILIDADES posible e imposible.

1.- Jueguen lanzando dos dados, completen usando las palabras posible e imposible e indiquen
por qué.
Es ____________________ que al lanzar los dados ambos sumen 12, porque
________________________________________________________________.

Es ____________________ que al lanzar los dados ambos sumen 20, porque


________________________________________________________________.

2.- Urpi y sus amigos juegan a sacar bolitas de la caja con los ojos vendados. Observen y
completen.

Es______________ que saque una bolita blanca, porque _____________________.


Octubre 2020

IEP. 70 001 “JOSÉ PORTUGAL CATACORA”

Es______________ que saque una bolita amarilla, porque ____________________.

Es______________ que saque una bolita roja, porque _______________________.

3.- Observa las cajas y contesta.


 ¿De qué caja hay mayor probabilidad de sacar un triángulo?.....................................................
 ¿Qué figura tiene menor probabilidad de salir de la caja 2? ………………………………………

1 3
2

4.- En un supermercado hay tres ruletas para premiar a los clientes.


Susana, Guillermo y María girarán una ruleta y se llevarán el producto que salga indicado.

Susana Guillermo María

 ¿Podemos decir que de todas maneras se llevarán un artefacto eléctrico? ……………………………..


 ¿Qué otros premios se podrían llevar? ……………………………………………………………………….
 ¿De qué depende el resultado que se obtiene al girar la ruleta? ………………………………………….
 ¿Cuál de las personas tiene más posibilidad de ganar un artefacto? …………………………………….
Octubre 2020

IEP. 70 001 “JOSÉ PORTUGAL CATACORA”

5.- Unos niños y niñas juegan con dados, con monedas y con fichas. Lee con atención cada uno de
los experimentos que hacen y completa las frases con la palabra adecuada.

Una niña lanza una moneda al aire, es ______________ que salga cara.
seguro probable imposible
Una niña coloca 2 fichas rojas y 4 fichas azules en una bolsa. Si saca una ficha, es _______
que sea azul.
seguro probable imposible

Un niño coloca 5 fichas amarillas y 10 fichas verdes en una bolsa. Si saca una ficha, es
_____________ que sea verde.
seguro probable imposible

6.- Colorea las pelotitas según las indicaciones dadas por el niño.
Siempre sacaré Nunca sacaré una A veces sacaré una
una bolsa azul. bolsa azul. bola amarilla.

7.- Observa la ruleta y escribe V si la afirmación es verdadera o F si es falsa.


 Siempre saldrá un número menor que 9.
 Nunca saldrá color rojo.
 Nunca saldrá un número mayor que 10.
 A veces saldrá color verde.
 A veces saldrá color amarillo.
Octubre 2020

IEP. 70 001 “JOSÉ PORTUGAL CATACORA”

8.- Colorea las bolas para que la frase sea cierta.


Al sacar una bola me puede salir de
color azul.

9.- Resuelve la siguiente situación:


Por el aniversario de la escuela, VERDE ROJO
ROJO VERDE
se organizó una kermés con
muchos juegos. Miguel fue con
VERDE VERDE
sus padres y compró un boleto
para participar en el juego del AMARILLO
cuy. ¿Qué color de casita debe ROJO
elegir Miguel para tener más VERDE ROJO
probabilidad de ganar?
ROJO AMARILLO

VERDE ROJO VERDE


a. Completen.
El cuy puede entrar a una casita color ____________________

10.- Elige y escribe la palabra que corresponda.

Siempre A veces Nunca

El cuy al entrar a una casita:

______________________ Entrará a una casita de color roja.

______________________ Entrará a una casita de los tres colores.

______________________ Entrará a una casita de color verde.

______________________ Entrará a una casita de color rosada.

Luego de haber desarrollado todas las actividades y al aprender cada vez más, evaluarás tus aprendizajes.

Mi ficha de autoevaluación (marca con una X) SI NO


Complete probabilidades usando las palabras posible e imposible.
Comprendí en la ruleta las posibilidades de ganar un artefacto.
Complete con la palabra adecuada seguro, probable e imposible.
Complete las probabilidades de ganar siempre, a veces y nunca.

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