Informe Final Grupo6

Universidad Nacional Federico Villarreal
Facultad de Ingeniería Geográfica, Ambiental y Ecoturismo Escuela

Académico-Profesional de Ingeniería Ambiental
Curso:
Calidad y Remediación de Suelo
Tema:
Informe Salida de Campo Calicata – Puente Piedra
Docente:
Ing. Cortez Farfán, Alberto Apolinario
Alumno:
Camasca Cabrera, Edgar Joshua 2018003178
Cule Pauccara, Frank Diego 2019003172
De la cruz Lopez, Gloria 2019003181
Leandro Miranda, Yeslien Milagros 2018022467
Mayorga Vargas, Wilbert 2018012177
Fecha:
21 de octubre del 2022
Lima - Perú
INDICE
RESUMEN .............................................................................................................................................. 4
ASTRATTO ............................................................................................................................................. 4
INTRODUCCION ..................................................................................................................................... 5
1. Objetivos ....................................................................................................................................... 6
1.1. Objetivos Generales ............................................................................................................... 6
1.2. Objetivos Específicos .............................................................................................................. 6
MEMORIA BIBLIOGRAFICA..................................................................................................................... 7
2. Suelos ........................................................................................................................................... 7
3. Formación y Propiedades ............................................................................................................ 8
4. Clasificación y Tipos ..................................................................................................................... 9
4.1. Calicata ............................................................................................................................... 10
4.2. Horizonte de suelos ............................................................................................................ 11
4.3. Textura de Suelos ............................................................................................................... 12
4.4. Marco Legal ........................................................................................................................ 14
4.4.1. Marco Legal del Perú .................................................................................................. 14
AREA DE ESTUDIO ............................................................................................................................... 15
5. Ubicación..................................................................................................................................... 15
5.1. Ubicación Política ................................................................................................................. 15
5.2. Ubicación Geográfica ........................................................................................................... 16
5.3. Accesibilidad ........................................................................................................................ 16
EQUIPOS Y MATERIALES ...................................................................................................................... 17
6. Materiales de apertura de Calicata .............................................................................................. 17
7. Materiales de comprobación ....................................................................................................... 17
8. Materiales para lectura ................................................................................................................ 18
9. Materiales toma de muestra ........................................................................................................ 18
10. Instrumentos Medición ............................................................................................................ 19
PROCEDIMIENTO DE CAMPO ............................................................................................................... 20
11. Reconocimiento de terreno ..................................................................................................... 20
12. Medición ................................................................................................................................. 20
13. Realización Calicata N°2 ........................................................................................................... 20
14. Recomendaciones................................................................................................................... 23
15. Conclusiones........................................................................................................................... 24
16. Bibliografía ............................................................................................................................. 25
17. Webgrafía ................................................................................................................................ 26
Escuela de Ingeniería Ambiental

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INDICE DE TABLAS
Tabla 1: Apertura de Calicata ...................................................................................................................... 17
Tabla 2: Materiales de comprobación ......................................................................................................... 17
Tabla 3: Materiales para lectura ................................................................................................................. 18
Tabla 4: Materiales toma de muestra ......................................................................................................... 19
Tabla 5: Equipos de Medición ..................................................................................................................... 19
INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1: Estudio de suelos ..................................................................................................................... 7

Ilustración 2: Propiedades ............................................................................................................................ 8
Ilustración 3: Calicata - Puente Piedra 16/10/22 ......................................................................................... 11
Ilustración 4: Texturas de suelo .................................................................................................................. 13
Ilustración 5: Triangulo textura de suelos ................................................................................................... 13
Ilustración 6: Ubicación Política .................................................................................................................. 15
Ilustración 7: Accesibilidad ......................................................................................................................... 16
Ilustración 8: Elaboración de la calicata ...................................................................................................... 20
Ilustración 9: excavación de la calicata........................................................................................................ 21
Ilustración 10: Perfilación de horizonte ....................................................................................................... 21
Ilustración 11: Horizonte de calicata ........................................................................................................... 22
Ilustración 12: Datos pertinentes ................................................................................................................ 22

