“2022.Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México.

Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan

Licenciatura en educación Primaria

Grado: 4° Grupo: ‘‘II’’

C.E: 2021-2022

Turno: Discontinuo

Curso: Teatro y Artes Visuales.

Profesor: Coello Mendoza Raúl

“LA INTEGRACIÓN DE LAS ARTES COMO

PROYECTO”

Docente en formación: Ramírez González Julieta

Cd. Los Reyes Acaquilpan Mpio. La Paz a 05 de diciembre del 2022

¿QUÉ ES EL ARTE EN MI VIDA?
En el proceso de mi vida se han generado distintas experiencias que me han
generado un cuestionamiento de tan importante hecho que es el arte, pues forma
parte de mi formación personal tanto académica pues me brinda un reflejo de lo que
es una cultura en donde se puede percibir nuestra manera de comunicarnos que
genere un sentido de ser, en donde se visualicen las emociones y la manera de
pensar de cada uno dejando a flote quienes somos y que deseamos que conozcan
de nuestra persona.

¿POR QUÉ EL ARTE SE CONSIDERA UN LENGUAJE?

El cuestionamiento de porque el arte se considera un lenguaje es de vital

importancia puesto que una de las grandes motivaciones que se tiene es el recrear
a través del arte, con una finalidad estética de un aspecto en donde se englobe la
realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose visualización artística
expuesta pues la imagen o el sonido deja notar lo que cada uno de nosotros
buscamos expresar para que diferentes personas lo analicen y puedan dar su
opinión de cómo es que nos expresamos pues existen diferentes maneras y cada
uno nos adecuamos a la que mejor nos haga sentir para poder demostrarlo.

¿QUÉ APRENDÍ EL SEMESTRE PASADO DEL CURSO DE MÚSICA,

EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA Y SOBRE EL TEATRO Y LAS ARTES
VISUALES EN ESTA UNIDAD?

Dentro de la variada formación que se aplico en el curso de Música, Expresión

corporal y Danza y sobre el Teatro y las Artes Visuales me han surgido muchos
aspectos al analizar puesto que no consideraba que tuvieran una transversalidad al
trabajarlos pues los definía como cosas totalmente distintas, pero al analizarlo de
forma y ver que cada uno de ellos se sumergía dentro de los alumnos pude darme
cuenta que el enseñas artes es una de las cosas con mayor importancia puesto que
los alumnos muchas veces los reconocen a partir de diferentes análisis que se
tienen y esto es muy bueno,pues el adecuarnos a cada uno de ellos y sus
habilidades que se tiene se pueden formar alumnos que se puedan expresar de
diferente manera, teniendo en cuenta que pueden bailar, cantar, expresarse,
realizar y esto les lleva a generar un análisis de su lenguaje en el que se expresaran.

¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE INTEGRAR VARIAS DISCIPLINAS

ARTÍSTICAS PARA EL DESARROLLO DE UN PROYECTO?

El trabajar por proyectos es una de las cosas mas interesantes, pues te permite
darte cuenta de las variedades que se necesitan dentro de la escuela y así tener
como propósito o metas a llegar una finalidad, por lo que al integrar varios elementos
considero que nos permite desarrollar diferentes aspectos en los que nos
encontramos como son los la motivación, autonomía, imaginación, colaboración, el
autoestima, la creatividad, la espontaneidad y hallazgo que se puedan generar
dentro de su aplicación los cuales beneficiaran las disciplinas artísticas como lo son
la pintura, música, literatura, danza entre otras.

¿QUÉ ACTITUDES Y VALORES DESARROLLA ESTE TIPO DE TRABAJOS?

Uno de los valores con los que nos encontramos al realizar un proyecto artístico el
cual nos permiten la interpretación cultural de los procesos educativos de los
estudiantes para poder recordar, aprender, representar e imaginar distintas
maneras de expresión artística las cuales se puedan generar dentro del proyecto,
por otra parte dentro de las actitudes que se busca retomar es que cada uno de los
alumnos sean capaces de ser integradores y relacionales para conectar la realidad,
de igual manera en lo social-cultural, pedagógica o narrativamente se desenvuelvan
para genera un cambio social, desarrollando un sentido de pertenencia y
fomentando la participación ciudadana. Buscando la tolerancia, solidaridad y
convivencia creativa. Además de favorecer la integración escolar, social y cultural.
¿CÓMO PUEDES CREAR AMBIENTES Y OFRECER MATERIALES
ADECUADOS DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA A LOS ALUMNOS DE PRIMARIAS?

