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Última advertencia
Perfil – Orientación

Uso de activos en la práctica

La versión abreviada de Activo para uso en la etapa de Advertencia final no prohíbe el uso del Perfil
principal completo si las circunstancias del caso o la situación del joven son particularmente complicadas.
No existen pautas estrictas sobre este punto, pero debe decidirse caso por caso, teniendo en cuenta los
procedimientos o protocolos pertinentes del equipo.

Para el Perfil de advertencia final , debe hablar con un joven y su familia, obtener información de
una variedad de otras fuentes y hacer una serie de juicios sobre los factores que afectan su
comportamiento delictivo.

El perfil de advertencia final no debe usarse como un programa de entrevistas, pero claramente será
importante tener en cuenta el marco de activos durante toda la evaluación. En vista de la naturaleza
multidisciplinaria de Yots, es probable que la mayoría de los equipos cuenten con personal con
conocimientos especializados que puedan brindar asesoramiento y asistencia con respecto a secciones
particulares de Asset (por ejemplo, salud, educación o abuso de sustancias). Aunque es probable que
la responsabilidad general de completar el Activo en un caso determinado recaiga en una sola persona,
varias personas diferentes pueden contribuir al proceso de evaluación.

Si los 'Indicadores de daños graves a otros' proporcionan evidencia de que el joven ha causado, o será
capaz en el futuro, de causar daños físicos o psicológicos graves a otras personas, se debe completar el
formulario de Riesgo de daños graves . En todos los casos, se le debe pedir al joven que complete un
¿Qué piensa USTED? forma.

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Detalles personales

Identificación
única Se refiere a un número de identificación único para cada joven. En todos los casos será generado por el sistema
de gestión electrónica de casos del Yot.

Número de Cómputo Nacional de la

Policía Es indispensable para futuros estudios de reconvicción. Debe encontrarse en la hoja de pre
condenas.

Dirección/Código postal

Se refiere a la dirección actual del joven oa la dirección a la que piensa regresar si se encuentra bajo custodia.

Clasificación étnica Esta es la

clasificación del censo de 2001. Las categorías son bastante amplias y es posible que algunos jóvenes deseen
clasificarse a sí mismos de manera más específica (p. ej., 'galeses' en lugar de simplemente 'británicos'). Además, las
categorías no se adaptan fácilmente a ciertos grupos (por ejemplo, viajeros).
En tales casos, marque la casilla que más le corresponda y utilice el espacio junto a la casilla "Cualquier otro" para
proporcionar información adicional. Cuando haya una diferencia significativa entre su punto de vista y el del joven,
proporcione detalles.

Detalles de la ofensa
Infracción índice principal: puntuación de gravedad
La puntuación de gravedad de la Junta de Justicia Juvenil se relaciona con la más grave de las actuales

ofensa/s. Es una escala de 1 a 8 y no es lo mismo que el puntaje de gravedad que usa actualmente la policía.
Se adjunta una copia en el Apéndice B.

Víctima/s
Víctima objetivo específica
Esto incluye cualquier víctima que se elige por una razón particular (por ejemplo, porque pertenece a un grupo
particular, por ejemplo, un grupo étnico o religioso particular) o porque el joven le guarda rencor. La cuestión clave
aquí no es si la víctima ya era conocida por el joven, sino si fue seleccionada por una razón específica.

víctima vulnerable
Esto incluye a los ancianos, las personas con discapacidad y los niños menores (o mucho más pequeños) que él/ella.

Historia criminal
Tiempo transcurrido desde la última amonestación, amonestación
o advertencia final Si el joven ha sido previamente amonestado, amonestado o advertido en cualquier momento
dentro de los últimos 3 meses, marque la opción '3 meses'. Si ocurrió hace entre 3 y 6 meses, por ejemplo, hace 5
meses, marque '6 meses', y así sucesivamente. Si no ha cometido delitos anteriores, marque N/A.

Historial de
cuidados ¿El joven es conocido por los servicios sociales?
Esto se refiere tanto a las experiencias de atención actuales como a las anteriores. Utilice el cuadro de "detalles" para
brindar información sobre los aspectos de su historial de atención que considere relevantes, incluidos los anteriores.
eventos.

