I.E.

MANUEL SEOANE CORRALES GRADO 1ro

ÁREA CIENCIA Y TECNOLOGÍA SECCIÓN A
PROF. SEMANA 6
FECHA 14-06-2021 SESIÓN 6
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

PROYECTO 3: Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente

ACTIVIDAD: 2 EXPLICAMOS LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y CÓMO EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO
CONTRIBUYE A LA SALUD
COMPETENCIA: PROPÓSITO: EVIDENCIA:
• Explicar la ruta de transmisión de • Resuelve las actividades planteadas y elabora
 Explica el mundo CAPACIDADES: los agentes que causan las un texto explicativo sobre qué agentes causan
físico basándose enfermedades respiratorias y cómo las enfermedades respiratorias y las rutas de
en  Comprende y usa el desarrollo científico y
conocimientos sobre los transmisión.
conocimientos tecnológico
sobre los seres seres vivos; materia y
energía; biodiversidad, contribuye a cambiar las prácticas
vivos, materia y de las personas para la
energía, Tierra y universo PRODUCTO DEL PROYECTO:
conservación de la salud
biodiversidad,  Evalúa las implicancias respiratoria para plantear
Tierra y del saber y del quehacer recomendaciones de prevención.
científico y tecnológico  Plantear recomendaciones con razones
universo. RETO: científicas que promuevan el cuidado de la
• ¿De qué manera podemos salud respiratoria en nuestra familia y
promover el cuidado preventivo de
nuestra salud respiratoria y la de comunidad.
nuestra familia, en relación
armoniosa con el ambiente?
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Mencioné los agentes que causan las enfermedades respiratorias y la TBC pulmonar.
 Argumenté, basado en conocimientos científicos, la ruta de transmisión de los agentes que causan las enfermedades respiratorias y
la TBC pulmonar.
 Expliqué con razones cómo el desarrollo científico y tecnológico contribuyen a cambiar las prácticas de las personas para la
conservación de la salud respiratoria.
 Expliqué las consecuencias de las enfermedades respiratoria y la TB pulmonar
preciso.
EXPLORAMOS:

¿CÓMO EL DESARROLLO CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO CONTRIBUYE FRENTE A LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS?

El desarrollo científico y tecnológico ayudaron a crear: el ventilador o respirador artificial, los tanques de oxígeno, los inhaladores
y los asistentes respiratorios conectados al sistema nervioso, así como también la mejora de las técnicas en el trasplante de
pulmón.
Ventilador o respirador artificial: se Tanque de oxígeno: mecanismos Asistente respiratorio: se trata de
utiliza cuando el sistema respiratorio portátiles de respiración asistida mecanismos conectados al sistema
de una persona no es capaz de realizar Inhalador: suministran medicamentos en nervioso del paciente que le ayudan a
la respiración. forma de partículas de polvo. Se utilizan respirar. En este caso, es el cerebro quien
en enfermedades como el asma. envía las órdenes a la máquina para
solicitar el suministro de aire cuando es

Mejora de las técnicas en el trasplante de pulmón: en el caso del sistema respiratorio, está indicado para tratar distintos tipos de
fibrosis, enfermedades pulmonares como el cáncer o hipertensión pulmonar.
Investigación científica sobre la medicina tradicional y complementaria La Organización Mundial de la Salud en la estrategia de
medicina tradicional 2014 – 2023 “Alienta la investigación estratégica en materia de MTC {Medicina Tradicional Complementaria},
para lo cual respalda proyectos de investigación clínica sobre su seguridad y eficacia, aboga por el uso racional de la MTC mediante
el fomento de su utilización basada en pruebas científicas.

1
 LOS ASISTENTES RESPIRATORIOS CONECTADOS AL
SISTEMA NERVIOSO
Es uno de los avances más novedosos en el campo de la tecnología
aplicada a la respiración asistida. Se trata de mecanismos conectados al
sistema nervioso del paciente que le ayudan a respirar.
En este caso, es el cerebro quien envía las órdenes a la máquina
para solicitar el suministro de aire cuando es preciso.

