Laboratorio 6

Invertebrados Anélidos

Zoología

Ph.D. Sarah Martin-Solano

ESPE

Nombres de los integrantes del grupo:

1. INTRODUCCIÓN:

Realizar una introducción con 2 párrafos:

1- Diversidad de anélidos a nivel mundial
2- Aplicaciones de los anélidos (agroecología, medicina, nombrar otras aplicaciones
basadas en artículos científicos)

2. OBJETIVOS:

1) Familiarizarse con la anatomía interna y externa de los anélidos.

2) Comparar la anatomía de los anélidos con otros grupos taxonómicos.
3) Describir funciones primarias de la anatomía de los anélidos.

3. MATERIALES

- PDF del laboratorio con la plantilla del anélido

- Tijeras
- Lápiz o esfero
- Lápices de colores
- Cartulina
- Goma
- Video sobre disección de una lombriz (poner la opción de subtítulos en español en
Youtube para su comprensión): https://www.youtube.com/watch?
v=aCnwF6vtE2g
4. PROCEDIMIENTO

1) Primero, complete su tabla en su hoja de claves y funciones científicas, identificando

las estructuras del gusano que explorarás y los colores que usarás para crear tu modelo
3D. Utiliza la información que fue proporcionada en clase para rellenar tu gráfico. En
tu papel, escribirás el nombre de la estructura y luego sombrearás en la casilla
correspondiente el color indicado. Estos serán los mismos colores que usarás para
colorear cada estructura de tu anélido 3D.

2) Una vez que hayas completado tu llave (tabla), usa la presentación para determinar lo
que hacen estas estructuras. Recuerda usar buenas estrategias de lectura mientras te
mueves por el documento. En tu papel, escribe la función de cada estructura en la
columna apropiada.

3) ¡Ahora es el momento de colorear y armar tu anélido! Colorear los órganos de

acuerdo con tu llave. Recuerda que puedes colorear tu anélido con cualquier tono de
marrón. Recuerda que la superficie ventral es de un color más claro que la superficie
dorsal. Una vez que termines de colorear, sigue las instrucciones de abajo para armar
tu anélido 3D. Asegúrate de seguir las instrucciones exactamente!

a. Usando tijeras o una cuchilla, corta CUIDADOSAMENTE tu anélido y todas

las estructuras - ¡sin bordes dentados! NO corte las lengüetas ya que las usará
para ensamblar su anélido.
b. Encuentra el Gusano Interno. Aplica pegamento en la parte posterior de la
pieza de GUSANO INTERIOR y alinearlo con la parte trasera de la pieza del
GUSANO VENTRAL para que sus bordes se encuentren. Cuando está bien
sujeto, debería poder ver la superficie interior y ventral del gusano.
c. Encuentra los PLIEGUES DE PIEL DORSAL. Corta a lo largo de la línea
negra sólida por el medio para crear dos solapas. Aplica pegamento a la parte
SUPERIOR de la pestaña DS1 y dóblala debajo. Ate los PLIEGUES DE
PIEL DORSAL por la pestaña DS1 sobre DS en el GUSANO INTERNO.
No debería poder ver la lengüeta cuando se aplica correctamente y las solapas
deberían cerrarse para mostrar toda la superficie dorsal del gusano.
d. Aplique pegamento en la parte posterior de la pestaña O y pegue el TRACTO
DIGESTIVO por la pestaña O a la O en el GUSANO INTERNO.
e. Aplicar pegamento en la parte SUPERIOR de la pestaña C1 y doblarla por
debajo. Ate los ARCOS AORTICOS (o corazones) por la lengüeta C1 sobre
C en el GUSANO INTERNO. No debería ser capaz de ver la pestaña cuando
se aplica correctamente.
f. Aplique pegamento en la parte superior de la pestaña R1 y dóblela debajo.
g. Coloque las VESICULAS SEMINALES por la pestaña C1 sobre C en el
GUSANO INTERNO. No deberías poder ver la pestaña cuando aplicado
correctamente y las vesículas deben doblarse cerradas sobre el tracto
digestivo.
 h. Cierra los pliegues de la piel DORSAL para revelar tu gusano terminado.

5. RESULTADOS

1- Llene la siguiente tabla o llave con la ayuda de la presentación vista en clase (son
20 estructuras) y los número de la plantilla a armar:

# Órgano Color Función

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

2- Adjunte una fotografía del modelo terminado y la tabla al classroom.

6. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

1) Como parte de su sistema digestivo, una lombriz de tierra tiene una molleja
que utiliza para moler su comida. Investigue y enumere a continuación otros
organismos que también tienen un órgano de nombre similar en su sistema
digestivo.
2) ¿Por qué es ventajoso para las lombrices de tierra ser hermafroditas?
3) De los 14 órganos identificados, ¿cuáles son los que las lombrices de tierra
tienen en común con los humanos?
4) ¿Por qué podría beneficiar a nuestro abono añadir lombrices de tierra a la
mezcla? Mencione las características físicas y químicas que se benefician con
las lombrices de tierra.
7. CONCLUSIONES

8. BIBLIOGRAFÍA

Indique cuál fue la bibliografía consultada.