GOBERNACION DEL HUILA

Secretaria de Educación
INSTITUCION EDUCATIVA PROMOCION SOCIAL
Palermo – Huila
Nit : 813003086-6 Dane : 141524000302
Creada mediante Decreto No. 0627 del 18 de junio de 2003 de la Gobernación del Huila y Reconocimiento Oficial Resolución No. 2666
GUÍA DE TRABAJO VIRTUAL DEL PRIMER PERIODO ACADEMICO 2021
SEMANA DEL 8 AL 12 DE MARZO DE 2021
Docentes: Ramiro Gaviria Grado: 301 Sede: Eduardo Santos
FrancyNeth Vargas Benjamín Pérez
Edna Ruth Paredes
TEMA: estadística y aleatoriedad
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
 Reconoce cuando un suceso puede ser seguro, posible o imposible.
MARCO CONCEPTUAL:
La probabilidad; se refiere a la mayor o menor posibilidad de que ocurra un suceso, su noción viene de la
necesidad de medir la certeza o duda de que un suceso dado ocurra o no.
Esta establece una relación entre el número de sucesos favorables y el número total de sucesos posibles.
Casos probables es lo que ocurre y los casos improbables es lo que no ocurre en un evento.

SEGURO - IMPOSIBLE
1. En la escuela Eduardo Santos están en la semana de alimentos saludables, los niños llevaron para
compartir unas deliciosas frutas. Escribe SEGURO o IMPOSIBLE de acuerdo con cada situación.

sacar un banano Sacar una pera Sacar una naranja

____________________ ____________________ ___________________

2. Colorea un grupo de elementos para que se cumplan cada uno de los eventos:

Es imposible escoger una fruta roja Es seguro escoger un color verde

MUY PROBABLE – POCO PROBABLE

3. La mamá de María José Rojas le dio dinero para comprar en la hora del recreo repartido en las
siguientes monedas

Escribe MUY PROBABLE o muy POCO PROBABLE o IMPOSIBLE de acuerdo a la situación

Es _______________________________que María José saque una moneda de $100= pesos.
Es _______________________________que María José compre una ensalada de frutas de $1.000= pesos
Es _______________________________que María José saque una moneda de $200= pesos
Es ______________________________ que María José saque una moneda de $500 en un primer intento
 4. Extrae datos de una tabla. Lee la situación. Luego, completa con MUY PROBABLE y POCO
PROBABLE.
En la clase de castellano la profesora Edna del grado 302, va a leer cuentos con sus 33 estudiantes que aman
la lectura, ella tiene la siguiente cantidad de cuentos para entregar uno para cada estudiante del mismo título:

Nombre del cuento cantidad

Pinocho 15
 Es __________________________ que los niños lean la
Caperucita Roja 33 SUCESOS
bellaSEGUROS,
y la bestia. POSIBLES O IMPOSIBLES
 Es __________________________ que los niños lean
La Bella y la Bestia 4 OBSERVA EL COLOR DE LOS PECES (AMARILLOS)
Pinocho.
 Es ___________________________ que los niños lean
Caperucita Roja.
Si sacar uno de estos peces, es un caso SEGURO, que sea de
color amarillo
Supongamos que hay 60 peces entonces, decimos que la
probabilidad numérica es 60 de 60, pues un caso seguro

Hay peces verdes, rojos, amarillos y plateados

La posibilidad de sacar un pez de color rojo es un caso POSIBLE,
dado que están presentes en este grupo de peces
Al igual que es un caso POSIBLE, sacar peces verdes, amarillos o
plateados
La probabilidad de sacar un pez amarillo es de 2 de 11 peces
La posibilidad de sacar un pez rojo es de 3 de 11 peces

Hay tres hermosos peces

La posibilidad de sacar un tiburón de este grupo es un caso

IMPOSIBLE, dado que no existe en esta imagen o grupo

Los casos imposibles son los que dentro de un grupo NO EXISTEN

La probabilidad del tiburón es 0 de 3

5. Observa y responde

 ¿Cuál es la probabilidad de salir un rayo pequeño? _______________ y numéricamente sería ________________

 ¿Cuál es la probabilidad de salir un rayo grande? _________________y numéricamente serìa ________________
 ¿Cuál es la probabilidad de salir una luna? _____________________ y numéricamente sería__________________
 ¿Cuál es la probabilidad de salir un rayo mediano? ________________ y numéricamente sería ________________

6. Colorea un cuadro de acuerdo a la cantidad de datos.

¿Cuál fue el dato qué más se repite (moda)?

 ____________________________________
¿Cuál es dato qué menos se repite?
____________________________________

7. cual tabla representa la cantidad correcta de rayos en este conjunto. Encierra tabla correcta.

Pequeño 9 Pequeño 10
Mediano 4 Mediano 4
Grande 1 grande 1

Pequeño 10 Pequeño 10
Mediano 3 Mediano 5
Grande 1 grande 2

8. Observa la ruleta y completa

Artefactos Cantidad de artefactos en N.º total de partes en que está Probabilidad de que
la ruleta., poner un l por dividida la ruleta. salga dicho artefacto
artefacto Contar las partes de la ruleta numéricamente.
Radio 1 de 8
Televisión
Estufa
Cafetera
Total
A. ¿qué artefacto tiene mayor probabilidad de salir? ________________ y numéricamente________________
B. ¿qué artefacto tiene menor probabilidad de salir? __________________ y numéricamente _____________
C. ¿cuáles de los artefactos tienen la misma probabilidad de salir? _______________ y numéricamente _____
D. ¿Cuál es la probabilidad de que salga cada artefacto? ________________ y numéricamente ___________

9. Azar y probabilidad

SEGURO, POSIBLE,
IMPOSIBLE,
IMPROBABLE
Hoy es lunes, mañana será martes seguro Esta tarde jugaré con mis amigos
(as)
Hoy es jueves, mañana será sábado En agosto va a caer nieve
Si lanzo una moneda al aire, saldrá Mañana lloverá
cara
El sábado me ganaré la lotería Que desayune chocolate todos los
días
Después de la noche, viene el día El covid -19 se termine en un mes

10. En la casa de Jesús hay una caja con hojas y pelotas, observa piensa y responde marcando con una X
donde corresponda. Si Jesús saca a lazar un objeto de la caja ¿Cuál sería el más probable que saque
Jesús?

11. Observa la tabla que muestra la cantidad de bolitas que tiene Nicolás en su bolsa de juguetes,
Responde:

12. En el supermercado centro sur de Palermo se va a sortear una lavadora entre las personas que
compran detergente en la semana. Según la información mostrada en la gráfica ¿Cuál es la
probabilidad de que gane una persona que usa detergente cariño?
____________________________________________
¿Cuál es la probabilidad de que gane una persona que usa
detergente Limpio gane la lavadora? ___________________
¿Cuál es la probabilidad de que gane una persona que usa
detergente Cielo gane la lavadora? ____________________
¿Cuál es la probabilidad de que gane una persona que usa
detergente Blancura gane la lavadora? _________________
¿Quién tiene mayor probabilidad de ganar la lavadora?
__________________________________________________

13. Encierra la afirmación que consideres correcta. Cumpliendo alguno de estos criterios Seguro- posible-
imposible
MATEMATICAS RECREATIVAS

Autoevaluación:
1 2 3 4 5
Con base en su
esfuerzo
interés y
dedicación
emite un juicio
valorativo
sobre su
trabajo.