GUIA METODOLOGICA

TALLER DE ADICCIÓN AL CELULAR “NOMOFOBIA” Y A LAS REDES SOCIALES PARA LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

PRIMERA SESION: ADICCION A LAS REDES SOCIALES

TIEMPO CONTENIDO / OBJETIVO TECNICA PROCEDIMIENTO MATERIALES RESPONSABLES

TEMA
La sesión se inicia
05 m con la bienvenida y
saludo de los
ponentes.
Presentación del Dar a conocer a los Exposición Los ponentes mencionaran de manera Equipo multimedia
10 m taller y participantes estudiantes los puntual los objetivos de la sesión
objetivos y los temas
del taller.

Propiciar clima de Dinámica de Los participantes pasaran un globo a un

confianza entre presentación compañero el cual se presentaran
expositores y mencionando sus nombres y apellidos
participantes, más su color favorito.
expresando el gusto de
compartir este taller.
25 m Tipos de redes Identificar a que tipo Exposición Se expone todo lo referente a los Equipo multimedia
sociales. son las redes sociales diferentes tipos que existen de redes
más utilizadas. sociales.
Dialogo Luego se hace un resumen de lo
explicado y se plantean preguntas:
- ¿Qué tipo de red social es el
WhatsApp?
- ¿Qué tipo de red social es el
Instagram?
- ¿Qué tipo de red social es el
Snapchat?
35 m Ventajas y Dar a conocer a los Exposición Se expondrá sobre las principales
desventajas de las participantes y que ventajas y desventajas de las redes
redes sociales en la reconozcan las sociales.
actualidad. ventajas y desventajas. Interacción El facilitador entregara una imagen de
una red social a los participantes (al
azar), luego todos los participantes de
la misma red se reunirán; y en orden
 por cada grupo dirán las ventajas y
luego desventajas de la red social que
les toco.
Posteriormente, el facilitador dará una
explicación para llegar a una conclusión
satisfactoria.

15 m Proyección de video Concientizar a todos Se proyecta el video. Equipo multimedia

sobre las redes participantes sobre el
sociales en la buen uso de las redes Exposición Posteriormente, el facilitador dará una
actualidad sociales. explicación para llegar a una conclusión
satisfactoria.
05m ¿Qué aprendimos? Realizar una conclusión Exposición de Preguntas al auditorio sobre el
con ayuda de los ideas. aprendizaje alcanzado.
participantes.
15m Se aplica un Reconocer los signos Copias de
cuestionario de adicción a las redes cuestionario
sociales

100 m = 1h 40 m
 GUIA METODOLOGICA
TALLER DE SEXUALIDAD SALUDABLE PARA LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA

PRIMERA SESION: ADICCION A LAS REDES SOCIALES

TIEMPO CONTENIDO / OBJETIVO TECNICA PROCEDIMIENTO MATERIALES RESPONSABLES

TEMA
La sesión se inicia
05 m con la bienvenida y
saludo de los
ponentes.
Presentación del Dar a conocer a los Exposición Los ponentes mencionaran de manera Equipo multimedia
10 m taller y participantes estudiantes los puntual los objetivos de la sesión
objetivos y los temas
del taller.

Propiciar clima de Dinámica de La dinámica consiste en hacer que los

confianza entre presentación estudiantes participen, expresando en
expositores y voz alta:
participantes, “ritmo a gogo, diga usted nombres de
expresando el gusto de frutas, por ejemplo: manzana…….”
compartir este taller. “ritmo a gogo diga usted nombres de
deportes, por ejemplo: natación…..”
“ritmo a gogo diga usted nombres de
útiles de aseo, por ejemplo: cepillo….”

30 m Diferencia entre Reconocer las Lluvia de ideas El Facilitador utiliza 2 papelotes en uno Tarjetas
género, sexo y diferencias psicológicas con tarjetas dibuja la silueta de una MUJER y en Papelotes
sexualidad. y sociales entre el otra tarjeta la de un HOMBRE. Plumones
hombre y la mujer. Limpia tipo
Se les reparte a cada participante
tarjetas, allí escribirán características
emocionales, actividades que
desarrollan y derechos que tienen.

A todo el auditorio se divide en 2

grupos, Se dividen en grupos de
varones y mujeres dándosele el dibujo
que corresponde a cada género.

EL primero grupo, escribe las

características de la MUJER y el
 segundo grupo, las características del
HOMBRE.

Luego lo pegan en los papelografos.

Saldrá una mujer y un varón para
hablar de las características descritas
para su género.

30 m ¿Por qué necesito Dar a conocer a los Exposición Se expondrá partes principales
conocer mi cuerpo? participantes la anatómicas del cuerpo humano e
importancia de conocer importancia de conocer cada una de
su cuerpo ellas.
Integración El facilitador entregara un papel a cada Hojas de colores
participante, en el cual tendrán que Lapiceros
poner que cambios físicos, biológicos y Bolsa
psicológicos han tenido en su vida.
Luego se pondrá en una bolsa y tipo
sorteo se le entregara un papel a cada
participante para que lo lea.

25 m ¿Cómo podemos vivir Concientizar a los Exposición Explicación breve y consejos básicos. Pelota
sexualmente participantes de Premio
saludable? mantener una El facilitador creara 3 grupos, en la cual
sexualidad saludable el facilitador dirá algunos de los
desde su inicio consejos y un integrante correrá por la
pelota que está en el centro, si
responde bien, su grupo acumulara
puntos. El grupo con más puntos se le
dará un premio
10 m ¿Qué aprendimos? Realizar una conclusión Exposición de 3 voluntarios darán una conclusión del
ideas. taller
10m Retroalimentación Reconocer puntos El facilitador presentara imágenes y Imágenes
importantes del tema preguntará a los participantes sobre el
tema

140 m = 2h 20 m