Fecha: 31 de mayo 2022

Agente educativa: Eliana Rojas Suarez

Unidad de atención: Cucusito
Código unidad de atención: 136701150541
Grupo territorial: San Pablo Rural Disperso
Zona de atención: Cucusito
Número de usuarios: 16
Municipio: San Pablo Bolívar

Práctica(s) trabajada(s): Durante el mes de Mayo se trabajaron actividades con

nuestras familias, donde se realizaron las llamadas de acompañamiento a distancia a
las familias, el cual se realiza semanalmente para conocer y saber el estado en que se
encuentran nuestras familias, como esta cada miembro de la familia, todo esto con el fin
de brindarles a nuestras familias experiencias de cuidado y crianza en el hogar como
también el apoyo que es lo que más necesitan en estos momentos , estos
acompañamientos han sido realizados por medio telefónico llamadas y mensajería
instantánea vía whatsapp, con comunicación directa con las familias Se indaga a las
familias sobre su estado y la de sus familiares, para saber cómo se encuentran realmente.
Se trabajaron algunas de las practicas planteadas por ICBF donde se realizaron unas
planeaciones con actividades acorde a la práctica que se desarrollaría en cada
acompañamiento con el fin de promover el desarrollo integral de los niños, niñas, madres
gestantes, lactantes y su familia en general y se pueda continuar acompañando en el
proceso de enseñanza y aprendizaje de nuestras familias usuarias. Se trabajaron
planeaciones de las diferentes prácticas como fueron la 1, 8, 10, 12. donde 3 de ellas se
contó con el acompañamiento psicosocial y salud y nutrición.

De esta manera se trabajaron cada una de las prácticas anteriormente mencionada:

Practica 12: Mantener la casa limpia y dar un tratamiento adecuado a las

excretas, las aguas residuales y los residuos sólidos.

CONECTARNOS

Se da inicio a el encuentro en el hogar, brindándole a la familia un cordial saludo, se

pregunta por el estado de salud de todos los integrantes de la familia y sobre qué
novedades han tenido.
Luego de lo antes mencionado y para entrar en confianza invitamos a los cuidadores,
niños y niñas a sentarnos en el piso formando un circulo y cantaremos una canción
llamada si estas feliz, luego de esto se da a conocer la intencionalidad del
acompañamiento y la práctica a trabajar (12) estableciendo dialogo sobre la importancia
de mantener la casa limpia y dar un tratamiento adecuado a los residuos sólidos con el
fin de conocer sobre el manejo que se les da a los residuos sólidos en el hogar.
CONSTRUYENDO JUNTOS

Para el desarrollo de la experiencia se les entregan unas tarjetas a los miembros de la

familia, solicitando que las observen y las ordenen en una secuencia lógica, al terminar, le
pondrán un título a la
historieta e indagaremos que pudieron observar y se realizan preguntas tales como: ¿Qué
estrategias educativas puede trabajar la familia para que cambie el final de la historia?
¿Qué enseñanza les dejan las historietas? ¿Qué consecuencias trae el manejo
inadecuado de los residuos sólidos en la vivienda?
Seguido de esto se invita a la familia a realizar un recorrido por el hogar y sus alrededores
donde buscaremos recolectar materiales para llevar a cabo la elaboración de un juguete
(instrumento musical)

Practica 15: Tomar medidas adecuadas para prevenir accidentes en el hogar y su

entorno.

CONECTARNOS
Se dará inicio a la experiencia en el hogar con un saludo cordial de bienvenida a la
familia por su atención y disposición para atendernos, una vez realizado el saludo se
socializará la (practica 15) Tomar medidas adecuadas para prevenir accidentes en el
hogar y su entorno. Una vez realizado el saludo se empezará con la experiencia sobre
la importancia del “prevención de accidentes en el hogar” en los niños y las niñas y a
familias de la unidad de atención cucusito ya que nos ayuda a prevenir accidentes en
el hogar y su entorno.

CONSTRUYENDO JUNTOS

Para el desarrollo de la experiencia se les se les hará una pregunta, sobre pautas para la
prevención y accidentes en el hogar.
Para el interior de la casa:

 Ensayar un plan de evacuación en caso de incendio.