Se pretende que durante el curso se creen ambientes de aprendizajes favorables

que acerquen a las artes visuales y al teatro de dos maneras distintas: a través del
desarrollo de la capacidad de expresión artística, mediante la exploración de
diversas formas plásticas y escénicas, materiales, técnicas, soportes y la percepción
estética del entorno, a fin de crear un lenguaje propio mediante el cual expresen sus
ideas y sentimientos; y por medio de la ubicación y valoración de estos lenguajes
dentro de la educación primaria, reconociendo su importancia en el desarrollo de
los niños.

De igual manera a través de improvisaciones y juegos, herramientas fundamentales

del arte, donde como docentes en formaciones desarrollaremos y fortaleceremos su
pensamiento creativo, lo que les permitirá responder de manera novedosa a los
retos se enfrenten. Esta habilidad será de suma importancia para su vida personal
y profesional.

¿CÓMO SON LAS PRÁCTICAS QUE HAS OBSERVADO AL RESPECTO?

¿CÓMO HA SIDO TU PRÁCTICA HASTA EL MOMENTO EN ESE ASPECTO?

Dentro de mis prácticas de observación se han generado diferentes situaciones

pues al trabajar con alumnos de 3° “B” me han demostrado las distintas maneras de
trabajar con las artes, pues una de las habilidades con las que consideran que
cuentan mis alumnos es el trabajar la pintura, la música, las obras de teatro entre
otras, dando cuenta que cada uno de ellos tiene distintas habilidades, sin embargo,
son capaces de mostrarlas y exprésalas formando así ese lenguaje de sentimiento
que puedan demostrar y dejando así que se muestren las habilidades con las que
se cuentan, por lo que como profesor el reto esta en identificar las situaciones y
darles apoyo para que no solo se quede en lo aprendido, si no también generen la
técnica apropiada para cada uno de ellos.
¿QUÉ VALORES, HABILIDADES Y FORMAS DE PENSAMIENTO SE
FOMENTAN A PARTIR DEL DESARROLLO DE PROYECTOS CON LOS
LENGUAJES ARTÍSTICOS?

Dentro de los valores que se buscan tener dentro de los proyectos artísticos es el
respeto, autocontrol, compromiso, convicción entre otros que son beneficios que
surgen al trabajar, por otra parte, las habilidades que se muestran son mejora de la
comunicación esta podría ser la pintura, por ejemplo, puede convertirse en una
excelente forma de comunicarse con los demás y con uno mismo. A los niños y
niñas pequeños, sobre todo, les resulta más sencillo dibujar una idea que expresarla
con palabras, el impulso de la creatividad que son las actividades infantiles
enfocadas en el arte buscando un impulso para su creatividad e imaginación, de
igual manera la formación de su propio criterio en los niños y niñas pueden visitar
museos, ir al teatro, al cine o a espectáculos de danza, entre otros, e ir formando un
criterio propio sobre lo que les gusta y lo que no y sobre la obra de determinados
autores.

¿QUÉ METAS PERSIGUE Y CUÁL ES SU FUNCIÓN EN LA EDUCACIÓN?

Dentro las metas que se persiguen alcanzar para tener una educación en la cual se
tenga predominado el arte es el gestiona recursos y materiales, para apoyar
actividades que fomenten el contacto de los alumnos con el arte y desarrollen su
capacidad de apreciación artística. Valorando así la riqueza de las manifestaciones
culturales propias y de los otros, contribuyendo a su preservación, cuidado y
conservación donde cada alumno desarrolla un lenguaje audio visual propio a través
de la experimentación con diversas técnicas y materiales de las artes visuales para
afinar su creatividad, expresión y apreciación y emplearlos fomentando un lenguaje
expresivo a través de la experimentación con el uso de la palabra hablada, el gesto
y la expresión corporal, propios del teatro, para enriquecer sus habilidades artísticas
y didácticas para aplicarlas en su actividad docente de manera creativa.