3
RESUMEN
Este trabajo nos ayuda ampliar nuestros conocimientos en lo que se respecta al estudio
de remediación de suelos, también Se tomó en cuenta los implementos de seguridad al usar.
En la remediación de suelos el método más común para hacer un estudio de suelo es la
realización de una o varias calicatas en zonas donde se pueda realizar algún proyecto para
definir los parámetros del suelo por lo cual nosotros hemos realizado una calicata de
profundidad 1.20 cm en la zona del complejo deportivo chumpi Gool, referencia paradero
establo. En el distrito de Puente Piedra. De los cuales hemos podido observar que el suelo es
de material coluvial.
Palabras Claves: Calicata, Material Coluvial
ASTRATTO
Questo lavoro ci aiuta ad ampliare le nostre conoscenze per quanto riguarda lo studio
della bonifica del suolo, anche gli strumenti di sicurezza sono stati presi in considerazione
durante l'utilizzo. Nella bonifica del suolo, il metodo più comune per effettuare uno studio del
suolo è quello di realizzare una o più fosse in aree dove è possibile realizzare un progetto per
definire i parametri del suolo, per le quali abbiamo realizzato una fossa profonda 1,20 cm l'area
del complesso sportivo Chumpi Gool, riferimento stabile. Nel quartiere di Puente Piedra. Di cui
abbiamo potuto osservare che il suolo è costituito da materiale colluviale.
Parole Chiave: Fossa, Materiale Colluviale.

4
INTRODUCCION
El suelo, parte superior de la corteza terrestre, es el medio ambiente en el cual se

desarrollan las raíces y del cual extraen el agua y los elementos nutritivos que necesita la planta,
además de servirle de sostén. El suelo es un sistema complejo y heterogéneo compuesto por la
mezcla de diversos materiales sólidos, líquidos y gaseosos. La fase sólida está constituida por
una parte mineral, de partículas con formas, tamaños y composición química muy variada, y
por una parte orgánica, que abarca desde organismos vivos hasta materiales orgánicos en
distintas etapas de descomposición. La fase líquida consiste en agua que rellena parte de los
huecos entre las partículas sólidas y que lleva disueltos distintos elementos químicos, según la
composición del suelo. Por último, la fase gaseosa está integrada por el aire, que se difunde en
el suelo desde la atmósfera, a través de los espacios entre las partículas y los gases producidos
en el propio suelo, por lo que la composición y el volumen es variable. (Heredia, 2014).
El suelo es soporte o portador de vida ya que en el suelo existe vida como microbios,
hongos, algas e insectos, así se forman proteínas, azucares en las capas superficiales, es decir
sustancias orgánicas. (Heredia, 2014).
El análisis físico del suelo es una herramienta muy importante para evaluar el
comportamiento del aire y del agua en el suelo, el espacio arraigable y algunos aspectos
relacionados con el régimen de elementos nutritivos. Es un complemento para la evaluación de
los análisis químico-nutritivos. (Sanchez, 2014).
La absorción de agua y nutrientes por las plantas depende fundamentalmente de
propiedades físicas como la textura, estructura del suelo y contenido de humedad. (Sanchez,
2014).
El presente estudio se basó en primer lugar en la realización del perfil estratigráfico,
describiendo cada uno de los estratos con las características que presente como: color,
humedad, consistencia, entre otros de las partículas del suelo

5
1. Objetivos
1.1. Objetivos Generales
 Obtener la muestra de nuestro suelo, para posteriormente realizar los

ensayos respectivos que se le hace al suelo.
 Determinar la gran importancia que tiene el estudio de suelos.
1.2. Objetivos Específicos
 Mediante la muestra de suelo de la calicata obtener la información que

permite determinar las características geotécnicas

6
MEMORIA BIBLIOGRAFICA
2. Suelos
Es común definir los suelos como un material que cumple distintas funciones,
depende de los intereses que tiene pues el suelo para un agricultor es diferente al de
un ingeniero o a un geólogo; por tal motivo analizando el concepto de suelo con
intereses de ingeniería se podría decir que son partículas necesarias para toda obra,
pero para entender mejor diversos autores planteas sus ideas sobre la definición de
este.
Así, por ejemplo, Braja (1991) deduce que: “En el sentido general de la
ingeniería, suelos de define como el agregado no cementado de granos minerales y
materia orgánica descompuesta (partículas sólidas) junto con el líquido y gas que
ocupan los espacios vacíos entre las partículas sólidas.”
Por Duque & Escobar “Suelo, en Ingeniería Civil, son los sedimentos no
consolidados de partículas sólidas, fruto de la alteración de las rocas, o suelos
transportados por agentes como el agua, hielo o viento con contribución de la gravedad
como fuerza direccional selectiva, y que pueden tener materia orgánica. El suelo es un
cuerpo natural heterogéneo.”
Ambos autores coinciden en decir que los suelos están formados por partículas
sólidas que al ser heterogéneas dan mayor compactación y resistencia en las obras. En
conclusión, el suelo tiene distintas maneras de definirse pero en la ingeniería civil
siempre va a ser llamado como un material primordial como parte de todo inicio de un
proyecto de obra.
Ilustración 1: Estudio de suelos

