Unidad 3

COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

Tarea Virtual 4
 TAREA VIRTUAL 4

TEMA: TÉCNICAS DE LECTURA

Objetivo: Aplicar técnicas que faciliten la comprensión del texto y el manejo eficiente de la
información en el proceso de comunicación.

Actividades
Realice una lectura del libro “Fundamentos de Administración” que se encuentra en los
contenidos de la unidad 3 para que pueda realizar las siguientes actividades:

1. Repase la esencia de los niveles de comprensión de la lectura, literal, inferencial y crítico

para que puedas formular dos preguntas para cada nivel de comprensión.
a) Responda las dos preguntas que formuló para el nivel crítico – valorativo.

- nivel literal.

¿Qué es la administración?

El término administración se refiere al proceso de conseguir que se hagan las cosas, con eficiencia y
eficacia, mediante otras personas y junto con ellas.

¿Cómo se define la administración?

Se define en:
Eficaz
Eficiente

- Nivel inferencial

¿desde que tiempo se usa la administración en una empresa?

El cuerpo sistemático de conocimientos sobre la administración se inicia en plena revolución Industrial, en

el siglo XIX,

¿cuáles son las cusas que hacen que la administración no funcione?

• No realizar planes estratégicos a largo plazo

• Presupuestos conservadores o ineficaces de Marketing
• Falta de estrategia en Recursos Humanos y Gestión del Talento
• Falta de Inversión en I+D+I (Investigación + Desarrollo + Innovación)
• Si evitas estos errores te alejarás de la sombra del fracaso empresarial
 - Nivel critico

¿por que es importante la administración?

La administración es una disciplina encargada de gestionar, organizar, dirigir y asignar recursos

eficientemente, para lograr un objetivo determinado. La administración dentro de una empresa tiene el
papel de gestionar adecuadamente los activos empresariales para alcanzar el objetivo que plantea la
organización.

¿nombre las clases de administración?

Pública.
Privada.
Mixta

2. Elabore una ficha de trabajo.

3. Escriba un resumen y una síntesis en relación con la parte del texto referida a los
niveles y roles gerenciales.

resumen

Cada tipo de gerente tiene una responsabilidad distinta, la alta dirección son los máximos responsables de la
empresa sus tareas son: fijar el rumbo de la organización, formular objetivos y vigilar el desempeño
de los demás, los mandos intermedios son los encargados de administrar el funcionamiento de unidades
organizativas concretas, el nivel operativo se preocupa por aplicar las reglas y procedimientos para lograr una
producción eficiente.

SÌNTESIS
Los gerentes son los encargados de dirigir a los miembros de una empresa y se clasifican en tres tipos como
el presidente que forma parte de la alta gerencia es responsable de controlar a la organización en general,
también existen los de mandos intermedios que son los gerentes o directores de los diferentes
departamentos como marketing, de contabilidad, producción, etc. y por último el nivel operativo que está
conformado por los jefes de sección encargados de supervisar el trabajo de los empleados

4. Construya un mapa conceptual que le permita resumir la parte referida a las

funciones básicas del proceso administrativo (pág. 9 – 11)
5. Elabore un esquema de llaves sobre el tópico referido a las habilidades
administrativas.
6. Realice una rueda de atributos donde se precisen las cualidades esenciales de
la administración científica.

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Recurso de aprendizaje

Orientaciones metodológicas
• La tarea debe ser subida a la plataforma en un solo documento en formato pdf.
• Tiene un valor de 20 puntos.
• Deben primero instruirse en los pasos para escribir un resumen y una síntesis y luego
proceder a su redacción.
• En relación con el mapa conceptual pueden consultar los materiales que aparecen
en los contenidos de la unidad 3 sobre organizadores gráficos y técnicas de estudio.
Todo mapa conceptual debe tener conceptos, proposiciones y enlaces.
• Pueden consultar otras fuentes de información para profundizar en estos aspectos.
• Se le sugiere leer detenidamente el libro “Fundamentos de Administración” para
facilitar la comprensión del texto al nivel literal, inferencial y crítico.