COMPETENCIA TITULO

LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO ESCRITOS EN SU ACTIVIDAD 1

LENGUA MATERNA Lee el texto NUESTRO MEDIO AMBIENTE
 Obtiene información del texto escrito. haciendo uso de las ideas principales y
 Infiere e interpreta información del secundarias
texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU ACTIVIDAD 2

LENGUA MATERNA Conocemos un podcast, estructura haciendo
 Adecua el texto a la situación uso de los conectores lógicos.
comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU ACTIVIDAD 3

LENGUA MATERNA Redactamos un podcast sobre el medio
 Adecua el texto a la situación ambiente utilizando los signos de puntuación.
comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA ACTIVIDAD 4

MATERNA Nos expresamos a través de un podcast sobre
 Obtiene información del texto oral el cuidado del medio ambiente.
 Infiere e interpreta información del
texto oral
 Adecua organiza y desarrolla el texto de
forma coherente y cohesionada.

ESCRIBIMOS UN PODCAST SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

COMPETENCIA TITULO
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO ESCRITOS EN SU ACTIVIDAD 1
LENGUA MATERNA Lee el texto NUESTRO MEDIO AMBIENTE
 Obtiene información del texto escrito. haciendo uso de los conectores lógicos.
 Infiere e interpreta información del
texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU ACTIVIDAD 2

LENGUA MATERNA Conocemos la cartilla informativa, su estructura
 Adecua el texto a la situación haciendo uso de los signos de puntuación.
comunicativa.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.

ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU ACTIVIDAD 3

LENGUA MATERNA Redactamos una cartilla informativa sobre el
 Adecua el texto a la situación medio ambiente priorizando las ideas
comunicativa. principales y secundarias.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma
coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA ACTIVIDAD 4

MATERNA Expresamos y compartimos una cartilla
 Obtiene información del texto oral informativa sobre el cuidado del medio
 Infiere e interpreta información del ambiente.
texto oral
 Adecua organiza y desarrolla el texto de
forma coherente y cohesionada.

TERCER GRADO DE SECUNDARIA

REDACTAMOS UNA CARTILLA INFORMATIVA SOBRE EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE