Está en la página 1de 3

Asignatura Datos del alumno Fecha

Didáctica de la Apellidos: Gaviria Barrientos


14/11/2022
Geometría Nombre: Isabel Cristina

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PUEBLO NUEVO


Asignatura: Geometría
Tema: Los poliedros
Estudiantes: Dirigida para estudiantes entre los 13 y 14 años
Grado: 8°- 3 ESO
Docente: Isabel Cristina Gaviria Barrientos
Objetivos:
• Construir poliedros a partir el uso de plantillas de diferentes tamaños,
• Identificar las propiedades de los poliedros.
• Clasificar los poliedros según sus ángulos y lados.
• Hallar el área y el volumen de los poliedros construidos.
Contenidos:
• Concepto de poliedros.
• Elementos de un poliedro
• Clasificación de un poliedro
• Área de un polígono
• Volumen de un poliedro.
Recursos necesarios:
Cartulina plana de colores, regla, colbón (pegamento), tijeras, proyector, internet y lápiz
LOS POLIEDROS
De acuerdo a la geometría clásica, se denomina poliedro a ciertos cuerpos geométricos
tridimensionales, de caras planas y que encierran un volumen finito, es decir que un poliedro es una
porción acotada de espacio geométrico, limitada por distintos polígonos. Su nombre previene de la voz
griega polyedron, compuesto por polvs; “muchos”, y edra: “base” o “cara”
Para el nivel cero de Van Hiele, los estudiantes realizaran un reconocimiento de las figuras
planas que presenta cada plantilla de poliedros regulares e irregulares, luego usando estás trazan y
versidad Internacional de La Rioja (UNIR)

recortan y finalmente sin unir sus vértices deben de identificar objetos de su alrededor que cumplan con
las condiciones de figuras que hay en cada doble. (mínimo 6).

Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Didáctica de la Apellidos: Gaviria Barrientos
14/11/2022
Geometría Nombre: Isabel Cristina

En la siguiente página se encuentran las plantillas de los poliedros.


https://moisespalmeroaranda.files.wordpress.com/2020/03/plantillas-poliedros.pdf
Nivel 1 de Van Hiele, orienta el trabajo para formar y pegar las pestañas de los poliedros luego
el estudiante, reconocer las propiedades como: regular e irregular, nombre, caras, aristas y vértices.
Nivel 2 de Van Hiele, teniendo como base los poliedros construidos en el nivel o y 1, ahora
pasaran a completar la siguiente tabla se pueden ayudar con la formula Euler usando el razonamiento y
la deducción.

Nivel 3 de Van Hiele, los estudiantes realizaran demostraciones formales usando como referencia las
fórmulas de área y perímetro para los poliedros de la siguiente tabla:
versidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Didáctica de la Apellidos: Gaviria Barrientos
14/11/2022
Geometría Nombre: Isabel Cristina

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Concepto de poliedro: https://concepto.de/poliedros/#ixzz7jXpwb8Lv

Plantillas para la construcción de los poliedros


https://moisespalmeroaranda.files.wordpress.com/2020/03/plantillas-poliedros.pdf

Cuadro comparativo de los poliedros: https://es.scribd.com/document/413040823/Cuadro-


Comparativo-Poliedro

formula Euler: https://baricentro2.rssing.com/chan-17137459/article128.html

Área y volumen de cuerpos geométricos:


file:///C:/Users/Usuario/Downloads/%C2%B4M%C3%B3dulo%20de%20volumen%20de%20poliedros.pd
f
Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico
de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato:
https://www.boe.es/boe/dias/2015/01/03/pdfs/BOE-A-2015-37.pdf
versidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Actividades

También podría gustarte