“UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRION”

FACULTAD ING. DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

TEMAS:

TAREA N°02

DOCENTE:
ALVARADO RIVERA, Teodoro

ALUMNOS:

 SANTOS MANDUJANO, Jairo Francisco

 QUISPE CHÁVEZ, André
 POVIS SANTANA, José Alberto

PROGRAMA DE ESTUDIOS:

ING. DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

ESPECIALIDAD:

Administración y Calidad Total

SEMESTRE:

I Unidad

CERRO DE PASCO-PERU

2022
 TAREA N°03
I. EJERCICIOS DE REFUERZO:
1. Explica la importancia de los siguientes valores en la administración.

Valor - Actitud Importancia Ejemplo

Una empresa  Incluir a todos los

Respeto
voluntarios de la clase.
debe ser un
 Alaba más de lo que
espacio de critiques.
armonía  Alienta los elogios y
y  respeto  que reconocimientos incluso
favorezca el entre empleados tanto
como de supervisor a
diálogo y la empleados.
participación.
Permite a los  Compartir documentos
Colaboración integrantes de una o
varias compañías
 Administrar las tareas por
otro
compartir sus ideas y  Dar ideas a tu grupo de
trabajo a tiempo real, trabajo
lo que fomenta la
eficiencia del trabajo
hecho y la creatividad.
Radica en que es un  Fijar las políticas y la
modo de generar dirección estratégica.
negocios sustentables,  Relación con su trabajo en
Responsabilidad con medidas, cultura y
valores que les
la entidad.
 Autorizar transacciones.
permitan perdurar a mantenimiento de los
largo plazo, ya que la controles internos.
RSE contribuye a
mejorar las
condiciones del
mercado laboral, y en
el caso de la
producción de bienes,
cuidar y mejorar el
medo ambiente.
Para las empresas,  No hacer mal uso de la
contar con un equipo de información de la empresa.

Honestidad
trabajo honesto es  No simular trabajar y
sumamente importante, cumplir con los
ya que erradicando las compromisos y
malas prácticas actividades.
aumenta el nivel de  No proporcionar
eficiencia y compromiso información confidencial a
de los colaboradores personas externas.
con la marca.  No utilizar los recursos de
la empresa para un
beneficio personal.
2. Escribe un ejemplo de la falta de valores en la aplicación de cada etapa del proceso
administrativo.

ETAPAS DEL P. EJEMPLO DE FALTA DE VALORES

ADMINISTRATIVO
Es donde se determinan los objetivos y se indican los cursos

Planeación de acción a seguir en el futuro. Un ejemplo de falta de

valores aquí podría ser que el gerente o el grupo de gerentes
escoja un plan que perjudique a los trabajadores en pro de
su beneficio, o uno que explote a los mismos.
Se establece la estructura necesaria, en orden jerárquico,

Organización para la administración de recursos y la asignación de

actividades. En este caso, de forma deshonesta, se pueden
asignar presupuestos aumentados para actividades poco
relevantes.

Integración Y demasiada falta de comunicación, cuando los líderes o

jefes no se dejan entender y los trabajadores se quedan con
dudas, donde se genera duda y un mal trabajo
El autoritarismo siempre viene impuesto por superiores de

Control un nivel medio en la escala de la empresa, unos jefes

intermedios a los se les han subido los humos y creen que la
empresa no funcionaría sin su 'imprescindible'
colaboración. 
Se ejecuta el plan ideado, de acuerdo a lo asignado durante

Dirección la organización. En este caso, podría guiarse de manera

errada a algún trabajador neófito, con la finalidad de
obtener un beneficio a cambio.

3. Completa los espacios en blanco con sus etapas y técnicas del proceso administrativo.

II. EVALUACIÓN
1. Relaciona las columnas. Anota en el paréntesis la letra correspondiente a
la respuesta correcta.
 ( c) Escuela del proceso administrativo a) Charles Babbage
(e) Escuela del comportamiento humano b) Bertalanffy
(d) Escuela neohumano-relacionista c) Henri Fayol
( a) Escuela científica d) McGregor
(g ) Escuela estructuralista e) Elton Mayo
(f ) Escuela matemática f) Kaufman
(b ) Escuela sistémica g) Renate Mayntz

2. Completa el siguiente cuadro sinóptico con las escuelas de administración

y sus autores.

1. Towne postula que la administració n se realiza a través de varias etapas. F

2. Fayol estableció 14 principios de administració n y es representante de la V
Escuela ecléctica
3. La corriente sistémica postula que las tareas administrativas deben ser F
ejecutadas y consideradas en la forma sugerida por el pasado reciente.
4. La administració n por resultados es un enfoque donde los objetivos de la V
empresa se coordinan con los objetivos individuales.
5. Los representantes má s destacados de la Escuela Clá sica son Frederick Winslow F
Taylor y Henry Gantt.
6. Charles Babbage postuló las ventajas de la divisió n del trabajo. V
7. Metcalf innovó los sistemas de pago por trabajo a destajo. F
8. Taylor propuso mejorar la eficiencia del trabajo a través de los estudios de los V
tiempos y movimientos.
9. La Escuela Neohumano-relacionista otorga mayor importancia al hombre y a V
su conducta como el punto de partida de la administració n.
10. Robert Owen se refería a los trabajadores como má quinas vitales. V

III. CONCLUSIONES
1. Redacta tres conclusiones importantes sobre los temas
analizados.

 La evolución de las organizaciones ha impulsado el surgimiento de un nuevo

tipo de profesional: el administrador. La administración profesional no se
basa en la propiedad, si no en las habilidades que se obtienen por el
conocimiento y la exploración.

 Administrar es conseguir que las tareas se ejecuten de la mejor manera

posible, utilizando los recursos disponibles para alcanzar los objetivos.

 La administración se da en todo tipo de organizaciones no es un trabajo que se

realiza solo en empresas o en agencias de gobierno, la administración es
necesaria en iglesias, las prisiones, etc.

2. Anota tres conclusiones acerca de la importancia de aplicar valores

en las distintas escuelas administrativas.

 la administración ha pasado por diferentes etapas a través del tiempo, y son

muchas las teorías que forman cada una de las Escuelas

 Unas teorías ponen énfasis en la organización, otras en las máquinas y el

modo de utilizarlas con el objetivo de aumentar los niveles de producción.

 todas son válidas según el ámbito que más valoren, sin embargo, actualmente
hay una tendencia a valorar a las personas, que son en definitiva la base de
cualquier organización, no tan sólo económico sino de cualquier otra índole