SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 4

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:

Versión:
Nombre del Proyecto:
Código:
Fase del proyecto: ANALISIS
Actividad (es) de Aprendizaje:
Actividad (es) del Proyecto: GUIA DE INDUCCIÓN Nº 4 APOYO A LA
FPI
Resultados de Aprendizaje: Competencia:
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, Promover la interacción idónea consigo
el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de mismo, con los demás y con la
formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA. naturaleza en los contextos laboral y
social
Duración de la guía ( en horas): 6 horas

2. INTRODUCCIÓN

La Formación Profesional Integral gratuita que imparte el Servicio

Nacional de Aprendizaje (SENA), según Ley 119 de 1994, se hace
mediante un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral,
orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de
actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la
persona desempeñarse en una actividad productiva. Esta formación
implica el dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada, la apropiación de un saber
técnico y tecnológico integrado a ella, y la capacidad de adaptación
dinámica a los cambios constantes de la productividad; la persona así
formada es capaz de integrar tecnologías, moverse en la estructura
ocupacional, plantear y solucionar creativamente los problemas y saber
hacer en forma eficaz.

El objetivo de esta guía es apropiar los conocimientos relacionados con

el contexto para la FPI manejado en el SENA.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividades de Reflexión inicial. – 15 minutos -

1. Formar equipos de trabajo de máximo 5 aprendices. En equipo, Analice y socialice la razón por la
cual tomaron la decisión de inscribirse a la formación Tecnológica que ofrece el SENA. Cada
participante deberá exponer sus argumentos; Pueden proponer preguntas como:
¿Qué conocen del SENA?
¿Cómo esta conformado?
¿Qué conocen de los procesos de formación?
¿Quiénes pueden acceder a sus programas?
Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)----
30minutos--

2. Responda con su equipo de trabajo, en su cuaderno de apuntes las siguientes preguntas:

a. ¿Qué cree usted que es tecno parque?
b. ¿Qué cree usted que es WORLDSKILLS?
c. ¿Qué es bilingüismo?
d. ¿Dónde ha escuchado acerca de estos temas?
e. ¿Ha participado de alguna vez o conoce a alguien que haya participado en alguna de
estas actividades?
f. ¿Cree que estos recursos le aportan a su formación como aprendiz y por qué?
g. ¿Le gustaría participar en alguna de estas actividades?

3. Socialice sus respuestas con el grupo general.

Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).– 4 horas

4. Ingrese al archivo CIMM INDUCCION en el segundo momento correspondiente a

Integralidad de la Formación. Lea el material “Contexto para la formación profesional
Integral FPI” y realice las siguiente actividades :
a. Relacione los términos de la columna izquierda con las definiciones de la columna
derecha
( ) Formación profesional c. Se caracteriza por asociar a su desarrollo el rasgo de anticipación y el
Integral rasgo de participación.

Modelo pedagógico a. Se logra mediante la combinación de recursos disponibles para llegar

( ) al máximo número de personas y empresas productivas de la mejor
manera posible.

Aprendizaje Innovador b. Proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla de manera

permanente conocimientos, destrezas y aptitudes e identifica genera y
( ) asume valores y actitudes para su realización humana

Calidad d. Responde a los objetivos de las redes del

( ) conocimiento institucional, desde el enfoque
por competencias.

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 b. Si tiene acceso a internet, ingrese a cada uno de los enlaces dispuestos a continuación y
realice las actividades siguiendo las instrucciones de cada una. Tomar pantallazo de
cada una de las actividades desarrolladas e ir guardándolos en un archivo en Microsoft
Word®.
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643512/actividad_1.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643558/actividad_2.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643566/actividad_3.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643567/actividad_4.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643569/actividad_5.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643601/actividad_6.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643602/actividad_7.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643607/actividad_8.htm
 http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/643606/actividad_9.htm

Si no tiene acceso a internet, remítase a las actividades del anexo A

5. De clic en el botón Innovación para la formación, en la pestaña Biblioteca se encuentra un video,

obsérvelo detenidamente y responda :

a. ¿Qué servicios presta el sistema de bibliotecas SENA?

b. Realizar una pequeña descripción de cada uno de estos servicios
c. Realizar la socialización de las respuestas con el grupo

WORLDSKILLS El Sena desarrolla el WorldSkills Colombia para promover los

talentos jóvenes del país en tecnología y transferencia de
conocimientos. ¿Para ustedes qué significa la palabra
WorldSkills?

6. El Sena desarrolla el WorldSkills Colombia para promover los talentos jóvenes del país en
tecnología y transferencia de conocimientos. ¿Para ustedes qué significa la palabra WorldSkills?
Con base en el siguiente enlace http://worldskills.sena.edu.co relacionado con el desarrollo de la
competencia Worldskills llevada a cabo en Colombia responda las siguientes preguntas :

a. ¿Cuántos regionales participan en el certamen?

b. ¿Cuál es la fecha de inicio y terminación del evento?
c. ¿Cuántos participantes de todas las Regionales del país compiten?
d. ¿Cuantas habilidades de formación para el trabajo se presentan?

