PROGRAMA CURRICULAR POR OBJETIVO
EDUCATIVA
 Se busca lograr el saber y
el conocer.
 Enfoque conductista.
 Se orienta hacia la
actividad del logro de la
meta.
 Aprendizaje memorístico.
 El docente trasmite
DIFERENCIAS conocimientos.
 Mediante exposición de la
clase.
 La participación del
alumno es pasiva.
 Presenta una evaluación
de conocimientos
teóricos.
SIMILITUDES
POR COMPETENCIA
 Se busca el saber hacer en
contextos diferenciados.
 Enfoque cognitivo
conductual.
 Se orienta al tipo de
estudiante que se desea
formar.
 Aprendizaje significativo.
 El estudiante construye o
reconstruye los
conocimientos y
adquieren habilidades.
 La participación es activa.
 La evaluación es
integral(diagnóstica,
formativa y sumativa)