7
3. Formación y Propiedades
Todo este tiempo atrás se ha estado formando suelo sobre la superficie de la

tierra. Este proceso de formación de suelo sucede en el interior o bien sobre la
superficie de la tierra, y se divide en 4 subprocesos.
Tal como lo describen Juárez & Rico (2011) “Los procesos se dan en físico,
químico, biológico y geológico. En todos estos subprocesos intervienen dos o más de
los 6 elementos siguientes: la roca madre, clima, organismos del suelo, relieve o
topografía, vegetación y tiempo.”
Por el lado de las propiedades Marconi (2008) afirma que: “Se utiliza la primera
clasificación, enfatizando las propiedades físicas, entre las cuales están: color, textura,
estructura, porosidad, consistencia, densidad, permeabilidad, profundidad,
propiedades térmicas y dinámica del agua. La principal propiedad química del suelo es
la salinidad.”
En conclusión, podemos decir que el suelo tiene diferentes propiedades de
clasificación y que estas nos permiten conocer un poco más sobre su formación u origen
de estas.
Ilustración 2: Propiedades

8
4. Clasificación y Tipos
Dependiendo de qué tipo de obra a realizar, se debe tomar en cuenta que

existen dos tipos de clasificaciones en las cuales abarcan sus especificaciones, medidas,
distribución por tamaño de grano y plasticidad de los suelos.
Contamos con dos sistemas de clasificación como detalla Braja:
a) USCS: Nos indica si es sistema contiene arenas, arcillas, limos y gravas en

solitario o en combinación de unos con los otros a través de un gráfico
llamado perfil Estratigráfico como consecuencia de la granulometría por
tamizado y es usado en todo tipo de obras.
b) AASHTO: Permite determinar la calidad relativa de suelos de
terraplenes, subrasantes, subases y bases, usado mayormente para
obras viales.
Luego de haberse realizado varios estudios, se llegó a determinar los siguientes

tipos de suelos, tal como lo explica Cruz (2001)
 Suelo no cohesivo: Las partículas del suelo no tienden a juntarse ni

adherirse, sus partículas son relativamente grandes, también llamados
suelos granulados o friccionantes. (Gravas, arenas, limo y arcillas).
 Suelo cohesivo: Partículas muy pequeñas, predominan los efectos
electroquímicos superficiales. Las partículas tienden a juntarse
(interacción, agua, partícula).
 Suelos Orgánicos: Suelos esponjosos, con grumos, comprensibles.
Prohibitivos para soporte de estructuras de ingeniería.
En conclusión, podemos decir que tenemos dos tipos de clasificación, los cuales
nos indican que el AASHTO se aplica específicamente para pavimentaciones, caminos,
carreteras y todo tipo de obras viales en cambio, USCS engloba todo lo que tenga que
ver con una construcción, es decir, para cualquier tipo de obra.