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Una vez que haya completado el Perfil de advertencia final, se le pedirá que califique hasta qué punto
cree que cada problema está asociado con la probabilidad de que el joven cometa más delitos. Esta pregunta
no es una evaluación general de la medida en que un factor en particular es problemático. Se centra muy
específicamente en la delincuencia y requiere que haga un juicio sobre el vínculo entre los problemas que ha
identificado y la probabilidad de que vuelva a delinquir.

Al dar una calificación, puede ser útil considerar las siguientes preguntas.

• ¿Estaba relacionado este problema con delitos pasados? Si 'sí', ¿crees que es más, menos o igual?
significativo ahora?
• ¿Es un vínculo directo o indirecto con su ofensa? • ¿Es siempre
relevante para su comportamiento ofensivo o sólo en ciertas ocasiones? • ¿Es probable que el
efecto sobre la conducta delictiva sea inmediato o que dure más tiempo? • ¿Es este problema lo
suficientemente problemático como para conducir a una ofensa por sí mismo o es probable que solo
contribuyen al comportamiento ofensivo cuando existen ciertas otras condiciones?

La medida en que una sección está asociada con la probabilidad de cometer más delitos se califica en una
escala de 0 a 4.

0 – No asociado en absoluto
1 – Asociación indirecta leve, ocasional o solo limitada 2 – Asociación
moderada pero definitiva – puede ser un vínculo directo o indirecto. Puede estar relacionado con
algunos ofenden, pero no todos. Tiende a relacionarse con la delincuencia cuando se combina con otros
factores.
3 – Muy fuertemente asociado – normalmente un vínculo directo, relevante para la mayoría de los tipos/ocasiones de
su ofensa.
4 – Muy fuertemente asociado – estará clara y directamente relacionado con cualquier infracción del
joven. Será un factor dominante en cualquier grupo de problemas relacionados con la delincuencia.

Además de evaluar los problemas que enfrenta el joven, también es importante identificar los aspectos
positivos de la vida del joven. Esto es esencial para construir una imagen completa del joven y también ayudará
a identificar los factores que pueden ayudar al joven a frenar o dejar de delinquir.

A veces puede haber sólo un factor positivo entre una serie de problemas. Un joven que experimenta graves
dificultades en la escuela puede tener una buena relación con un maestro en particular, por ejemplo. De
manera similar, en un entorno familiar puede haber una relación que tenga una influencia estabilizadora en el
joven.

Al igual que con el resto de Asset, esta sección le pide su evaluación de los factores positivos en la vida del
joven. Esto puede diferir de la percepción del joven y quizás desee utilizar los recuadros de evidencia para
elaborar las razones de esto.

Si no puede identificar ningún factor positivo para este joven, sería útil poner una nota de explicación en uno
de los cuadros de evidencia. Si un colega revisa el caso, sabrá que se han considerado estos temas.

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Indicadores de vulnerabilidad
Esta sección se centra en la posibilidad de que el joven sufra daños, ya sea física o emocionalmente. Debe
considerar si hay evidencia de lo siguiente: • es probable que el joven sea vulnerable a daños como resultado
del comportamiento de otros
personas, eventos/circunstancias o su propio comportamiento;
• el joven corre el riesgo de autolesionarse o suicidarse; •
¿existen factores protectores que puedan disuadir al joven de autolesionarse o suicidarse?

Indicadores de daño grave a otros

Si cree que el joven está en riesgo de sufrir un daño grave, debe completar el formulario de Riesgo de daño
grave . Responder 'sí' a una pregunta en esta sección no significa que esté etiquetando al joven como de 'alto
riesgo'. Simplemente está diciendo que existen preocupaciones sobre un posible riesgo de daños graves que
necesitan mayor consideración y análisis.
Algunos casos no son tan sencillos como parecen inicialmente. En un caso en el que no haya antecedentes
de daño grave a otros, por ejemplo, puede haber factores sobre su situación actual que indiquen que pronto
podría comenzar a involucrarse en un comportamiento dañino. Por lo tanto, es importante que la sección
'Indicadores de daño grave a otros' se complete para todos los jóvenes, incluso cuando los delitos actuales puedan
parecer bastante menores.

