IX cohorte Internacional

Diplomado en
BIBLIOTECAS
ESCOLARES

FINAL
PROYECTO
TRANSVERSAL
 A.M. Miles

PROYECTO FINAL TRANSVERSAL

El proyecto transversal del diplomado es un ejercicio de planificación sobre

acciones de transformación y evaluación del modelo de biblioteca escolar
que se tiene en la biblioteca que acompaña el participante o en una que se
elija. Pretende generar una diálogo entre la propuesta de biblioteca
tradicional y las posibilidades de adaptación o transformación al modelo de
biblioteca escolar como centro de recursos para la enseñanza y el
aprendizaje CREA.

Para ello será pertinente que cada participante considere el desarrollo de un

documento que aborde los siguientes aspectos:
1. Marco general de la biblioteca
a. Elaborar una definición de biblioteca escolar de acuerdo al proyecto
y necesidades de la institución educativa en que esta vive
b. Establecimiento de misión y visión de la BE acorde al PEI
c. Contextualización general de la institución educativa y de la BE
2. Diagnóstico general de procesos. Este escenario permitirá la
identificación de procesos, servicios y programas, además del estado de
los mismos en relación con las áreas de gestión de la escuela. Téngase
presente las diferentes áreas de gestión según el sistema educativo de
cada país desde el cual se enuncia el participante. La siguiente es una
propuesta en relación con el sistema educativo colombiano.
 A.M. Miles

PROYECTO FINAL TRANSVERSAL

ACCIONES QUE SE LIDERAN

ÁREA DE GESTIÓN PROCESOS
(DIAGNÓSTICO)
Gestión curricular

Gestión de lo humano

Gestión administrativa
Gestión de relaciones y

articulaciones
Servicios de información

Alfabetización informacional 

Gestión académico-
Promoción de LEO

pedagógica
Extensión cultural

Investigación educativa

Gestión y desarrollo de colecciones

Gestión de recursos Soporte e infraestructura

Gestión tecnológica

 A.M. Miles

PROYECTO FINAL TRANSVERSAL

3. Proyecciones. Escenario para la creación y puesta en escena de procesos,

programas y servicios que se pueden implementar en la biblioteca escolar y
que permitan una transformación o consideración de los elementos de
gestión en el marco de la BE CREA

OBJETIVO (Articulación
PROGRAMAS/ SERVICIOS/ RECURSOS Y
ÁREA DE GESTIÓN PROCESOS con el proyecto de
EVENTOS(PROYECCIONES) CRONOGRAMA
escuela)
Gestión curricular

Gestión Gestión de lo humano

administrativa Gestión de relaciones y

articulaciones
Servicios de información

Gestión Alfabetización informacional 

académico- Promoción de LEO

pedagógica Extensión cultural

Investigación educativa

Gestión y desarrollo de colecciones

Gestión de
Soporte e infraestructura

recursos
Gestión tecnológica