9
4.1. Calicata
Son excavaciones de profundidad pequeña a media, realizadas

normalmente con pala retroexcavadora. Las calicatas permiten la inspección
directa del suelo que se desea estudiar y, por lo tanto, es el método de exploración
que normalmente entrega la información más confiable y completa.
La calicata o catas son una de las técnicas de prospección empleadas para
facilitar el reconocimiento geotécnico, estudios edafológicos o pedológicos de un
terreno. Son excavaciones de profundidad pequeña a media, realizadas
normalmente con pala retroexcavadora. Las calicatas permiten la inspección
directa del suelo que se desea estudiar y, por lo tanto, es el método de exploración
que normalmente entrega la información mas confiable y completa. En suelos con
grava, la calicata es el único medio de exploración más confiable y completa. En
suelos de fundación y materiales de construcción a un costo relativamente bajo.
Es necesario registrar la ubicación elevación de cada pozo, los que son
numerados según ubicación. Si un pozo programado no se ejecuta, es preferible
mantener el numero del pozo registrado como no realizado en vez de volver a usar
el numero en otro lugar, para eliminar confusiones. La profundidad esta
determinada por las exigencias de la investigación, pero es dada, generalmente
por el nivel fásico.
La sección mínima recomendada es de 0.80 m por 1.00 m, a fin de permitir
una adecuada inspección de las paredes. El material excavado deberá depositarse
en la superficie en forma ordenada separado de acuerdo a la profundidad y
horizonte correspondiente. Debe desecharse todo material contaminado con
suelos de estratos diferentes. Se dejarán plataformas o escalones de 0.30 a 0.40
m al cambio de estrato, reduciendo la excavación. Esto permite una superficie
para efectuar la determinación de la densidad del terreno. Se deberá dejar al
menos una de las paredes lo menos remodelada y contaminada posible, de modo
que representen fermente el perfil estratigráfico del pozo. En cada calicata se
deberá realizar una descripción visual o registro de estratigrafía comprometida.
Las calicatas permiten:

10
 Una inspección visual del terreno In situ.

 Toma de muestras.
 Realización de algún ensayo de campo.
Ilustración 3: Calicata - Puente Piedra 16/10/22
4.2. Horizonte de suelos
Se llama horizontes de suelo a una serie de estratos horizontales que se

desarrollan en el interior y que presentan diferentes caracteres de composición,
textura, adherencia, etc. El perfil del suelo es la ordenación vertical de todos estos
horizontes. Basicamente, se distingue en los suelos completos o evolucionados
tres horizontes fundamentales que desde la superficie hacia abajo son:
 Horizonte O o capa superficial del horizonte A: Es la parte más
superficial del suelo.
 Horizonte A, o zona de lavado vertical: Es el mas superficial y en el
enraíza la vegetación herbácea. Su color es generalmente oscuro
por la abundancia de materia orgánica descompuesta o humus
elaborado, determinando el paso del agua arrastrándola hacia
abajo, de fragmentos de tamaño fino y de compuestos solubles.
 Horizonte B, o zona de precipitado: Carece prácticamente de

11
humus, por lo que su color es mas claro (pardo o rojo), en el se

depositan los materiales arrastrados desde arriba, principalmente,
materiales arcillosos, óxidos e hidrocarburos metálicos, etc.
Situándose en este nivel los encostramientos calcáreos áridos y las
corazas lateríticas tropicales.
 Horizonte C, o subsuelo: Esta constituido por la parte mas alta del
material rocoso insitu, sobre el que se apoya el suelo, mas o menos
fragmentado por la alteración mecánica y la química (la alteración
química es casi inexistente ya que en las primeras etapas de
formación de un suelo no suele existir colonización orgánica), pero
en el aun puede reconocerse las características originales del
mismo.
 Horizonte D, horizonte R, roca madre o material rocoso: Es el
material rocoso subyacente que no ha sufrido ninguna alteración
química o física significativa. Algunos distinguen entre D, cuando el
suelo es autóctono y el horizonte representa a la roca madre, y R,
cuando el suelo es alóctono y la roca representa solo una base física
sin una relación especial con la composición mineral del suelo que
tiene encima.
 Horizonte E, capa no siempre presente: Es el horizonte de lavado o
elevación. Suele ser de color oscuro, y representa una estructura
con escaso desarrollo laminar.
4.3. Textura de Suelos
La textura de suelos es la proporción en la que se encuentran distribuidas

variadas partículas elementales que pueden conformar un sustrato. Según sea el
tamaño, porosidad o absorción del agua en la partícula del suelo o sustrato, puede
clasificarse en 3 grupos básicos que son: la arena, el limo y las arcillas.