LA CIENCIA Y TECNOLOGIA PERMITEN LA MEJORA DE LAS TÉCNICAS EN LOS

TRASPLANTES DE PULMÓN
LOS ANTIBIÓTICOS
Los trasplantes de pulmón se prescriben como solución extrema. Las técnicas
Los antibióticos
quirúrgicas son medicamentos
han mejorado y también seque destruyen
utilizan o frenan
incubadoras que el crecimiento
mantienen los
deELlasAPORTE
pulmones bacterias
en DE LAque
buen son las
estado
CIENCIA, causantes
durante
TECNOLOGÍA de muchas
unE INNOVACIÓN
mayor deLOS
periodo
EN las infecciones
deTIEMPOS
tiempo DE quedel
antes
CRISIS POR LA ENFERMEDAD DEL CORONAVIRUS
padecemos.
trasplante ya que estos órganos
EL PAPEL DE LAson frágiles
CIENCIA Y LAy TECNOLOGÍA
tienen escaza vida fuera del cuerpo
(COVID-19)
humano. A la fecha el hospital Almenara ha realizado 20 trasplantes de pulmón,
LaLaexposición
salvando
La la yvida
ciencia
ciencia y la innecesaria
de
tecnología clavea
las personas.
es son
tecnología
los antibióticos,
lapara
claveenfrentar
puedeenproducir
los desafíos
para enfrentar
que los
la industria
los actuales desafíosdedela salud, pero también para apoyar los esfuerzos
gérmenes desarrolleneconómica.
salud y la recuperación resistencia, es decir, que pierdan la capacidad de ser
erradicados. EL APORTE
productivos de la recuperación DE LA CIENCIA,
económica tras la TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
pandemia, aseguraron hoy FRENTE AL COVID-19
ministras, ministros, viceministros y altos
 Las restricciones al comercio dificultan el abastecimiento de productos esenciales
responsables
para el combatede ministerios
del COVID-19. y órganos ANALIZAMOS
rectores de estas áreas de varios gobiernos de la región. “La pandemia ha puesto en
INVESTIGACIÓN
evidencia la necesidad Y DESARROLLO
de un enfoque que GESTIÓN
trascienda
 El ecosistema digital, particularmente la infraestructura, DEencuentra
lo se INSUMOS
nacional, Y EQUIPOS
y fortalezca
rezagado RECUPERACIÓN
la integración regional a partirECONÓMICA
de sistemas de
• Comprender
Ciencia y Tecnología
en comparación la enfermedad
vinculados
a otras regiones.entre los países y sus sistemas productivos. La humanidad está en una carrera para encontrardigitales
y sus CRÍTICOS • Desarrollo de plataformas una
vacunaefectos
El desarrollo en la población
y adopción
y tratamientos quedepermitan
soluciones • Desarrollo
digitales
neutralizar debe
los ysanitarios
fabricación
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efectos dedelatest
los elementos de
pandemia paradonde
y es aquí salud,loseducación
esfuerzos yconjuntos
trabajo ya la
•estructurales
Investigación,
coordinados desarrollo,
sedetornan
los países ensayo,
y los factoresdeclaro
fundamentales”, diagnóstico,
durante unaimplementos
habilitantes. reunión virtual desostenida distancia.
seguridadcon Alicia Bárcena, Secretaria Ejecutiva de
aprobación
laSeComisión
debe fortalecer y producción
la de
integración vacunas y
regional, las y ventiladores
capacidades en mecánicos.
la industria de la • Transferencia tecnológica y
Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
medicamentos
salud, y la economía digital. • • Desarrollo de aplicaciones reconversión industrial
tecnológicas para monitoreo y
Fuente: https://www.cepal.org/es/comunicados/aporte-la-ciencia-tecnologia-innovacion-es-clave-enfrentar-desafios-la-industria-la
prevención.

¿Cómo el desarrollo científico y tecnológico contribuye a cambiar las prácticas de las personas para cortar la ruta de
transmisión? Para ello, observamos un ejemplo:

ACTIVIDADES PARA LA CASA

• ¿Qué te parecen este aporte de la ciencia y la tecnología?

