SPAN 215 T 3.

1: Actividad de apoyo
I. Identifique las funciones del lenguaje en las siguientes oraciones o
fragmentos. Escriba la función en el espacio provisto:
Apelativa 1. Si quiere disfrutar de tus vacaciones, tendrás que entregar todos los
trabajos que quedaron pendientes.
Referencial 2. En esta universidad se utiliza una curva estándar para calificar el
rendimiento académico.
Poética_ 3. El que siembra vientos, cosecha tempestades.
Referencial 4. Mi compañera de oficina tiene su escritorio como un almacén de
libros.
Referencial 5. Los seres humanos poseemos más de cinco sentidos, entre ellos: el
vestibular, el sintético y el sinestésico.
Apelativa 6. Quisiera que me explicaras el concepto de equidad de género.
Metalingüística 7. Las palabras esdrújulas siempre se acentúan ortográficamente en
la antepenúltima sílaba.
Representativa 8. Dios es la fuerza que mueve todo el universo.
Referencial 9. Puerto Rico es un archipiélago.
Poética 10. “La vida son los ríos que van a dar a la mar, que es el morir”. (Jorge
Manrique, Coplas por la muerte de su padre)
II. Visite el sitio Ciudad Seva y realiza la lectura del texto Instrucciones para
llorar del escritor argentino Julio Cortázar. Acceda en la dirección
www.ciudadseva.com . Luego de realizar la lectura responda y discuta las
siguientes preguntas:

1. ¿Cuál es el procedimiento para llorar según el texto?

2. ¿Cuál es el propósito de las instrucciones presentadas?

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 3. ¿A quiénes considera que van dirigidas estas instrucciones? ¿Cree que alguien
pueda necesitar instrucciones para llorar?

4. Compare y contraste este texto con otros que haya leído. Recuerde que cuando
compara y contrasta busca semejanzas y diferencias. Puede usar la tabla para
organizar sus ideas y entonces redactar su texto breve de comparación y
contraste.

SEMEJANZAS DIFERENCIAS

III. Seleccione uno de los siguientes temas para producir un texto

instructivo:
 Instrucciones para conducir en Puerto Rico
 Instrucciones para caminar en Plaza Las Américas
 Instrucciones para transportarte en el tren urbano
 Instrucciones para cocinar arroz con pollo

Observe el siguiente protocolo para producir un texto instructivo:

PLANIFICO mis ideas (Bosquejo)

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 1. Redacta un texto instructivo humorístico que explica el tema seleccionado.
2. Piensa en cómo se beneficiarán los lectores del texto que vas a escribir. Para
logar el efecto cómico, piensa en algunas instrucciones que, por concebidas,
sean absurdas y, por tanto, humorísticas.

ELABORO mis ideas

1. Investiga cuál es la hora o momento del día propicio para realizar la actividad
para la cual vas a producir las instrucciones, cómo debes organizar los
materiales, objetos, vestimenta, quién sería un buen acompañante o auxiliar.
2. Utiliza elementos como la exageración, el absurdo o la contradicción, para
apelar al humor del lector.
3. Organiza las instrucciones de acuerdo con su orden de ejecución.

ESCRIBO mis ideas

1. Escribe una breve introducción en la que expliques el propósito del texto.
Luego, redacta cada instrucción clon un lenguaje claro, preciso y sencillo que no
dé lugar a vacilaciones ni interpretaciones ambiguas.
2. Ofrece consejos generales en un tono humorístico para el que va a realizar las
actividades.
3. Utiliza adverbios o locuciones adverbiales de tiempo para precisar el orden de
ejecución. Por ejemplo: primero, a continuación, por último, etc.
4. Emplea formas verbales en infinitivo y en imperativo.
5. Acompaña tu texto con ilustraciones o imágenes que ayuden a comprenderlo.

Si observa bien, el bosquejo o protocolo sugerido constituye un texto instructivo

que puede servirle para redactar su texto en el espacio de abajo…
Posteriormente lo compartirá en el foro de discusión de esta semana.
!Manos a la obra!

Instrucciones para cocinar arroz con pollo

¡Buenos días, Puerto Rico! En esta mañana les voy a estar enseñando como hacer
un delicioso arroz con pollo. Considero esta receta un verdadero clásico de la
gastronomía puertorriqueña. Para comenzar les voy a dar la lista de ingredientes:
4 pechugas de pollo Tyson, 3 cucharadas de aceite canola, 1 pimentón rojo picado,
1 pimentón verde picado, 1 diente de ajo machacado, 1 cebolla mediana picada,
3 tazas de arroz rico, 5 tazas de agua, 1 taza de vegetales mixtos o guisantes verdes
1 lata de salsa de tomate Goya porque si es “Goya tienes que ser bueno”, 1 cuchara
de orégano seco, 1 cubo de caldo de pollo, 1 sobre de sazón, sal al gusto.
Pasos para seguir:

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 1. Colocar el aceite en una olla grande a fuego bajo. Sofríe los pimientos, ajo y
cebolla hasta que tomen un color doradito y puedas sentir el olor armónico.
2. Agrega las 3 tazas de arroz, asegúrate de revolver todo muy bien.
3. Añade las 5 tazas de agua, los vegetales, las pechugas de pollo, el cubo de
caldo de pollo, el sobre de sazón y la sal al gusto. Revuelve todo y déjalo cocinar a
fuego medio por 15 minutos hasta que se seque el arroz.
4. Una vez que el arroz se haya secado, procede a tapar la olla y cocina a fuego
bajo 10 a 15 minutos mas hasta que el arroz este suave y listo.
Ahora podrás disfrutar del el mejor plato de arroz con pollo.

IV. Redacte un texto expositivo a la luz de la información provista, debe

tener, por lo menos tres párrafos (inicio, desarrollo y cierre). Seleccione
uno de los temas que le proponemos y redacte en el espacio provisto:
 -La música que escuchan los jóvenes
 -La utilización de las redes sociales
 -El éxodo de puertorriqueños a Estados Unidos

V. Redacte uno o dos párrafos en los que argumente o refute sobre cada
uno de los siguientes temas:
Los hombres no deberían usar pantallas ni pintarse el pelo.

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 Las mujeres solteras no deben adoptar niños

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