12
Ilustración 4: Texturas de suelo
Clasificación mas detallada de los suelos se presenta en la tabla siguiente,

la que da una primera indicación de las características de la constitución de los
suelos y de la influencia que estas tiene en las propiedades de carácter
agronomico de los mismos, como son la aeración del terreno, la permeabilidad, la
capacidad de retención de agua, etc. Sin embargo, esta clasificación no tiene en
cuenta la calidad y propiedad de determinados componentes del suelo, los cuales
pueden provocar acciones determinantes sobre la dinámica del suelo mismo y
sobre la relación agua – suelo.
Ilustración 5: Triangulo textura de suelos

13
4.4. Marco Legal
4.4.1. Marco Legal del Perú
De conformidad con el Decreto Supremo N° 002-2013-MINAM por

medio del cual se aprueban los Estándares de Calidad Ambiental (ECA)
para Suelo, la Guía para Muestreo de Suelos establece especificaciones
para: I) determinar la existencia de contaminación en el suelo, II)
determinar la dimensión (extensión horizontal y vertical) de la
contaminación, III) determinar las concentraciones de nivel de fondo, y/o
IV) determinar si las acciones de remediación lograron reducir la
concentración de los contaminantes en el suelo, de acuerdo a las metas
planteadas. (suelos, 2000).
En función al objetivo del muestreo de suelos, la Guía establece los
siguientes tipos: muestreo de identificación, muestreo de detalle,
muestreo de nivel fondo, y muestreo de comprobación de la remediación.
En la Guía se especifica, además, diferentes técnicas de muestreo, criterios
para la determinación del número de muestras, así como medidas de
calidad para la toma y el manejo de muestras de suelos. (MINAM, 2005)
Decreto Supremo N° 002-2013-MINAM, Estándares de Calidad
Ambiental (ECA) para Suelo (GUÍA PARA MUESTREO DE SUELOS).

14
AREA DE ESTUDIO
5. Ubicación
La ubicación o distribución de las probables calicatas se realiza en gabinete de

acuerdo al mapa fisiográfico preliminar; que se elabora a partir de la interpretación de
imágenes de satélite mediante el método de análisis fisiográfico y apoya de otras
disciplinas como zonas de vida, geología/litológico y geomorfología (relieve); sin
embargo, en la fase de campo se verifica y corrige los puntos determinados en la fase
de gabinete, recorriéndose toda la zona de estudio y seleccionándose los puntos
definitivos de la apertura de las calicatas.
5.1. Ubicación Política
La zona de estudio se ubica en el distrito de puente piedra, en el paradero

establos, al noreste del cercado de lima, en la ciudad de lima.
UBICACIÓN POLITICA
Departamento Lima
Provincia Lima
Distrito Puente Piedra
Ubicación Política
Ilustración 6: Ubicación Política

15
5.2. Ubicación Geográfica
La zona de estudio se encuentra en las siguientes coordenadas geográficas

UTM
CORDENADAS UTM
Norte 77°03.54´8´´
Este 15°53.10´9´´
5.3. Accesibilidad
El área de estudio es accesible, por medio de transporte urbano por vía

terrestre que une puente piedra – centro de lima, en un tiempo de 1 hora
aproximadamente con una distancia de 20 km aproximadamente
Ilustración 7: Accesibilidad

16
EQUIPOS Y MATERIALES
6. Materiales de apertura de Calicata
Pico
Lampa recta
Tabla 1: Apertura de Calicata
7. Materiales de comprobación
Auger
Es un dispositivo o herramienta
utilizado para realizar agujeros o
pozos cilíndricos extrayendo el
material sólido perforado por medio
de un tornillo helicoidal rotatorio.
Tubo muestrador
Sirve para tomar muestras inalteradas

de la capa superficial. Ideal para
examinar sistemas radiculares,
abonos, aspectos químicos y de
biología del suelo.
Tabla 2: Materiales de comprobación

17
8. Materiales para lectura
Tabla color MUNSELL
Ofrece una manera asequible para

evaluar y clasificar el color del suelo
Equipo pH Helleje Stroug
Nos sirve para calcular el Ph del suelo
Agua oxigenada 25 volúmenes
Picota de edafólogo
Nos ayudara a medir y mostrar los

horizontes luego de haber hecho la
calicata
Cinta métrica de lona
Tabla 3: Materiales para lectura
9. Materiales toma de muestra
Bolsas para muestras
Tarjeta para identificación de muestras

