Nombre de la materia

Bases teoricas de la pedagogia

Nombre de la Licenciatura
Licenciada en Educacion

Nombre del alumno

Milagros Atoche Burgos

Matrícula
240489122

Nombre de la Tarea
La pedagogia en el marco de la Tecnologia
Educativa

Unidad #
Nombre de unidad

Nombre del Profesor

Caridad Cruz Lopez

Fecha
14-10-2022
 Unidad 6: La pedagogía en el marco de la tecnología educativa
Bases teóricas de la pedagogía

ACTIVIDAD 7

¿Sabías que …

A menudo la escuela enseña contenidos del siglo XIX, con profesores del siglo XX, a alumnos
del siglo XXI. Hoy día la sociedad ha evolucionado hacia las nuevas necesidades del siglo XXI
y la educación por su parte no puede quedarse atrás. Es momento de que la comunidad
educativa haga uso de la tecnología y del conocimiento que le ha otorgado la experiencia
durante años de aplicación del proceso de enseñanza-aprendizaje y realizar un salto
cuántico y poder concebir al ser humano como parte de una red educativa que evoluciona en
conjunto.
Objetivo:

● Identificar los aspectos fundamentales de la pedagogía y su función profesional en el

siglo XXI.

Instrucciones:
Revisa el siguiente artículo

  Lectura
La pedagogía profesional del siglo XXI. (Riera y Civís, 2008).

Una vez que hayas revisado y comprendido el recurso, realiza las siguientes
actividades. Para entregar contesta en el mismo archivo, completa tus datos
personales y envía.

Forma de evaluación:

Criterio Ponderación

Presentación 10%

Desarrollo de ejercicios 90%

Ejercicio 1. 15%

Ejercicio 2. 25%

2
 Unidad 6: La pedagogía en el marco de la tecnología educativa
Bases teóricas de la pedagogía

Ejercicio 3. 25%

Ejercicio 4. 25%

Desarrollo de la actividad

Ejercicio 1. Relaciona ambas columnas colocando en el paréntesis la letra que

corresponda a la respuesta correcta.

Columna A Columna B
A) Es como se entiende la pedagogía clásica ( B ) Contextos y espacios

B) Sólo podemos aprender a lo largo de la vida si también lo ( E ) su medio ambiente

hacemos en distintos ___________________.

C) El sistema educativo formal abandona la marcada inercia ( E ) constructiva

social a cristalizarse meramente como un sistema asistencial
de consumo, en el que los “_________” se suelen llevar la
peor parte.

D) Pedagogía que no surge de la definicion de lo “escolar o lo ( A ) ciencia del arte de

no escolar”, sino desde una “red” de continuidad educativa. enseñar.

E) El construccionismo social evidencia que el alumno ( C ) consumibles

construye su conocimiento a partir de las enseñanzas del
maestro y también a partir de las experiencias pasadas y
actuales, así como de la relación con …

( D ) comunitaria

Ejercicio 2. Lee con atención las siguientes afirmaciones y contesta con una (V) si
es verdadera y (F) si es falsa.

Ejemplo: ( F ) El alumno debe ser iluminado por su profesor durante el proceso de

aprendizaje.

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Bases teóricas de la pedagogía

1. ( V ) Parte de las áreas de desempeño del nuevo pedagogo son el sociocultural y

sociocomunitario
2. ( V ) Las nuevas tecnologías de la información deben llevar al individuo Al
conocimiento y comunicación social
3. ( F ) La educación pretende ser planetaria y holística
4. ( V ) La crisis educativa da pie al analfabetismo funcional
5. ( V ) La escolarización actual debe concebirse como una red social educativa.
6. ( F ) La Pedagogía comunitaria fortalece la familia, escuela y sociedad
7. ( F ) La misión Educativa es generar un conocimiento nacional al servicio de la
sociedad política.
8. ( V ) La educación actual debe ser monológica e individualizante.
9. ( F ) El pedagogo del siglo XXI debe desarrollarse solamente en entornos formales
y transmitiendo concoimientos científicos.
10. ( F ) La educación actual debe trabajar con los estudiantes de nivel medio y los que
cuentan con retraso, o superdotados, deben ser canalizados en otros espacios.

Ejercicio 3. Subraya la respuesta correcta de acuerdo a lo que se te solicita.

1. ¿Quién apuntaba el reto que afronta la pedagogía del “hoy” desde hace dos
decadas?

a) Marina (2004)

b) Colom, J. (1987)

c) Morin (1995)

d) Yang (2006)

2. ¿A quién le preocupaba las extensas capas de analfabetismo funcional en los

distintos países de los cinco continentes?

a) Morin

b) Freud

c) Coombs

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Bases teóricas de la pedagogía

d) Piaget

3. Pedagogía entendida como la que interrumpe o penaliza la pregunta, el error y/o

la duda del que aprende.

a) Monológica

b) Dialógica

c) Constructivista

d) Conductista

4. Se trata de la pedagogía que busca que el que aprende se haga preguntas, y

propone que el que enseña no se dedique a empezar por las respuestas, sino a
motorizar el interés por el conocimiento a partir de las preguntas y a tejer en
definitiva una pedagogía basada en la fuerza del compartir la palabra y construir el
conocimiento.

a) Cognitivista

b) Cooperativa

c) Dialógica

d) Monológica

5. Dotar al estudiante de pedagogía, capacitar al alumnado para el diseño,

implementación, evaluación y mejora continua de programas educativos, capacitar
para el asesoramiento y apoyo al alumnado, capacitar al alumnado de pedagogía
para el asesoramiento y apoyo al educando, etc. se refiere a:

a) La situación educativa de la educación superior

b) La identidad profesional del pedagogo

c) Objetivos centrales de la formación del pedagogo

d) Las responsabilidades del estudiante

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Bases teóricas de la pedagogía

Ejercicio 4. De las siguientes características, identifica si pertenecen a la (1)

Formación del Pedagogo del siglo XXI o a la (2) Formacion del pedagogo
tradicional y anota el número correspondiente dentro del paréntesis.

Ejemplo:
( 2 ) Desarrollo de actividades para una sociedad homogénea.

1. ( 2 ) La formación del pedagogo debe ser unidisciplinar

2. ( 2 )Debe dar asesoramiento a superdotados y a quienes tienen dificultad en el
aprendizaje.
3. ( 1 ) Es menester que usen información científica para comprender, explicar y
fundamentar las actuaciones pedagógicas.
4. ( 2 ) Participan en el diseño, implementación, evaluación y mejora de los cursos

5. ( 1 ) Deben desarrollar habilidades Teóricas sin importar las destrezas técnicas

6. ( 2 ) Se desarrollan en entornos formales, no formales e interculturales

7. ( 1 ) Participan únicamente en la impartición de cátedra y orientación

pedagógica.
8. ( 2 ) El trabajo pedagógico se constituye a partir de redes y equipos
interprofesionales.
9. ( 1 ) El proceso de aprendizaje es a partir del error
10.( 1 ) Se construye el conocimiento a partir de la experiencia