República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Centro de Educación Inicial “Los Teques”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda

Alumno(a) James Álvarez Sexo: M Fecha de 19/01/2015

: Nac.:
Cédula Escolar: 1159996820 Sección: G Representante: Lisbeth Madriz
Año 2020/2021 Doc.: Ana Meza Asistencia:
Escolar: Yureimi Alzuro

Los datos observados en esté instrumento de evaluación, fueron arrojados

mediantes las evaluaciones realizadas sobre la modalidad “cada familia una escuelas”,
bajo la supervisión de sus padres y representantes, enviadas por vía correo electrónico o
whatsapp, donde se toman los aspectos a evaluar según lo visualizado en la recepción de
portafolios, cuadernos y /o evidencias fotográficas.
Escala de estimación

Aspecto a evaluar S AV EO N
Posee autonomía y responsabilidad al realizar las actividades,
responder por el grupo o enviar evidencias fotografías.
Se encontraba presente al pasar asistencia online
Envía videos o audios con lectura.
Escribe su nombre en letra cursiva
Reconoce las letras de su nombre
Nombra y reconoce el abecedario
Se inicia en la lectura silábica
Lee cuentos con ayuda de los adultos
Repasa puntos para realizar palabras
Copia palabras teniendo el modelo
Colorea en ambas direcciones
Colorea en una sola dirección
Respeta los bordes al colorear
Realiza actividades con materiales de reciclaje
Reconoce y nombra las figuras geométricas
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (sumas)
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (restas)
Cuenta para designar cantidades
Realiza sumas de un digito
Realiza restas de un digito
Ubica objetos donde se le indica
Realiza ejercicios de apresto o atención
Entrego portafolio

INDICADORES: S: SIEMPRE AV: A VECES EO: EN OCASIONES N: NUNCA

_________________D _________________ _________________D

ocente Directora ocente
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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial “Los Teques”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda

Alumno(a): Freyner Corro Sexo: M Fecha de 17/02/2015

Nac.:
Cédula Escolar: 11525523577 Sección: G Representante: Neymar Duran
Año 2020/2021 Doc.: Ana Meza Asistencia:
Escolar: Yureimi Alzuro

Los datos observados en esté instrumento de evaluación, fueron arrojados

mediantes las evaluaciones realizadas sobre la modalidad “cada familia una escuelas”,
bajo la supervisión de sus padres y representantes, enviadas por vía correo electrónico o
whatsapp, donde se toman los aspectos a evaluar según lo visualizado en la recepción de
portafolios, cuadernos y /o evidencias fotográficas.
Escala de estimación

Aspecto a evaluar S AV EO N
Posee autonomía y responsabilidad al realizar las actividades,
responder por el grupo o enviar evidencias fotografías.
Se encontraba presente al pasar asistencia online
Envía videos o audios con lectura.
Escribe su nombre en letra cursiva
Reconoce las letras de su nombre
Nombra y reconoce el abecedario
Se inicia en la lectura silábica
Lee cuentos con ayuda de los adultos
Repasa puntos para realizar palabras
Copia palabras teniendo el modelo
Colorea en ambas direcciones
Colorea en una sola dirección
Respeta los bordes al colorear
Realiza actividades con materiales de reciclaje
Reconoce y nombra las figuras geométricas
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (sumas)
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (restas)
Cuenta para designar cantidades
Realiza sumas de un digito
Realiza restas de un digito
Ubica objetos donde se le indica
Realiza ejercicios de apresto o atención
Entrego portafolio

INDICADORES: S: SIEMPRE AV: A VECES EO: EN OCASIONES N: NUNCA

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ocente Directora ocente
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Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial “Los Teques”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda

Alumno(a): Keimy Velázquez Sexo: F Fecha de 04/12/2015

Nac.:
Cédula Escolar: 11512881781 Sección: G Representante: Yolimar Parra
Año 2020/2021 Doc.: Ana Meza Asistencia:
Escolar: Yureimi Alzuro

Los datos observados en esté instrumento de evaluación, fueron arrojados

mediantes las evaluaciones realizadas sobre la modalidad “cada familia una escuelas”,
bajo la supervisión de sus padres y representantes, enviadas por vía correo electrónico o
whatsapp, donde se toman los aspectos a evaluar según lo visualizado en la recepción de
portafolios, cuadernos y /o evidencias fotográficas.
Escala de estimación

Aspecto a evaluar S AV EO N
Posee autonomía y responsabilidad al realizar las actividades,
responder por el grupo o enviar evidencias fotografías.
Se encontraba presente al pasar asistencia online
Envía videos o audios con lectura.
Escribe su nombre en letra cursiva
Reconoce las letras de su nombre
Nombra y reconoce el abecedario
Se inicia en la lectura silábica
Lee cuentos con ayuda de los adultos
Repasa puntos para realizar palabras
Copia palabras teniendo el modelo
Colorea en ambas direcciones
Colorea en una sola dirección
Respeta los bordes al colorear
Realiza actividades con materiales de reciclaje
Reconoce y nombra las figuras geométricas
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (sumas)
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (restas)
Cuenta para designar cantidades
Realiza sumas de un digito
Realiza restas de un digito
Ubica objetos donde se le indica
Realiza ejercicios de apresto o atención
Entrego portafolio

INDICADORES: S: SIEMPRE AV: A VECES EO: EN OCASIONES N: NUNCA

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ocente Directora ocente
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial “Los Teques”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda

