Asignatura:

Educ Comunitaria Y Pract Extr

Nombre:
Madelin Mora Ramírez (100413171)
Mary Belkys Guerrero (100486000)
Rosa Angela Recio (100397220)
Jahaira Jamilex Placencia Jimenez (100322614)
Damarys Jimenez (100345460)

Docente:
Casilda Avila Mejia

Tema:
Los Juegos Tradicionales

Fecha: 19/11/2021
 Juegos Tradicionales Dominicanos
Antes de presentar los juegos tradicionales que se pueden implementar, el juego es

uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades

mentales, sociales y físicas; es el medio natural por el cual los niños expresan sus

sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero.

El juego es un medio de exploración para desarrollar iniciativa e independencia en

el niño (Erikson, 1963, 1977).

El juego favorece el desarrollo cognitivo, emocional y social. Funciona como una

herramienta que ayuda al niño a regular su conducta (Vygotsky, 1933).

El juego es una práctica social que se enseña y se aprende, aprender juegos es

adentrarse en lo valioso de la cultura compartida. Por tal razón es importante considerar,

aquellos condicionantes que el juego tiene en la Educación Inicial, sea cual fuera la

propuesta.

Juegos tradicionales

La cuerda

Saltar la cuerda tiene múltiples beneficios, dentro de ellos encontramos el superar su

resistencia y ser más flexibles, sentimientos de logro personal, liberar adrenalina, deporte

completo, aprenden a coordinar mejor, aumentan el equilibrio y los reflejos, mantener una

excelente forma física, una buena manera de divertirse.

¿Por qué saltar la cuerda?

 Saltar la comba permite que los niños ejerciten la motricidad gruesa, desarrollo

indispensable para obtener fuerza, equilibrio y agilidad. Asimismo, los niños podrán

fortalecer la coordinación ojo-manos y ojo-pies.

Actividad:

Objetivo: Que los niños mientras se divierte y desarrollan habilidades motrices

mientras van aprendiendo.

Desarrollo: Luego de dar las clases utilizaremos el juego de la soga para hacer la

evaluación del contenido. Dos niños van a tomar los extremos y el niño que salte cuando

pierda debe responder una pregunta sobre el contenido que se trabajó. Si el estudiante llega

a 50 responderá solamente lo que más le gustó.

El truncano

Beneficios

Este tipo de juegos fomentan las habilidades sociales, ya que al jugar en grupo los

peques aprenderán a respetar turnos, normas del juego, conocerán a otros peques creando o

fortaleciendo vínculos de amistad. Al practicarlos se desarrollan diferentes habilidades

motrices.

Actividad: Tema Formación del planeta Tierra

Objetivo: Que los estudiantes aprendan las etapas de formación de la Planeta Tierra

mediante el uso de un juego tradicional.

 Desarrollo: Se va a dibujar el truncano y en cada cuadricula se van a colocar las

fases de cómo se formó la Tierra. A medida que avance este debe ir memorizando cada

etapa para que estos se aprendan como se formó el planeta Tierra de una forma creativa.

El topado

Los beneficios de jugar el topado son múltiples, porque con ello se logra un

incremento de la fuerza y la resistencia. Mejora del funcionamiento del sistema respiratorio

y cardiovascular desde la infancia y adolescencia. Reducción de los tiempos de reacción

frente a determinados estímulos externos. Desarrollo de la coordinación psicomotora.

Mejora del tono muscular.

Actividad

Objetivo: Que los niños aprendan sobre el trabajo colaborativo y puedan destacar

sus aprendizajes en cuanto a un tema.

Desarrollo: Se elegirán 4 coordinadores, los cuales tienen que topar los que van a

formar su equipo. Cada coordinador debe topar un total de 4 compañeros para que en

equipos elaboren una maqueta de ciencias naturales, para el cual deberán hacer una especie

de carrera de relevos, para ir exponiendo su elaboración.

Las escondidas

Los beneficios que tiene el juego de las escondidas son:

 Fomenta la socialización de los niños con sus semejantes.

 Beneficia la comunicación verbal y no verbal.

  Ejercita el cerebro.

 Ayuda a los niños a comprender reglas y tiempos del juego.

 Favorece la toma de decisiones.

 Permite el desarrollo de las funciones ejecutivas.

Actividades

Objetivo: Que los estudiantes puedan desarrollar capacidades de socialización e

inserción al entorno.

Desarrollo: La maestra llevará a sus estudiantes al patio para que estos jueguen a

las escondidas, pero en esta aventura deberán encontrar elementos de la naturaleza como

insectos, árboles entre otros, se deberán esconder en pareja, individuales y en equipo,

deberán socializar sobre lo que observaron mediante una indagación dialógica.

Las canicas

Los beneficios de jugar a las canicas tienen múltiples ventajas dentro de ellas

podemos destacar la concentración, socialización, orientación espacial y la recreación.

Actividad

Objetivo: Que los estudiantes aprendan sobre las sumas y restas con el uso de un

juego recreativo.
 Desarrollo: Se le darán canicas a los estudiantes, para que juegue, a medida que

estos vayan obteniendo o perdiendo canicas van a interpretar y a conocer como se dan estos

procesos de adición y sustracción en la vida cotidiana.