Maestra: María Elena Domínguez Rodríguez

Alumno: Luis Fernando García Montaño

Materia: Innovación al Trabajo Docente

Actividad: Planeación para la primera jornada de practicas

Grado: 3

Grupo: “C”

Fecha de entrega: Lunes 24 de Octubre del 2022

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE ACAPONETA

ESCUELA PRIMARIA RURAL FEDERAL CLAVE ZONA ESCOLAR GRADO

"Ignacio Ramírez" 18DPR0732H 59 3ro y 4to

CICLO ESCOLAR DIRECTOR DEL PLANTEL MAESTRO TITULAR MAESTRO EN MAESTRO EN FORMACIÓN
FORMACION DE 4

2022-2023 Rogelio Pérez Machado Rogelio Pérez Machado. N/D Luis Fernando Garcia Montaño

FECHA DE INTERVENCION TURNO LUGAR

24 de octubre-04 de Noviembre Matutino. El Aguaje

Campo de formación: Grado: Bloque:

Ciencias Naturales 3ro y 4to 3ro y 4to Bloque I
Tema: Tema en común:
 Sistema inmunológico  Defensa y protección del cuerpo humano
Competencias:
 Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

 Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura de la prevención.

 Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos
Aprendizajes Esperados
 Explica algunas medidas para prevenir accidentes que pueden lesionar el sistema locomotor.
 Semana 1 Sesión 1
Actividad inicial
 Preguntar a los alumnos si alguna vez alguien se ha lastimado haciendo un ejercicio u otra actividad.

 Preguntar al grupo ¿qué le paso a esa persona? ¿Porque se lastimó? ¿Cómo se curó? ¿Cuánto tardaron en
sentirse bien de nuevo?

 De manera grupal, construir una tabla en el Pizarro con 10 o 15 ejemplos de formas de lastimarse o sus
consecuencias, por ejemplo, fracturas, caídas, etc.

 fomentar la participación activa en los alumnos.

 De tarea, cada quien elegirá un accidente y buscará la mejor forma de evitar ese y otros accidentes
relacionados.
Sesión 2
Actividad inicial
 Elaborarán una nueva tabla o cualquier otro organizador grafico donde anotarán cuáles son las medidas de
prevención para evitar situaciones de riesgo.

 En base a lo visto las clases, elegir una de las situaciones de riesgo y elaboraran un plan de acción.

 Pedir a los alumnos que escriban cuáles son los números de teléfono para emergencias que conocen, por
ejemplo, el de sus padres, bomberos, policía, etc. y cuál es la importancia

 De tarea buscar en internet cuáles son los teléfonos de emergencia en su localidad: ambulancia, policía,
bomberos, etc.
 Sesión 3
Actividad inicial
 Analizar y compartir en grupo la tarea de los alumnos.

 Usando esa información los alumnos deberán elaborar y llenar una tarjeta de información personal para
llevarla consigo o pegarla en su mochila, estuche, etc.

 Después deberán elegir un accidente de los que se han visto en clase y cómo prevenirlo y hacer una
exposición

Sesión 4
Actividad inicial

 Presentación de su exposición por grado frente al grupo

Ambientes de aprendizaje Estrategias enseñanza Estrategias aprendizaje

 Cartulinas.  Trabajo grupal.  Organizadores gráficos.
 Investigación en internet.  Exposiciones.  Investigación personal.
 Libreta.  Cuestionamientos.

Evaluación
3er grado 4to grado
Conceptual Procedimental Actitudinal Conceptual Procedimental Actitudinal
 Conoce las  Elabora y  Participación  Conoce las  Elabora  Participación
medidas de expone activa en medidas de textos activa en
prevención textos clases. prevención descriptivos clases.
de descriptivos.  Muestra de accidentes para su  Muestra
accidentes. disposición. y su exposición. disposición.
importancia
Vo.Bo, . Vo.Bo, .

R R

Director del plantel Maestro titular

Vo.Bo, . Vo.Bo, .

María Elena Domínguez Rodríguez Luis Fernando Garcia Montaño

Maestra de practicas Maestro en formación