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IE SAN LUIS DE LAPAZ AREA: CIENCIA Y TECNOLOGIA GRADO: PRIMERO “A”

“B”

TEMA N° 5

¿Qué es el método científico?

El es método científico, es una manera de solucionar problemas de manera ordenada y


clara para poder encontrar una respuesta fiable a la pregunta que nos hayamos hecho.
Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=zMYRU4S_RSk
A partir del método científico, que te explicamos a continuación, se pueden formular leyes
para entender mejor el mundo que nos rodea, por eso es tan importante saber cómo explicar
los pasos del método científico
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. OBSERVACION:
El primer paso del método científico es observar. Como sabrás, observar es mucho más que
mirar. Podríamos decir de este primer paso surge una pregunta.
ACTIVIDAD.1
Observa tu entorno y escribe en tu cuaderno los problemas observados de los cuales tú vas a
seleccionar uno de ellos el cual tú lo puedas solucionar con tus recursos que cuentas.
Ejemplo de Problema que tu no lo puedes solucionar mi comunidad no cuenta con agua
potable este si es un problema, pero yo no lo puedo solucionar ya que es una inversión muy
costosa para mí.

2. PREGUNTA DE INVESTIGACION:

Tras la observación toca recabar datos. Obtener información para plantear una pregunta clara
y concisa.
Para plantear la pregunta debes tener en cuenta el siguiente andamiaje.

RECUERDA LA PREGUNTA
 ESTÁN redactadAS de manera CLARA
 Identifican la CAUSA y el EFECTO (Variable S)

 Generar datos CUANTITATIVOS O CUALITATIVOS

 Se puede VERIFICAR EXPERIMENTALMENTE

PROFESORA; MELVA EDITH VILLARREAL MILIA


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ACTIVIDAD 2

Ahora después de haber leído como se formula la pregunta de investigación teniendo en


cuenta el andamiaje elabora tu pregunta de investigación con el problema que seleccionaste
en tu observación recuerda que tu pregunta debe tener las dos variables es decir causa
efecto vamos tu puedes

¿Cómo influye la luz solar en la longitud del tallo de la planta?


Ejemplo:

ACTIVIDAD 3
Elige un objeto de tu alrededor y escribe en tu cuaderno sus datos cualitativos y
cuantitativos teniendo en cuenta el ejemplo anterior

3. FORMULLACION DE HIPOTESIS
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Este paso se puede resumir más fácilmente. Toca pensar en varias respuestas a tu pregunta. El
objetivo es dar respuestas posibles a las dudas que hemos planteado previamente, y estas se
llaman hipótesis.

Para redactar la hipótesis debemos tener en cuenta.

ACTIVIDAD 4
Teniendo en cuenta tu pregunta de investigación elabora tu hipótesis recuerda debe iniciar

con la palabra SI seguida de la VARIABLE INDEPENDIENTE luego


ENNTONCES y la VIABLE DEPENDIENTE él porque es la explicación científica
tal cual como se muestra en el ejemplo.

Ejemplo: SI la planta está expuesta a la luz solar, entonces la longitud del tallo de la planta SERÁ MAYOR,
porque al estar expuesto a la luz solar podrá realizar la fotosíntesis Y ASÍ podrá nutrirse y crecer.

4. Experimentación

Ahora el objetivo es confirmar o rechazar las hipótesis. Y hay que decir que no pasa nada si
nos equivocamos, se pueden cambiar las hipótesis sin miedo. Vamos a

centrarnos en observar, medir, registrar resultados y compararlos, así que podríamos decir que
esta es la parte más divertida del método. ¡Y sobre todo hay que tener paciencia! En el vídeo,
por ejemplo, se podría haber cambiado la hipótesis y exponer la planta al sol menos tiempo.

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5. Organización, registro y análisis de datos

Ahora vamos a interpretar los datos. Toca realizar tablas y gráficos y anotar todo lo que hemos
extraído en los pasos previos. En el vídeo, como veréis, se comparan las medidas de las plantas
una vez aplicados los experimentos.

6. Conclusiones

Si el experimento confirma las hipótesis podemos presentar un informe o un documento con


las conclusiones y explicar el proyecto, con los datos pertinentes. Una vez que se han analizado
los resultados, se elabora la conclusión de la investigación y se comunica. Pero si el
experimento no confirma las hipótesis… tendremos que volver al punto 3 y plantear de nuevo
el proyecto. Pero no pasa nada, la gracia del método científico es que siempre se
puede replantear y volver a realizar hipótesis.

ACTIVIDAD 5

ELABORA UN ORGANIZADOR VISUAL DE LOSPASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

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