18
Hilo, pita o soguilla
Marcadores
Saco o costal de polietileno
Tabla 4: Materiales toma de muestra
10. Instrumentos Medición
Eclímetro
Instrumento con que se mide la inclinación de

las pendientes .
Prismáticos (o larga vistas)

son un instrumento óptico usado para ampliar
la imagen de los objetos distantes
Brújula
es un instrumento que sirve para orientarse

gracias a una aguja imantada que señala
siempre el Norte magnético
Altímetro
es un instrumento de medición que indica la

diferencia de altitud entre el punto donde se
encuentra localizado y un punto de referencia.
Tabla 5: Equipos de Medición

19
PROCEDIMIENTO DE CAMPO
11. Reconocimiento de terreno
Se realizó el miércoles 16 de octubre de 2022 el cual tuvo como objetivo reconocer el

terreno en función del grado de dificultad y de los inconvenientes posibles en realización de las
calicatas.
12. Medición
La duración de las excavaciones fue de aproximadamente 4 horas. Durante el cual se

realizaron dos calicatas a cielo abierto denominadas 01 y 02 para el que nos correspondía era
la calicata N° 02.
DIMENSIONES CALICATA 02
LADOS 2.80 x 4.30 m
PROFUNDIDAD 1.20 M
FUENTE: Elaboración propia
13. Realización Calicata N°2
a) Elección de terreno a realizar la calicata

b) Tomamos las medidas respectivas referencialmente
Ilustración 8: Elaboración de la calicata

20
Se procedió con el marcado del terreno para ello se utilizó la cinta métrica. Después del
marcado se procedió con la excavación de la tierra, en la que cada integrante del grupo
realizaba una actividad para poder excavar la mayor cantidad.
a) Se tomó en cuenta la dirección del sol tanto para iniciar la calicata como para
al culminar
b) Se tomó también en cuenta la dirección del viento para la colocación del
desmonte
c) Se empezó con la excavación del terreno
Ilustración 9: excavación de la calicata
a) Una vez habiendo avanzado en profundidad la calicata se procedió a la

perfilación de los horizontes
Ilustración 10: Perfilación de horizonte

21
a) Culminada la calita se procedió a la elección de un lado para la división de

horizontes
b) Se procedió a la colocación de la cinta métrica de lona
c) Se colocaron los datos del número de calita
d) Se procedió a la división de horizontes de la calicata
Ilustración 11: Horizonte de calicata
a) Se procedió la toma de muestras de horizontes colocando sus datos

pertinentes.
Ilustración 12: Datos pertinentes
b) Se culminó tapando la calicata de la misma forma en que el desmonte caía de

abajo hacía arriba para taparlo y dejarlo de la misma forma posible.

22
14. Recomendaciones
 Como primera práctica de calicata es una técnica que utilizamos para ver que
altera el suelo y puede generar contaminación en un mismo punto de muestreo
o incluso diferentes puntos y llegamos que se deben realizar más prácticas de
calicatas para así poder constatar los resultados obtenidos anteriormente.
 Por otro lado, la ubicación de la salida de campo fue algo alejado de varios
compañeros lo cual es recomendable hacer dichas calicatas en Cieneguilla o
Chosica, lugar donde el clima y ecosistema representan propicio para dichas
calicatas.
 En épocas de lluvia no es recomendable, ya que para la salida se debe asistir con

ropa adecuada y equipos necesarios de protección personal, para prevenir
algún inconveniente.
 Tener más amplio conocimiento de la geología de la zona de estudio.

23
15. Conclusiones
 Concluimos que es muy necesario sacar las muestras de suelo que se

implementara conocer el estado de suelo y así saber que método de
implementación de tierra se debe implementa o aplicar para un estudio de
suelos ya sea con finalidad de cultivos agrarios, etc. Por otro lado, tener más
capas para poder diferenciar las diferentes muestras que se obtienen de las
capas, para poder tener más calidad de conocimiento.
 Las calicatas permiten a inspección directa del suelo que se desea estudiar por
ello es el método de exploración que normalmente entrega la información más
confiable y completa para nuestro proyecto.
 La excavación fue realizado en equipo lo que permitió terminar las calicatas en

el tiempo establecido.
 Las características de la calicata I y II son parecidas debido a que la separación

existente entre ellas es de aproximadamente 25 metros.