• ¿Por qué se tendría que tomar la decisión de someterse a un trasplante?

• ¿En qué casos se utilizan los antibióticos?

• ¿Cómo el desarrollo científico y tecnológico han contribuido frente a las enfermedades respiratorias, la TB pulmonar y la COVID - 19?

• ¿Cómo está afrontando la ciencia y tecnología los retos que plantean las enfermedades que afectan la salud respiratoria?

2
RAZONES CIENTÍFICAS PRÁCTICA SALUDABLE RESULTADO

Lavado frecuente de manos con Se corta la ruta de contagio de

agua a chorro y jabón.
Uso de la mascarilla.
transmisión al eliminar los microbios
y los virus de las manos y ya no
llegan
a los pulmones.

Distanciamiento social.

Cubrirse la boca al toser

o estornudar.
Ventilación en la vivienda.

PARA TERMINAR

Explicamos la ruta de transmisión de los agentes causantes de enfermedades respiratorias y la TB, para hacerlo debes elaborar un
modelo, esquema, dibujo u otro de la ruta de transmisión o contagio de los agentes causantes de enfermedades respiratorias y la
TB pulmonar en nuestra comunidad.

3
 NOS EVALUAMOS

Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

logré de lograrlo mejorar mis
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
aprendizajes?
Mencioné los agentes que causan las enfermedades respiratorias y la TBC
pulmonar.
Argumenté, basado en conocimientos científicos, la ruta de transmisión de los
agentes que causan las enfermedades respiratorias y la TBC pulmonar.
Expliqué con razones cómo el desarrollo científico y tecnológico
contribuyen a cambiar las prácticas de las personas para la conservación de
la salud respiratoria.
Expliqué las consecuencias de las enfermedades respiratoria y la TB
pulmonar

Anexo 01
Ruta de transmisión de enfermedades respiratorias y el desarrollo científico y tecnológico

Infección respiratoria aguda (IRA)

Es toda infección que compromete una o más partes del aparato respiratorio. Es causada por microorganismos virales, bacterianos
u otros con la presencia de uno o más síntomas o signos como: tos, congestión nasal, dolor de oídos, disfonía, respiración ruidosa,
dificultad respiratoria, los cuales pueden estar o no acompañados de fiebre.
Manifestaciones
 Tos menor de 14 días de duración
 Dificultad respiratoria
Factores de riesgo
 Comportamientos inadecuados: no lavarse las manos, no cubrirse al toser o estornudar, alimentación inadecuada, escupir al piso,
ventilación e iluminación inadecuada, falta de abrigo y vida sedentaria.
 Extremos de edad: < 5 y > de 65 años.
 Hacinamiento (varias personas viviendo en un ambiente), lo que causa un mayor riesgo de transmisión de enfermedades
respiratorias provocado por la poca
calidad del aire.
 Temperatura baja (enfriamiento): una exposición a temperaturas bajas o aire frío hacen menos eficiente el sistema inmunológico, y
esto predispone al desarrollo de la enfermedad, comúnmente de origen viral.
 Contaminación del aire en el domicilio (cocinas aleña): cocinar a leña dentro de los domicilios o en lugares donde no hay
circulación de aire o ventilación, es provocar una alta concentración de humo tóxico que las personas van a inhalar,
perjudicando progresivamente sus pulmones.
 Exposición a la contaminación del ambiente (quema de residuos sólidos): esta práctica produce gases tóxicos, causando la
obstrucción pulmonar y el cáncer de pulmón.

