TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO

DOCENTE : Ps. ALCANTARA GAMARRA FLOR DE MARÍA

ASUNTO : TALLER DE TRABAJO EN EQUIPO II

FECHA DE APLICACIÓN : 14/07/2022

Tengo el honor de dirigirme a Ud. Ps. ALCANTARA GAMARRA FLOR DE MARÍA, para saludarla
cordialmente y a la vez informar y reportar las evidencias del taller aplicado el día 14 de julio que
tenía como título: “SEXUALIDAD: PARTE DE LA VIDA II” como parte de la vinculación del curso
Taller de Trabajo en Equipo II, cuyos integrantes son:

● Chanca Pacheco Marye Diana N01164D

● Salazar Ordonez Mariangélica N01274H
● Vilcatoma Medrano Patricia Alice N04355K
● Osorio Arias Brayan Oswaldo N04335J
● Rojas Meza Judith Karol N01269C
● Torres Gomez Angie Geraldine J07852J

ASIGNATURA LÍNEAS DE PROYECCIÓN TEMA NIVEL DE INSTITUCIÓN

SOCIAL- EXTENSIÓN LOGRO EDUCATIVA
UNIVERSITARIA

01 TALLER XII Promoción y prevención Sexualidad Un taller de I.E N° 30155

TRABAJO EN de la Salud Mental trabajo en Francisco
EQUIPO II equipo Bolognesi

Las evidencias son las siguientes:

1. OFICIO DIRIGIDO A LA INSTITUCIÓN:
2. AFICHE DE INVITACIÓN:

3. LISTA DE PARTICIPANTES:

4. CAPTURAS DE IMAGEN DE MOMENTOS IMPORTANTES DURANTE LA EJECUCIÓN:

5. LINK DE VIDEO DEL TALLER APLICADO (YOUTUBE):

https://www.youtube.com/watch?v=xmVJDI6Qz6E

6. MATRIZ DEL TALLER:

TÍTULO DE TALLER: “SEXUALIDAD: PARTE DE LA VIDA II”

OBJETIVO: Seguir con la educación a los estudiantes acerca del tema de sexualidad y
embarazo adolescente, para que empiecen a tomar conciencia e informarse
correctamente del tema.

LUGAR: I.E N°30155 Francisco Bolognesi HORARIO: jueves 14 de julio HORA: 8:00 - 9:00

FASE ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO MATERIAL TIEMPO

ES

Motivación Dinámica La sesión iniciará con una dinámica Pelotas de 10

para poder romper el hielo y entrar trapo minutos
en confianza con los participantes la
cual se denomina : ” La papa
caliente ”
El Facilitador le solicita a los
participantes formar un círculo, todos
de pie. Les va a indicar que va a
circular varias “papas calientes” y
que cuando él aplaude o grite paren
los que tengan la “papa” en ese
momento de manera ordenada va
indicar el facilitador que tendrán que
responder una pregunta sin que se
repitan las respuestas y si un
participante repite o se demora
mucho recibirá un castigo impuesto
por los demás participantes.

Actividad Saberes ¿Qué es sexualidad en la 3

Central previos adolescencia? minutos
¿Por qué creen que se dan los
embarazos adolescentes?

Marco SEXUALIDAD 20
Teórico minutos
La sexualidad es un término que de
inmediato asociamos al sexo, pero
¿te has preguntado realmente todo
lo que engloba la sexualidad
humana? La sexualidad está
distribuida en tres vertientes
principales: biológica, psicológica y
social; que se interrelacionan entre sí.
Estos tres aspectos fundamentales de
la sexualidad no es posible
considerarlos de forma aislada
puesto que, entonces, perdería su
sentido. Su unidad biopsicosocial
implica una configuración hacia lo
sexual que favorece el desarrollo de
la personalidad.

Freud plantea que la sexualidad

genital madura es el resultado de un
desarrollo sexual infantil que
denominó pre genitalidad. La
sexualidad infantil es un proceso que
se desarrolla gradual y
paulatinamente y no tiene las
características que le damos los
adultos.

ADOLESCENCIA

Se define como el período de

crecimiento que se produce después
de la niñez y antes de la edad
adulta, entre los 10 y 19 años. Es
principalmente una época de
cambios, donde la etapa que marca
el proceso de transformación del
niño en adulto, es un período de
transición que tiene características
peculiares. En ella, hombres y
mujeres experimentan cambios
físicos, psicológicos, emocionales y
sociales.

Es importante mencionar que los

cambios no se dan al mismo tiempo
en todos los adolescentes: en las
niñas empiezan a ser perceptibles
entre los 13 y 15 años y en los niños,
aproximadamente entre los 13 y 14
años.

LAS 3 ETAPAS:

Adolescencia Temprana

Entre los 10 y 13 años. Las hormonas

sexuales comienzan a estar presentes
y por esto se dan cambios físicos:
cambian la voz, aparece vello
púbico y en axilas, olor corporal,
aumento de sudoración y con esto
surge el enemigo de los
adolescentes: el acné. Comienzan a
buscar cada vez más a los amigos.

Adolescencia Media

Entre los 14 y 16 años. Comienzan a

evidenciarse cambios a nivel
psicológico y en la construcción de
su identidad, cómo se ven y cómo
quieren que los vean. La
independencia de sus padres es casi
obligatoria y es la etapa en la que
pueden caer fácilmente en
situaciones de riesgo.