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 En el 2012 Se realizo la competencia WorldSkills Colombia, realizada en la ciudad de Bogotá, una
vez terminada la competencia el Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura ganó Medalla
de oro en una de especialidad para representar a Colombia WorldSkills Américas 2012, además de
otro premio importante a nivel nacional. Según el video “worldskills” responder:

 Nombre de los Aprendices que resultaron ganadores

 Habilidad en la que participaron
 Nombre del segundo premio obtenido
 Nombre del Instructor que los orientó

7. Teniendo en cuenta el contenido de la pestaña “Bilingüismo”, desarrolla las siguientes actividades:

a. Organice las siguientes frases con el fin de describir en un párrafo coherente el Programa
de Bilingüismo
- que combina la tecnología con métodos de enseñanza eficaces.
- Actualmente se está llevando a cabo
- Es una estrategia exitosa de enseñanza de idiomas, principalmente inglés
- formación en inglés, francés, chino-mandarín, español y portugués.

b. ¿Cuál es el objetivo principal del programa de Bilingüismo?

c. Enumere 3 ventajas del Programa de Bilingüismo
d. ¿Cuál es la población que atiende el Programa?
e. Como aprendiz Sena describa según el MCER (Marco Común Europeo)cuantos niveles de
conocimiento en Ingles debe certificar durante su programa de Formación ( Técnico y
Tecnólogo)

8. Revise el material en la pestaña “tecnoparque”, donde

se encuentra la información acerca de Tecnoparque, a
partir de esa lectura conteste las siguientes preguntas.

a. Qué es Tecnoparque Colombia?

b. Actualmente Tecnoparque Colombia cuenta con nodos ¿en qué ciudades del país? Por favor
cite los nombres de dichas ciudades

9. Teniendo en cuenta la información de la pestaña “Empleo y Emprendimiento”desarrolle la

siguiente actividad:

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 Ubique cada uno de los siguientes términos:

- Plan Nacional de Desarrollo PND

- Empleo y Emprendimiento
- Fondo Emprender
- Servicio Nacional de Empleo

a. Es contribuir al desarrollo socioeconómico del país y a la creación de programas integrales

y de alianzas con instituciones públicas y privadas, articulando esfuerzos, conocimientos y
recursos a favor de la población Colombiana. _______________________________

b. Es el instrumento formal y legal por medio del cual se trazan los objetivos del Gobierno
permitiendo la subsecuente evaluación de su gestión.
____________________________________________
c. Aplicativo Web disponible en www.sne.sena.edu.co y 230 oficinas a nivel nacional, que
apoya y facilita la búsqueda de empleo de manera efectiva y oportuna.
_____________________________________________
d. Cuenta independiente y especial adscrita al Servicio Nacional de Aprendizaje el cual se rige
por el derecho privado donde su objeto exclusivo es financiar iniciativas empresariales, en los
términos dispuestos en su reglamentación. ____________________________

10. Ingrese a la siguiente dirección y explore el blog del SENA:

http://cimm-sogamoso.blogspot.com, después de explorarlo conteste las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es la función del centro CIMM?
b. Enuncie el proyecto que más le llamo la tensión y por qué.
c. Nombre mínimo dos empresas con las que tenga convenio el centro industrial.
d. En listado telefónico del centro busque y copie los datos correspondientes a enfermería.

Actividades de transferencia del conocimiento--- 1 hora y 15 minutos.

11. El instructor asignará a cada equipo de trabajo un tema correspondiente al estudio de esta guía,
cada equipo deberá preparar y realizar una socialización. Los temas son: Worldskills, tecnoparque,
bilingüismo, empleo y emprendimiento, blog CIMM.

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a. Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento :
NO APLICA
Evidencias de Desempeño:
Socialización del tema asignado
Evidencias de Producto:
Archivo en Microsoft Word® que contexto de la FPI en LMS.
contenga el desarrollo completo
de la actividades 4,5,6,7,8,9,10. Relaciona correctamente los cuestionarios.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
 Material de Inducción
 http://www.educaplay.com/
Indicadores de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Presenta un dominio adecuado
de los contenidos estudiados en
la guía. Observación Directa y aplicación
de lista de chequeo.
Expresa correctamente sus
ideas.
Envía el archivo por el enlace de
evidencias denominado: G4- Formulación de preguntas a
través de elaboración de
términos de la actividad 4.
Soporta adecuadamente la
solución de las actividades en la
herramienta Educaplay.
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 5. GLOSARIO DE TERMINOS

Formación profesional integral: Es el proceso mediante el cual la persona adquiere y desarrolla

de manera permanente conocimientos, destrezas y aptitudes.

Proyecto de aprendizaje
Herramienta de formación que involucra a los Aprendices en la solución deproblemas y otras
tareas significativas, les permite trabajar de manera autónoma einterdisciplinaria para
construir su propio aprendizaje y culmina en resultadosreales generados por ellos mismos.

Formación por proyectos

Es una estrategia de formación que faculta el desarrollo del aprendizaje basado en
problemas, permitiendo desarrollar en el aprendiz un proceso didáctico propio con
una mayor responsabilidad y un rol activo en su aprendizaje, a partir de la
planeación, análisis y desarrollo de actividades concretas para proponer soluciones
prácticas que contribuyan a la mejora y el desarrollo de su entorno
Emprendimiento:

Competencia Laboral:Capacidad de un trabajador para movilizar los conocimientos,

habilidades y actitudes necesarias para alcanzar los resultados pretendidos en un determinado
contexto profesional.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA

. http://cimm-sogamoso.blogspot.com
http://emprendimiento.sena.edu.co/
http://worldskills.sena.edu.co
http://bibilioteca.sena.edu.co
http://periodico.sena.edu.co/transferencia/noticia.php?t=Bilinguismo-un-complemento-para-la-formacion-integral-en-Colombia&i=273

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Equipo de Instructores CIMM

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