SECRETARIA DE EDUCA CIÒN

ESCUELA PRIMARIA: “INDEPENDENCIA DE

MEXICO”
CLAVE: SECTOR EDUC. No.
ZONA ESCOLAR No.

Chinameca, Ver. A 29 de julio del año 2015.

ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDAD DE LECTURA Y ESCRITURA

C. PROFR. JUAN MOGUEL MARTINEZ

INSPECTOR ESCOLAR DE LA ZONA NUM
C__________, VERACRUZ
P R E S E N T E:

La que Suscribe C. Prof., Directora de la Esc. Prim. Independencia de

México con Clave: __________, Ubicada en la Localidad __________,
perteneciente al Municipio de C_________ Veracruz, Se dirige
respetuosamente ante usted, para informarle sobre las actividades del
PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA. con el propósito de promover el
desarrollo de competen y habilidades lectoras en la comunidad escolar,
alumnos -padres de familia mediante estrategias que favorezcan el desarrollo
de las mismas

Por lo anterior, se difundió la información con las temáticas propuestas y

refrendando con las evidencias pertinentes, por lo que se anexan, sin otro
particular, aprovecho la ocasión para saludarlo y reiterar mi consideración
siempre distinguida y respeto.

Es todo cuanto se informa a usted, para su debido conocimiento y

tramites que se consideren pertinentes.

A T E N T A M E N T E

___________________
Directora de la Escuela
 Diagnostico

Con el análisis detallado de los resultados obtenidos con diversas pruebas de

diagnostico, se detecta que el 60% del total de los alumnos presento un nivel
bajo en la asignatura de español, referente que indico que la comprensión
lectora es uno de los contenidos con bajo rendimiento académico.
Contemplando lo antes mencionado; fue importante invitar a la comunidad
escolar y padres de familia a manifestarse con la participación activa de las
actividades de lectura.

Necesidad identificada
Fomentar el gusto por la lectura mediante actividades que promuevan el uso de
los acervos de la biblioteca Escolar, así como también diseñar acciones que
permitan la comprensión lectora y habilidades lingüísticas para el logro del nivel
de desempeño de los alumnos en cada una de las asignaturas del nivel básico.

Propósito
Impulsar y reforzar el proyecto del funcionamiento de la biblioteca escolar en
forma accesible para alumnos y padres de familia durante el ciclo escolar

Acciones realizadas
lectura y escritura:
-establecer estrategias, elaborar y seleccionar textos que puedan impactar en
el gusto de los alumnos para que sean significativos.
-que los alumnos redacten sus textos y las integren en una publicación
mensual.
-que los alumnos redacten textos en donde den a conocer las actividades que
realizan en sus casas.
-enuncien de manera cronológica lo que sucedió en una fiesta a la cual ellos
asistieron.
-elaboración y aplicación de preguntas que indiquen los cuatro niveles de
comprensión según la taxonomía de Bloom.
-participación semanal de los padres de familia para el análisis de
cuentos y lecturas y el desarrollo de actividades sobre los mismos.
-excursiones a lugares típicos de la comunidad para el relato de
leyendas y cuentos
- elaboración de periódicos murales por mes.
- elaboración de reseñas de cuentos mediante la proyección de películas

Logros
Lectura y escritura
-el 80% de los alumnos lograron mejorar en lo que corresponde a la
comprensión lectora; utilizando las estrategias propuestas por el docente.
-en cuanto a la redacción de textos aproximadamente el 60% de los alumnos
logro mejorar en la redacción pues es bien sabido que si los alumnos presentan
dificultad en la lectura y comprensión pues aun mas dificultades mostraran en
la redacción de textos.
- en cuanto a la integración de los padres un 90% de ellos participaron
en las actividades.
EVIDENCIAS