Alumno(a): Gensely Linares Sexo: F Fecha de

Nac.:
Cédula Escolar: Sección: G Representante:
Año 2020/2021 Doc.: Ana Meza Asistencia:
Escolar: Yureimi Alzuro

Los datos observados en esté instrumento de evaluación, fueron arrojados

mediantes las evaluaciones realizadas sobre la modalidad “cada familia una escuelas”,
bajo la supervisión de sus padres y representantes, enviadas por vía correo electrónico o
whatsapp, donde se toman los aspectos a evaluar según lo visualizado en la recepción de
portafolios, cuadernos y /o evidencias fotográficas.
Escala de estimación

Aspecto a evaluar S AV EO N
Posee autonomía y responsabilidad al realizar las actividades,
responder por el grupo o enviar evidencias fotografías.
Se encontraba presente al pasar asistencia online
Envía videos o audios con lectura.
Escribe su nombre en letra cursiva
Reconoce las letras de su nombre
Nombra y reconoce el abecedario
Se inicia en la lectura silábica
Lee cuentos con ayuda de los adultos
Repasa puntos para realizar palabras
Copia palabras teniendo el modelo
Colorea en ambas direcciones
Colorea en una sola dirección
Respeta los bordes al colorear
Realiza actividades con materiales de reciclaje
Reconoce y nombra las figuras geométricas
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (sumas)
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (restas)
Cuenta para designar cantidades
Realiza sumas de un digito
Realiza restas de un digito
Ubica objetos donde se le indica
Realiza ejercicios de apresto o atención
Entrego portafolio

INDICADORES: S: SIEMPRE AV: A VECES EO: EN OCASIONES N: NUNCA

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ocente Directora ocente
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial “Los Teques”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda

Alumno(a): Saul Vargas Sexo: M Fecha de 22/01/2015

Nac.:
Cédula Escolar: 11521118762 Sección: G Representante: Ariany Arguinzzone
Año 2020/2021 Doc.: Ana Meza Asistencia:
Escolar: Yureimi Alzuro

Los datos observados en esté instrumento de evaluación, fueron arrojados

mediantes las evaluaciones realizadas sobre la modalidad “cada familia una escuelas”,
bajo la supervisión de sus padres y representantes, enviadas por vía correo electrónico o
whatsapp, donde se toman los aspectos a evaluar según lo visualizado en la recepción de
portafolios, cuadernos y /o evidencias fotográficas.
Escala de estimación

Aspecto a evaluar S AV EO N
Posee autonomía y responsabilidad al realizar las actividades,
responder por el grupo o enviar evidencias fotografías.
Se encontraba presente al pasar asistencia online
Envía videos o audios con lectura.
Escribe su nombre en letra cursiva
Reconoce las letras de su nombre
Nombra y reconoce el abecedario
Se inicia en la lectura silábica
Lee cuentos con ayuda de los adultos
Repasa puntos para realizar palabras
Copia palabras teniendo el modelo
Colorea en ambas direcciones
Colorea en una sola dirección
Respeta los bordes al colorear
Realiza actividades con materiales de reciclaje
Reconoce y nombra las figuras geométricas
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (sumas)
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (restas)
Cuenta para designar cantidades
Realiza sumas de un digito
Realiza restas de un digito
Ubica objetos donde se le indica
Realiza ejercicios de apresto o atención
Entrego portafolio

INDICADORES: S: SIEMPRE AV: A VECES EO: EN OCASIONES N: NUNCA

_________________D _________________ _________________D

ocente Directora ocente
 República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Educación Inicial “Los Teques”
Los Teques – Edo. Bolivariano de Miranda

Alumno(a) Isner Yepez Sexo: M Fecha de 11514481552

: Nac.:
Cédula 11514481552 Sección: G Representante: Eliana Morales
Escolar:
Año 2020/2021 Doc.: Ana Meza Asistencia:
Escolar: Yureimi Alzuro

Los datos observados en esté instrumento de evaluación, fueron arrojados

mediantes las evaluaciones realizadas sobre la modalidad “cada familia una escuelas”,
bajo la supervisión de sus padres y representantes, enviadas por vía correo electrónico o
whatsapp, donde se toman los aspectos a evaluar según lo visualizado en la recepción de
portafolios, cuadernos y /o evidencias fotográficas.
Escala de estimación

Aspecto a evaluar S AV EO N
Posee autonomía y responsabilidad al realizar las actividades,
responder por el grupo o enviar evidencias fotografías.
Se encontraba presente al pasar asistencia online
Envía videos o audios con lectura.
Escribe su nombre en letra cursiva
Reconoce las letras de su nombre
Nombra y reconoce el abecedario
Se inicia en la lectura silábica
Lee cuentos con ayuda de los adultos
Repasa puntos para realizar palabras
Copia palabras teniendo el modelo
Colorea en ambas direcciones
Colorea en una sola dirección
Respeta los bordes al colorear
Realiza actividades con materiales de reciclaje
Reconoce y nombra las figuras geométricas
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (sumas)
Agrupa objetos para resolver problemas matemáticos (restas)
Cuenta para designar cantidades
Realiza sumas de un digito
Realiza restas de un digito
Ubica objetos donde se le indica
Realiza ejercicios de apresto o atención
Entrego portafolio

INDICADORES: S: SIEMPRE AV: A VECES EO: EN OCASIONES N: NUNCA

_________________D _________________ _________________D

ocente Directora ocente