COMO ES EL COMPORTAMIENTO DEL SISTEMA EDUCATIVO A NIVEL

NACIONAL LAS LEYES Y TODO REFERENTE AL TEMA DE EDUCACIÓN.

El sistema educativo formal en el país ha sido abordado desde distintas

perspectivas teóricas, enfoques metodológicos y disciplinas. Existen
trabajos de investigación, ensayos, compilaciones de indicadores
educativos, evaluaciones de políticas educativas y trabajos prospectivos.
Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de
manera universal, productiva, gratuita, integral e intercultural, sin
discriminación.

El sistema educativo está compuesto por las instituciones educativas

fiscales, instituciones educativas privadas y de convenio.
La educación es unitaria, pública, universal, democrática, participativa,
comunitaria, descolonizadora y de calidad.
¿Cómo se estructura el sistema educativo plurinacional?
El Sistema Educativo Plurinacional comprende: a) Subsistema de Educación
Regular. b) Subsistema de Educación Alternativa y Especial. c) Subsistema
de Educación Superior de Formación Profesional.
¿Cómo es la educación en Bolivia 2021?
La Resolución Ministerial 01/2021 del
Ministerio de Educación establece el
retorno a clases bajo tres modalidades:
presencial, semipresencial y a
distancia. ... En Bolivia existen 17.212
unidades educativas, tanto de
educación formal, alternativa, como
especial; el 72% de ellas son rurales, y
el 88%, fiscales. Rafael Ramirez, Representante de UNICEF, Prof. Adrián Quelca, Ministro
de Educación, Ana María Salhuana, Representante del PMA, durante la
presentación del documento.

“La pandemia de COVID-19 ha causado estragos en la enseñanza de los

niños y niñas de todo el mundo. Se debe asegurar que los maestros y
maestras asistan a los procesos de vacunación con la celeridad posible en el
marco del plan nacional respectivo y sus grupos de edad y posibles
patologías”
LA EDUCACIÓN BOLIVIANA ANTE LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS
Esta pandemia ha forzado a todos los maestros a desplazarse hasta sus
lugares de origen para protegerse y proteger a sus familias.

Ante la situación crítica de la pandemia, el Ministerio de Educación en varias

ocasiones, en medios de comunicación, manifestó que se está analizando el
tema de la educación y que un posible retorno a clases dependería de una
evaluación del Ministerio de Salud tomando en cuenta la situación de la
pandemia en el país.

Los maestros de todo el país esperan un reglamento para aplicar una

educación virtual, donde maestros y padres de familia estarían eligiendo las
plataformas y herramientas que se implementarían según las necesidades y
el contexto donde se sitúan los estudiantes.
Muchos colegas no están capacitándose, porque no es bueno el internet

“No se sabe nada sobre el

retorno de clases,
posiblemente pasemos clases
virtuales. Estamos esperando
una instructiva desde el
Ministerio de Educación,
muchos colegas no están
capacitándose, porque no es
bueno el internet, es
demasiado saturado, no
estamos pasando esos
talleres por cuestiones de internet”. Maestra del Norte de Potosí.
La mayoría de los papás no quieren las clases virtuales

“Posiblemente demos clases virtuales, en estos momentos están dialogando

con la Federación porque en algunos sectores no hay señal, y sus celulares
son antiguos, de los que solo reciben llamadas, pero igual nos estamos
capacitando en herramientas digitales que el Ministerio ha lanzado, ahora
estoy captando cómo debo hacer en la computadora y el celular.