La tuberculosis
La tuberculosis (TB) es una enfermedad causada por la bacteria Mycobacterium tuberculosis, también conocido como bacilo de
Koch.
Por lo general, afecta los pulmones y se denomina tuberculosis pulmonar la cual es
muy contagiosa.
Síntomas
 Tos por más de 15 días con expectoración (flema)
 Pérdida de peso
 Fiebre
 Sudoración y cansancio
 Dolor en el pecho o de espalda
 Dificultad para respirar
 Hemoptisis (expectoración de sangre)

La TB es tratable y curable, en el Perú el tratamiento es gratuito y consiste en la asociación de varios medicamentos que se toman
regularmente por 06 meses, en la mayoría de casos.
El médico receta los fármacos (antibióticos), entre ellos se tiene: Rifampicina, Isoniazida, Pirazinamida, Etambutol, entre otros.
Medidas de prevención

 Aplicación de la vacuna BCG (Bacillus Calmette-Guerinal): es una vacuna viva atenuada derivada de Mycobacterium bovis, se
dispone de productos comercializados elaborados a partir de distintas cepas en el mundo.
 Cubrirse la boca al toser o estornudar: al cubrir la boca y la nariz al toser o estornudar se evita la propagación, en este caso, de las
bacterias o bacilos de Koch.
4
 Si se tose o estornuda cubriéndose con las manos puede contaminar los objetos o las personas a los que toque.
 Lavado frecuente de manos con agua y jabón.
 Actividad física periódica.
 Ventilación en la vivienda: los espacios cerrados suelen complicarse por la gran carga de humedad que contienen, facilitando, si
es que ha habido una persona con TB pulmonar, la presencia de bacilos de Koch en el aire. La circulación del aire permite su
recambio, de esta manera se reduce la presencia de bacilos.
 La iluminación con luz natural: la luz solar es importante en las habitaciones porque es capaz de destruir a los bacilos de la
tuberculosis.
¿Cómo se transmite la tuberculosis?
 Cuando una persona que padece TB pulmonar tose o estornuda, propaga en el aire los Mycobacterium
tuberculosis a través de gotitas de saliva (menos de 5 micras) las cuales pueden transmitir la enfermedad a
las personas que las inhalan.
 El Mycobacterium tuberculosis se multiplica en los alvéolos.
 Después de entrar a los alvéolos, un pequeño número de Mycobacterium tuberculosis ingresa al torrente
sanguíneo y se propaga por todo el cuerpo.
 El Mycobacterium tuberculosis puede alcanzar cualquier parte del cuerpo, incluyendo las áreas donde la
enfermedad de TB tiene más probabilidades de desarrollarse (tales como los pulmones, riñones o cerebro).
 Dentro de las 2 a 10 semanas, el sistema inmunológico produce células inmunes especiales llamadas
macrófagos que envuelven al Mycobacterium tuberculosis. Las células forman un caparazón duro que
mantiene a la bacteria contenido y bajo control.
 Si el sistema inmune no puede mantener el Mycobacterium tuberculosis bajo control, entonces la bacteria
empieza a multiplicarse rápidamente produciendo la enfermedad de la TB. Este proceso puede ocurrir en
diferentes lugares del cuerpo,
 siendo más frecuente los pulmones y puede causar la muerte si no se trata.