Deberías considerar:

• cualquier comportamiento del joven que resulte en un daño grave causado realmente a
otros;
• cualquier comportamiento que indique que el joven tenía la intención o se preparaba para causar
daño grave a otros;
• cualquier comportamiento imprudente o no intencional que indique que el joven tenía la intención de
hacer daño grave a otros; • las
actitudes del joven; • los intereses o
actividades actuales del joven (Esto puede incluir intereses/actividades que realiza solo o con otras personas. La
misma actividad puede tener implicaciones contrastantes para diferentes jóvenes y es importante considerar
cada caso individualmente, por ejemplo, una colección de parafernalia militar puede reflejar un interés legítimo
en las fuerzas armadas o puede ser un signo de una preocupación potencialmente peligrosa por las armas.
Otro ejemplo podría ser un interés en material pornográfico que involucre a niños pequeños);

• inquietudes sobre posibles comportamientos dañinos expresadas por el joven; •

preocupaciones sobre posibles comportamientos dañinos expresados por otras personas; •
Sentimientos intuitivos o 'viscerales' acerca de un posible comportamiento dañino.

Cierre de advertencia final

Los Estándares Nacionales para la Justicia Juvenil (2000) establecen que al final de una intervención se
debe realizar una reevaluación o cierre de Activos . La información provista en la reevaluación puede ayudar
a sus colegas en cualquier trabajo futuro con este joven. A continuación se muestran algunas breves pautas
sobre la información requerida.

¿Se ha involucrado bien el joven con esta intervención?

El nivel de motivación en esta etapa puede ser un indicador de su disposición a participar en futuras intervenciones.
Puede ser útil explicar por qué esta intervención inicial fue o no fue exitosa y ayudarlo a evaluar la efectividad de
este programa de trabajo.

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¿Ha habido dificultades para organizar programas o servicios?
Se sabe que los programas pueden no ser muy fáciles de organizar y coordinar, especialmente si solo
se ejecutan en ciertos momentos. Sería útil tomar nota de tales dificultades para proporcionar evidencia
de la necesidad de más programas en el futuro o de cambios en los horarios existentes.

¿Ha habido referencias a otras agencias?

Cualquier problema transmitido a otras agencias debe resaltarse y detallarse aquí. Esto permitirá
nuevamente al personal en cualquier contacto futuro ver qué referencias se hicieron y por qué. Será
también un importante registro de intervención a favor del joven. Otras agencias pueden incluir apoyo
para medicamentos, protección infantil, asociaciones de vivienda, asesoramiento profesional, etc.

¿Tiene conocimiento de alguna reincidencia del joven?

Principalmente, esto debe incluir cualquier delito por el cual el joven haya sido condenado o acusado.
Queda a criterio del autor del Activo decidir si se deben incluir en esta sección otros delitos que conozca.
Puede ser que el joven haya revelado un delito que deba informarse a otro personal de Yot que trabaje
con el joven en el futuro.

Vuelva a calificar las siguientes secciones en función de su conocimiento

actual del joven.
Incluso si solo trabaja con una persona joven por un corto período de tiempo, es probable que sepa más
sobre ellos cuando se van que cuando llegaron para una primera evaluación. Es importante dejar los
archivos del joven lo más actualizados posible para beneficio de los compañeros que puedan trabajar con
él en el futuro y para que se pueda evaluar cualquier cambio positivo (o negativo) en su situación. . Si un
puntaje ha cambiado, se debe proporcionar evidencia relacionada con este cambio. Estos cambios pueden
deberse a una mayor revelación por parte del joven oa un resultado positivo de una intervención, por
ejemplo.

¿Ha habido cambios en la evaluación de la vulnerabilidad/daño

grave a otros?
Si ha habido algún cambio en estas áreas, debe anotarse aquí, ya que es posible que otras agencias
deban tomar medidas adicionales para proteger al joven u otras personas.