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CUESTIONARIO DEL MÓDULO: Sistema Nacional de Cualificaciones

Puntuacion: 10 / 12

1) La vía de formación de los trabajadores que llamamos Formación Continua es la que:

a. Se dirige a los desempleados .

1)

b. Se estructura en Ciclos Medios y Superiores.

2)

c. Se financia fundamentalmente con la cuota de Formación Profesional .

3)

d. Depende del Ministerio de Educación. .

4)
2) Cuando hablamos de vías o sistemas no formales, nos estamos refiriendo a:

a. Cursos que no son del Ministerio de Educación .

1)

b. Cursos organizados para desempleados .

2)

c. Cursos a distancia .
3)

d. Formación adquirida en la experiencia laboral. .

4)
3) Para que un trabajador pueda acceder a la Formación Ocupacional debe:

a. Tener título de Enseñanza Secundaria .

1)

b. Estar desempleado .
2)

c. Tener título de bachiller .

3)

d. Estar trabajando con contrato. .

4)
4) Señala la casilla correspondiente al problema que en tu opinión es el más importante (señala sólo uno)

a. No reconocimiento de la cualificación adquirida a través de la experiencia laboral. .

1)

b. Imposibilidad para muchos trabajadores de utilizar las vías de formación establecidas. .

2)

c. Desconexión entre las vías de formación. .

3)

d. Desconexión de la Formación Profesional del mundo productivo. .

4)
5) La ley define como “el conjunto ordenado de las cualificaciones profesionales con significación en empleo” a:

a. El repertorio de Certificados de Profesionalidad .

1)

b. El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales .

2)

c. El conjunto de Ciclos profesionales .

3)

d. El conjunto de contenidos de la formación profesional. .

4)
6) El fin principal del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales es:

a. Ser referente único de los procesos formales y no formales de adquisición de la cualificación. .

1)

b. Ser el repertorio completo de todas las cualificaciones profesionales .

2)

c. Ejemplos de contenidos formativos para los cursos .

3)

d. Buenas prácticas para los cursos. .

4)
7) Seleccionar entre los siguientes uno de los dos instrumentos principales que define la Ley de las Cualificaciones

a. La integración de las cualificaciones .

1)

b. La formación profesional específica .

2)

c. El catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales .

3)

d. La relación de módulos formativos. .

4)
Uno de los problemas más importante que tienen los trabajadores para acceder a la formación profesional es el
8) no reconocimiento de la cualificación adquirida a través de la experiencia laboral. ¿Qué propuesta de la Ley
intenta solucionarlo?

a. Los Centros integrados .

1)

b. El sistema modular de la formación .

2)

c. Catálogo Nacional de Cualificaciones .

3)

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d. Procedimientos de reconocimiento acreditación y registro de las competencias adquiridas en procesos no

4) formales. .
9) Señala la frase que creas incorrecta
a. La participación de los Agentes Sociales es una de las características del Catálogo Nacional de
1) Cualificaciones .
b. El Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales es el referente único para todas las ofertas de
2) formación profesional .
c. El Catálogo Nacional de Formación Profesional es la formación que se da en las Escuelas de FP del Ministerio
3) de Educación .

d. La formación asociada al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales tiene un carácter modular. .
4)
Al comportamiento esperado de la persona, en forma de consecuencias o resultados de las actividades que realiza
10)
en el trabajo se le llama en el Catálogo de cualificaciones a:

a. Contenido modular .
1)

b. Unidad de Competencia .
2)

c. Criterio de evaluación .
3)

d. Realización profesional. .
4)
11) Los módulos formativos están asociados a:

a. La Unidad de competencia .
1)

b. Los criterios de realización .

2)

c. Las cualidades formativas .

3)

d. La experiencia del profesor. .

4)
Después de revisar la Cualificación que se añade como ejemplo ¿ podrías decir a que se refiere “Definir ofertas
12)
gastronómicas, realizar el aprovisionamiento y controlar consumos”

a. A una realización profesional .

1)

b. A una capacidad .
2)

c. A un criterio de realización .
3)

d. A una Unidad de competencia. .

4)

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