La neumonía
 Es una infección pulmonar aguda que compromete los alvéolos pulmonares, vías respiratorias.
 Es causada por virus, bacterias (Streptococcus pneumoniae).
Manifestaciones
 Fiebre
 Tos que puede producir flema
 Dificultad respiratoria
El Streptococcus pneumoniae se transmite con facilidad de persona a persona a través de las gotitas de saliva. El contagio aumenta
durante el curso de infecciones respiratorias con presencia de tos y aumento de las secreciones.
Medidas preventivas
 Lavado frecuente de manos con agua a chorro y jabón: el lavado de las manos debe ser durante al menos 20 segundos, y las
moléculas en forma de alfiler penetrarán en los tipos de bacterias y virus que se protegen con una membrana lipídica aceitosa. El
extremo de la molécula de jabón que repele el agua, una cola hidrofóbica que puede unirse con el aceite y las grasas, así quedan
destruidos virus y bacterias.
 Vacuna contra el Streptococcus pneumoniae: la vacuna confiere inmunidad contra algunos de los serotipos más frecuentes de
Streptococcus pneumoniae causantes de enfermedades que se manifiestan como neumonía.
 Evitar la exposición a los contaminantes del aire, como, por ejemplo, el humo de combustibles, quema de residuos sólidos: estos
producen gases tóxicos, al ser inhalados causan la obstrucción pulmonar y el cáncer de pulmón.
 Actividad física periódica: mejora la capacidad respiratoria al permitir el aumento del consumo de oxígeno, mayor tiempo para el
intercambio de anhidrido carbónico en los pulmones, mejora la respuesta inmunológica ante las diversas infecciones, entre ellas,
las respiratorias.
Influenza A (H1N1)
 Esta enfermedad consiste en la inflamación de los bronquios causado por el virus de la influenza A (H1N1).
 Las secreciones respiratorias de personas infectadas por el virus son el principal medio de transmisión.
Manifestaciones
 Dificultad para respirar
 Dolor toráxico
El virus de la influenza A (H1N1) se transmite a través de gotitas respiratorias que se emiten al toser o estornudar. Generalmente, se
transmite de persona a persona, aunque de vez en cuando una persona se puede infectar al tocar un objeto contaminado con el
virus y luego tocarse la nariz o la boca.
Prevención:
 Vacuna para prevenir la influenza A (H1N1): la vacuna contiene tres cepas de influenza anualmente recomendadas: gripe de tipo A
(H3N2), gripe de tipo A (H1N1) y gripe de tipo B. La QIV contiene además de estas tres cepas una adicional de tipo B.
 Lavado frecuente de manos con agua a chorro y jabón.
 Cubrirse la boca al toser o estornudar: al cubrir la boca y la nariz al toser o estornudar se evita la propagación de gérmenes y virus.
Si se tose o estornuda cubriéndose con las manos puede contaminar los objetos o las personas a los que toque.
 Uso de la mascarilla: las mascarillas son esenciales para eliminar la transmisión de los agentes causantes de enfermedades
respiratorias; se tiene las mascarillas médicas: se componen de tres capas de materiales sintéticos no tejidos, están configuradas
de modo que las capas filtrantes estén encajadas en el centro y ofrecen varios niveles de resistencia
a los líquidos y de filtración. Las mascarillas autofiltrantes, están disponibles con diferentes niveles de
filtración, como las FFP2, FFP3, N95 o N99.
 Distanciamiento social: los virus se propagan principalmente entre personas que están en contacto
cercano, la propagación ocurre cuando una persona infectada tose, estornuda o habla, y las gotitas
de su boca o nariz se expulsan al aire y terminan en la boca o nariz de las personas cercanas. Estas
gotitas también pueden inhalarse y entrar en los pulmones. Para poner en práctica el distanciamiento
físico social, debe mantener una distancia de al menos dos metros.

Asma
 Es una enfermedad inflamatoria crónica de las vías aéreas situadas dentro de los pulmones.

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 La característica que define al asma es la inflamación de los bronquios, lo cual conduce a que se hagan más gruesos y de luz más
estrecha, produzcan más moco y sus fibras musculares se contraigan con más facilidad.
Manifestaciones:
 Tos: generalmente en las noches y de madrugada
 Silbidos al respirar
 Dificultad para respirar
Factores que desencadenan
 Existen diversos factores, entre los más importantes son los siguientes:
 Hacinamiento (acumulación de personas en un mismo lugar), lo que causa un mayor riesgo de transmisión de enfermedades
respiratorias provocado por la poca calidad del aire.
 Temperatura baja (enfriamiento): una exposición a temperaturas bajas o aire frío hacen menos eficiente el sistema inmunológico, y
esto predispone al desarrollo la enfermedad, comúnmente de origen viral.
 Contaminación del aire en el domicilio (cocinas a leña): cocinar a leña dentro de los domicilios o en lugares donde no hay
circulación de aire o ventilación, es provocar una alta concentración de humo tóxico que las personas van a inhalar, perjudicando
progresivamente sus pulmones.
 Exposición a la contaminación del ambiente (quema de residuos sólidos): esta práctica produce gases tóxicos, causando la
obstrucción pulmonar y el cáncer de pulmón.