Adolescencia Tardía

Desde los 17 y puede extenderse

hasta los 21 años. Comienzan a
sentirse más cómodos con su cuerpo,
buscando la aceptación para definir
así su identidad. Se preocupan cada
vez más por su futuro y sus decisiones
están en concordancia con ello. Los
grupos ya no son lo más importante y
comienzan a elegir relaciones
individuales o grupos más pequeños.

SEXUALIDA EN LA ADOLESCENCIA
La sexualidad en la adolescencia es
aquella en la que el joven se
desarrolla física y mentalmente,
adquiriendo los caracteres sexuales
secundarios (los que no tienen que
ver con el órgano reproductor, como
la nuez en los hombres o el
ensanchamiento de las caderas en
las mujeres) y desarrollando el
pensamiento maduro; pero también
despierta un comportamiento sexual,
se transforma en un ser sexual.
La sexualidad no sólo tiene que ver
con el acto de reproducirse, sino que
representa la generación de deseos,
sentimientos, fantasías y emociones,
es decir, el desarrollo de una
identidad sexual
- ETAPAS DEL DESARROLLO SEXUAL
● Adolescencia temprana(11-13
años): se caracteriza por la
velocidad de los cambios
físicos en el adolescente, el
joven se encuentra aún lejos
del deseo sexual adulto, por lo
que se presenta como una
fase de auto exploración.
● Adolescencia media (14-17
años):
El adolescente ya está casi
completamente desarrollado,
sus órganos sexuales están
listos para la reproducción y el
deseo sexual se incrementa.
● Adolescencia tardía(17-21
años): El adolescente se ha
desarrollado por completo
física y psíquicamente. El
deseo ya no sólo responde a
un estímulo o pulsión sexual,
sino que el adolescente, ya
adulto, comienza a buscar
otros valores en sus relaciones
sociales, como la confianza o
la reciprocidad.

EMBARAZO adolescente
El embarazo adolescente es la
gestación que ocurre en mujeres de
10 hasta 19 años de edad, una
condición que se encuentra en
aumento en todo el mundo,
principalmente en edades más
precoces. Esto guarda estrecha
relación con que, cada vez con más
frecuencia, se produce un inicio
precoz de la actividad sexual y existe
una mayor proporción de
adolescentes sexualmente activa.
Los riesgos que implica el aborto
para las adolescentes pueden ser
considerables, principalmente
cuando es llevado a cabo en forma
ilegal y en condiciones médicas
insatisfactorias

La actitud de los hombres

adolescentes ante una situación de
embarazo suele ser negativa, pues
tienden a entender la paternidad
como un hecho que limitará su
futuro. Por este motivo, quieren
participar en las decisiones que se
toman al respecto y su
posicionamiento acostumbra a
decantarse por la opción aborto. En
este sentido, factores como la
religiosidad o el nivel
socio-económico condicionan de
manera considerable este tipo de
decisiones

Riesgos y consecuencias en el
embarazo adolescente
Las adolescentes que se quedan
embarazadas presentan en muchos
casos:

- Cuadros de mala nutrición, con

carencia de nutrientes esenciales
para el buen desarrollo del bebé

- Un mayor número de abortos

espontáneos
Partos prematuros, hay un gran
número de bebés de adolescentes
que nacen antes de la semana 37
de gestación

- Sus bebés tienen un peso bajo ya

que la inmadurez de su cuerpo hace
que su útero no se haya desarrollado
completamente
 - Las mamás adolescente tienen
niños con más problemas de salud y
trastornos del desarrollo

- En los casos de embarazos de niñas

de menos de 15 años, el bebé tiene
más posibilidades de nacer con
malformaciones

Complicaciones psicológicas para la

adolescente embarazada
En general, los estudios hablan de
una serie de circunstancias por los
que pasan las mamás adolescentes:

- Miedo a ser rechazadas

socialmente
Una de las consecuencias de la
adolescencia y el embarazo es que
la joven se siente criticada por su
entorno familiar y sus amigos, y
tiende a aislarse del grupo.

- Rechazo al bebé
Son niñas y no desean asumir la
responsabilidad, el tiempo y las
obligaciones que supone ser madre.
Sin embargo, esto también las hace
sentirse culpables, tristes y su
autoestima se reduce.

- Problemas con la familia

Comunicar el embarazo en la familia
muchas veces es fuente de conflicto
e incluso rechazo por parte de su
propio entorno.

- Problemas sociales
Los adolescentes pueden tener más
dificultad de aprendizaje o para
seguir con los estudios, y muchos
suelen sufrir mayor tasa de fracaso
escolar. Además, pueden
enfrentarse a problemas de inserción
social.

Dinámica La dinámica central se basará en Papelotes 15

Central que los participantes puedan plumones minutos

DINÁMICA.“CONOCIENDO MI
 CUERPO “
Esta dinámica tiene como objetivo
conocer nuestro cuerpo e identificar
las características de cada género y
lo que le hace diferente. se le pedirá
que formen grupos de 5 estudiantes
en lo cual ellos dibujarán de acuerdo
a lo que le toque características
físicas del varón o (Mujer) para luego
ellos compartir en el aula de clase.

Reflexión Reflexión Se presentará un audio a los Dulces 3

participantes en donde se plantea minutos
un caso de embarazo precoz y se
les pedirá que participen dándonos
una reflexión sobre el caso
presentado.

https://youtu.be/TxqlT2sQuL4
https://www.youtube.com/watch?v=
3Ccv6FVezh0

Cierre Despedida Se agradecerá a los participantes Bolsas de 2

por el tiempo que nos dedicaron dulces minutos
para la presentación del taller y se Nombre
les dará bolsitas con dulces y el del taller
nombre del taller.