PREPARACIÓN AL 2022

CONCEPTO DE ACNEE EN LA LOMLOE

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley

Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Alumnado con necesidades educativas especiales: artículo 73, punto 1, se

entiende por alumnado que presenta necesidades educativas especiales, aquel
que afronta barreras que limitan su acceso, presencia, participación o
aprendizaje, derivadas de discapacidad o de trastornos graves de conducta,
de la comunicación y del lenguaje, por un periodo de su escolarización o a lo
largo de toda ella, y que requiere determinados apoyos y atenciones educativas
específicas para la consecución de los objetivos de aprendizaje adecuados a
su desarrollo.
Discapacidad sensorial o Discapacidad auditiva
o Discapacidad visual
Discapacidad intelectual o Discapacidad intelectual ligera
o Discapacidad intelectual media
o Discapacidad intelectual severa
o Discapacidad intelectual profunda
o Síndrome de Down
o Síndrome x-frágil
Discapacidad motora o Parálisis cerebral
o Espina Bífida
o Miopatías o distrofias musculares
progresivas
TEA o Síndrome de Asperger
o Síndrome de Rett
o Trastorno autista
o Trastorno Desintegrativo de la Infancia
o Trastorno Generalizado del Desarrollo no
especificado
Trastornos graves de o Trastorno de la personalidad antisocial
conducta o Trastorno explosivo intermitente
o Trastorno negativista desafiante
o Otros

Trastornos de la
comunicación y del lenguaje
RESTO DE ACNEAE
Retraso madurativo
Trastornos del desarrollo
del lenguaje y la
comunicación
Trastornos de atención o
de aprendizaje
Desconocimiento grave de
la lengua de aprendizaje
Por encontrarse en
situación de vulnerabilidad
socioeducativa
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o Trastorno del lenguaje
o Trastorno del habla
o Trastorno de la comunicación social
o Alumnado que no tiene las principales
características de los niños y niñas de su
misma edad. Tendrían afectado el uso del
habla, la motricidad, la socialización y el
desarrollo cognitivo.
o Dificultades psicolingüísticas: específicas
de la lengua, de la articulación y
trastorno comunicativo.
o Trastorno con déficit de atención
o Trastorno con déficit de atención e
hiperactividad (TDAH)
o Trastornos de aprendizaje: dificultad
específica en el aprendizaje de la
lectura; escritura; cálculo; lectura y
escritura; lectura y cálculo; escritura y
cálculo; lectura, escritura y cálculo.
o Inmigrante con desconocimiento de la
lengua cooficial.
o Inmigrante con desconocimiento de la
lengua castellana.
o Inmigrante con desconocimiento de la
lengua cooficial y de la lengua castellana.
o Minorías étnicas: gitana, otras
o Ambientes desfavorecidos o marginales
o Familias itinerantes
o Procedente de otras comunidades
autónomas
 PREPARACIÓN AL 2022

o Alumnado sometido a medidas de

protección y tutela
o Menores sometidos a medidas de
responsabilidad penal
o Alumnado afectado por medidas de
violencia de genero
o Alumnado afectado por medidas de acoso
escolar
o Atención educativa a embarazadas.
Altas capacidades o Alumnado superdotado
o Alumnado talentoso
Por haberse incorporado o Alumnado que necesita escolarizarse en
tarde al sistema educativo un curso inferior al que le corresponde
por su edad.
o Alumnado que necesita apoyo educativo
para su integración en nuestro sistema
educativo.
Alumnado con condiciones o Alumnado con atención hospitalaria
personales o de historia o Alumnado con atención domiciliaria
escolar