1.

1ENFOQUE COGNITIVO EVOLUTIVO

J. Piaget y L. Kohlberg, plantean que el desarrollo moral

surge de una construcción activa que el propio sujeto
realiza en continua interacción con el medio social; es un
proceso natural de desarrollo regulado por mecanismos
de maduración (internos) en combinación con los
agentes del medio (externos).
Este punto de vista se contrapone a los enfoques no
cognitivos, los cuales estudian el desarrollo moral como
la internalización de normas y valores culturales o como
aprendizaje social a través de modelos externos.
J. Piaget y L. Kohlberg se dedicaron al estudio del juicio
moral, centrándose en el análisis de la forma del
razonamiento del sujeto frente a problemas morales. No
estudiaron las acciones y las conductas morales, sino la
habilidad del sujeto para interpretar, evaluar y decidir
ante asuntos morales.