24
16. Bibliografía
 Heredia, E. (2014). DENSIDAD REAL APARENTE Y POROSIDAD DEL

SUELO. Mexico: Academia.edu.
 Juárez Badillo Rico Rodrigue. Mecánica de Suelos Tomo I. Mexico: Limusa;

2005.
 Angel R. Huanca Borda. Mecanica de Suelos y Cimentaciones.

Peru:Moquegua; 2010.
 Peter L. Berry – David Reid. Mecanica de Suelos. Madrid; 1997.
 MINAM. (2005). Ley General del Ambiente Ley 28611.
 Sanchez, S. (2014). ANÁLISIS FÍSICO-QUÍMICOS DE SUELOS. Mexico:

academia.edu.
 Suelos, M. d. (2000). Manual de practicas de suelos. Peru.
 Guía de laboratorio de mecánica de suelos PUCP 2012 

25
17. Webgrafía
 Ibm.com.
https://www.infoagro.com/instrumentos_medida/medidor.asp?id=7566&_analis
is_de
 Gob.pe.
http://www.gestiopolis.com/consecuencias-de-la-globalizacion-en-elmanejo-
del-medio-ambiente
 Gob.pe.
http://www.ucv.ve/fileadmin/user_upload/facultad_agronomia/PDI/PDI_SEMA
NA_4 _TEORIA.pdf

26

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21 de octubre del 2022

Escuela de Ingeniería Ambiental

Ilustración 1: Estudio de suelos ..................................................................................................................... 7

Escuela de Ingeniería Ambiental

Palabras Claves: Calicata, Material Coluvial

Parole Chiave: Fossa, Materiale Colluviale.

Escuela de Ingeniería Ambiental

El suelo, parte superior de la corteza terrestre, es el medio ambiente en el cual se

Escuela de Ingeniería Ambiental

1.1. Objetivos Generales

 Obtener la muestra de nuestro suelo, para posteriormente realizar los

 Determinar la gran importancia que tiene el estudio de suelos.

1.2. Objetivos Específicos

 Mediante la muestra de suelo de la calicata obtener la información que

Escuela de Ingeniería Ambiental

Ilustración 1: Estudio de suelos

Escuela de Ingeniería Ambiental

Todo este tiempo atrás se ha estado formando suelo sobre la superficie de la

Escuela de Ingeniería Ambiental

Dependiendo de qué tipo de obra a realizar, se debe tomar en cuenta que

a) USCS: Nos indica si es sistema contiene arenas, arcillas, limos y gravas en

Luego de haberse realizado varios estudios, se llegó a determinar los siguientes

 Suelo no cohesivo: Las partículas del suelo no tienden a juntarse ni

Escuela de Ingeniería Ambiental

Son excavaciones de profundidad pequeña a media, realizadas

Escuela de Ingeniería Ambiental

 Una inspección visual del terreno In situ.

Ilustración 3: Calicata - Puente Piedra 16/10/22

4.2. Horizonte de suelos

Se llama horizontes de suelo a una serie de estratos horizontales que se

Escuela de Ingeniería Ambiental

humus, por lo que su color es mas claro (pardo o rojo), en el se

4.3. Textura de Suelos

La textura de suelos es la proporción en la que se encuentran distribuidas

Escuela de Ingeniería Ambiental

Ilustración 4: Texturas de suelo

Clasificación mas detallada de los suelos se presenta en la tabla siguiente,

Ilustración 5: Triangulo textura de suelos

Escuela de Ingeniería Ambiental

4.4. Marco Legal

4.4.1. Marco Legal del Perú

De conformidad con el Decreto Supremo N° 002-2013-MINAM por

Escuela de Ingeniería Ambiental

La ubicación o distribución de las probables calicatas se realiza en gabinete de

5.1. Ubicación Política

La zona de estudio se ubica en el distrito de puente piedra, en el paradero

Ilustración 6: Ubicación Política

Escuela de Ingeniería Ambiental

5.2. Ubicación Geográfica

La zona de estudio se encuentra en las siguientes coordenadas geográficas

El área de estudio es accesible, por medio de transporte urbano por vía

Escuela de Ingeniería Ambiental

6. Materiales de apertura de Calicata

Tabla 1: Apertura de Calicata

Sirve para tomar muestras inalteradas

Tabla 2: Materiales de comprobación

Escuela de Ingeniería Ambiental

8. Materiales para lectura

Tabla color MUNSELL

Ofrece una manera asequible para

Equipo pH Helleje Stroug

Nos sirve para calcular el Ph del suelo