Danzas

Didáctica de la enseñanza de la danza.

Juan Meza y Cristian Moreno.

Facultad de Educación, Universidad del Atlántico

Lic. Educación Física, Recreación y Deportes

Grupo 9

Doc. Karina Hernández Abad

11 de mayo de 2022
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grupos Primera Adulto Personas con

temas Infancia. Primaria. Bachillerato. Mayor. capacidades
diferentes.
•Estimular capacidad Se desarrolla la Aumento de Brinda beneficios Potencia y fuera
de crear movimiento. personalidad en el competencia físicos, psicológicos, vital, recupera la
•No existe lo erróneo niño. motriz, emocionales y alegría, el estado de
o lo certero. Movimientos coordinación sociales. ser, la inspiración,
•Motivar a través de segmentarios neuromuscular, armonía, vitalidad,
juegos. corporales que sentido espacial, capacidades
•Dejar que los niños permiten conocer rítmico, mejora las expresivas y
Beneficios. exploren sus mejor su esquema capacidades físicas celebración de su
posibilidades. corporal. generales, control existencia.
•Espacio, ritmo, Mejora las postural.
motivación e habilidades básicas
integración estructural (saltos, giros, etc.)
son fundamentales.
Se pueden organizar Subdivisión de Espacios muy Salones de bailes Espacios cerrados y
en el salón de clases, grupos entre abiertos, ya sea amplios, con buena coordinados por
Espacios. jardines o patio de espacios individuales abiertos o iluminación, debes grupos de docentes
recreo. y el colectivo cerrados, recursos ser espacios con números
(formación, como equipo de completamente pequeños de
orientación, sentido, sonido y espejos. planos para evitar personas en dicha
etc.) dificultades de condición.
movimiento.
Aprenden a utilizar su Brinda un carácter Mejora la Evita el Actúa como un
cuerpo como medio expresivo, seguridad y sedentarismo y complemento de
de expresión: lenguaje comunicativo, capacidad de dolores articulares, rehabilitación,
Importancia. no verbal. desarrolla la comunicación del mantiene en restaura la alegría de
Mejora las habilidades creatividad, adolescente, la comunicación con las personas,
técnicas y la capacidad imaginación y estructura de su otras personas, expresarse
de expresión. potencia la personalidad, influye de forma libremente y la
personalidad. mejora las positiva en sus aceptación de su
capacidades emociones, calidad cuerpo.
motrices y de vida más activa y
creativas. ocupada.
Libertad de Dominar Se pueden trabajar Rumba terapias, con Mantener constante
movimientos en las conocimientos de diferentes géneros pasos básicos, motivación de las
Control del actividades, espacios identificación de musicales al igual movilidad en el personas,
grupo. abiertos, juegos baile y procesos que individual, puesto con poco orientaciones
aplicados a la danza, metodológicos para grupal o en parejas desplazamiento de individualizadas,
actividades continuas la guía de (clásica, folclore, posición, no exceder dejar que realicen la
y llamativas, aprendizaje contemporáneo, los tiempos, imitación acorde a tu
movimientos propios y (dificultad, jazz, danzas de descanso seguido. necesidad.
no imitados. velocidad, salón)
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complejidad, temas
de interés, etc.)