EDUCACIÓN MAESTROS (AS): NERY, LUCIA Y LIZBETH

AMBIENTAL ASIGNATURA: Tecnología II

ACTIVIDAD GRADO: Segundo FECHA: 8 de marzo del 2021.

GRUPOS: A, B Y C

Aprendizaje esperado a reforzar: Recaba y organiza información

sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de
productos técnicos.

Vinculación con otras asignaturas:

Vida Saludable, Física, Formación Cívica y Ética, Lengua Materna.

Plataformas Oficiales para utilizar:

Google Meet, WhatsApp, Correo electrónico, YouTube, Aprende en casa III.

Forma en que ha de llevarse a cabo la actividad:

Realiza un proyecto técnico, empleando materiales de desecho que tengas en casa, para
reutilizarlos en la elaboración de un producto que sea útil, que satisfaga una necesidad o resuelva
algún problema.

Te puedes apoyar del siguiente cronograma para llevar a cabo cada fase del proyecto.

NO
FASE HORARIO CUMPLÍ
CUMPLÍ
1. Recuperación de situaciones. Visualiza tu entorno y ve ¿qué hace
7:00-8:00
falta, qué necesidades o problemas hay?
2. Identificación y delimitación del problema/situación. Decide y
elige ¿cuál de las necesidades o problemas anteriores te gustaría 8:00-8:30
satisfacer y está a tu alcance resolver?
3.Generación y selección de las alternativas de solución. Busca
opciones de materiales reutilizables que podrías emplear y
8:30-9:30
selecciona los que tengas a la mano para que no salgas de casa.
Considera por lo menos 3 diferentes materiales.
4.Diseño y planeación. Realiza un dibujo en una hoja tamaño carta
o en tu cuaderno de cómo quedará el producto final (diseño). Y
organízate para tener a la mano los materiales y herramientas que 9:30-10:20
utilizarás, también para que sepas el orden en el que realizarás las
acciones para elaborar tu producto (planeación).
5. Ejecución. Con ayuda de tus padres o tutor, elabora el producto. 10:40-13:00
6.Evaluación. Cuando hayas terminado el producto, verifica que
cumpla con la función para lo cual fue creado, utiliza la tabla de 13:00-13:30
evaluación que se presenta en seguida.
7. Comunicación. Envía una foto de tu producto terminado. 13:30-14:00
Responde la siguiente lista de cotejo para evaluar tu producto y envíala a tu maestro (a):
EVALUACIÓN DEL PRODUCTO
ASPECTO SI NO ¿POR QUÉ?
¿Solucionó el problema o cubrió la necesidad?
¿Funciona bien?
Reutilizaste por lo menos 3 diferentes materiales.
¿Consideras que favoreciste al medio ambiente al
reutilizar esos materiales?
¿Hiciste uso racional de la energía al elaborar tu
producto?

Materiales a utilizar:
Puedes utilizar materiales de desecho como cartón, latas de aluminio, botellas de PET, papel,
botellas de vidrio, tubos de papel de baño, cajas de medicina, llantas de carro o de bicicleta,
playeras y pantalones que ya no utilicen, cartones de huevo, taparroscas, frascos de vidrio, botellas
de plástico de detergente, envases Tetrabrik (son las cajas de leche o jugo), etc.

Evidencia a entregar:
Producto elaborado con materiales reutilizables.

Evaluación:
Lista de cotejo.

Fomento de la lectura.
Para saber más…

Lee el artículo “LOS RESIDUOS QUE EL PLANETA NO PUEDE DIGERIR: CUÁNTO DURA LA BASURA”,
presionando sobre la imagen.

Cuando termines la lectura, pon a prueba lo que sabes, presionando sobre el botón rojo. Cuando
termines manda una captura de tu resultado a tu maestro.