 Colocar cerraduras en gabinetes, para prevenir que los niños tengan acceso a
sustancias nocivas.
  Mantener los cables eléctricos fuera del alcance de los chicos
 Tapar placas sobre los tomacorrientes para evitar electrocutarse.
 Enseñar a los miembros de la familia dónde se corta la luz, y alertar respecto de
los artefactos de gas.
 Conservar juguetes que tengan piezas pequeñas o cualquier otro objeto pequeño
fuera del alcance de bebes y niños pequeños.
 Colocar rejas de seguridad en ventanas para evitar caídas.
 Acolchar esquinas y bordes de mesas y otros muebles bajos.
 Atar las sogas de las cortinas verticales bien arriba.
 Mantener las bolsas plásticas livianas, como las bolsas de la tintorería, las del
supermercado y las de basura, fuera del alcance de los chiquitos.

Invitamos a las familia a hacer una reflexión acerca de los accidentes que puedan
tener desde sus hogares formas como mitigarlo, lo ideal es estar al tanto de lo que le
sucede a nuestros niños y niñas.
Finalizando la llamada dando gracias por haber recibido con agrado y fecha de la
próxima.

Práctica 10: Asegurar que las niñas, niños y mujeres gestantes reciban los
cuidados necesarios para una buena salud.

CONECTARNOS
Se dará inicio a la experiencia en el hogar con un saludo cordial de bienvenida a la familia
por su atención y disposición para atendernos, seguidamente realizaremos la ronda el
Baile de las frutas, donde participarán todos los integrantes de la familia
Una vez terminada la ronda se socializará la (practica 10) Asegurar que las niñas, niños y
mujeres gestantes reciban los cuidados necesarios para una buena salud. Con una
actividad llamada “MI MAYOR MUESTRA DE AMOR”.
Seguido realizaremos una práctica que ayudará a fortalecer los vínculos afectivos, de la
mujer gestantes y los integrantes de la familia se fortalecerá la práctica de lactancia
materna exclusiva.

CONSTRUYENDO JUNTOS
Con una actividad llamada “MI MAYOR MUESTRA DE AMOR”.
Seguido realizaremos una práctica que ayudará a fortalecer los vínculos afectivos, de la
mujer gestantes y los integrantes de la familia se fortalecerá la práctica de lactancia
materna exclusiva.
ACTIVDAD EN FAMILIA
Los usuarios junto con sus padres, cuidadores o parejas iniciaremos con un bosquejo de
cómo fue la concepción del bebe si fue planeado o no, luego empezaremos a estimular al
bebe a hablarle y estaremos atentos a la reacción que el mismo tenga, así lo haremos con
todos los integrantes de la participación de la actividad.

Práctica 3: Acompañar la construcción de identidad.

CONECTARNOS
Se dará inicio a la experiencia en el hogar con un saludo cordial de bienvenida a la familia
por su atención y disposición para atendernos, una vez realizado el saludo se socializará
la (practica 3). acompañar la construcción de identidad.

CONSTRUYENDO JUNTOS

Iniciaremos con una actividad llamada “LA REINA DICE” este juego consiste en que la
madre o cuidado le dará unas órdenes a el niño y el niño debe cumplirlas por ejemplo la
madre o cuidador dirá la reina dice que arregle los zapatos en este caso el niño o niña
deberá cumplir con esa orden y así aremos de un espacio divertido y acogedor con el niño
o niña. Luego se le dará a conocer a la madre o cuidador el tema a abordar que es sobre
las habilidades del niño o niña que tiene para hacer por si solo asumir sus
responsabilidades a la edad que tiene donde ya puede comenzar a vestirse y desvestirse
solo, jugar con otros niños, recordar partes de los cuentos y cantar canciones. Las cuales
van hacer para su vida cotidiana y su crecimiento lo importante de todo es que los padres
tengas alertas ya que al defenderse por sí solos los niños o niñas comienzan a hacer
curiosos en ellos puede que ya den a agarrar tijeras, cuchillos y entre otros objetos que no
deben utilizar por eso es importantes que los padres estén al pendiente de ellos. Por eso
es importante en el crecimiento y desarrollo de los niños ya que ellos se esfuerzan en el
día para conocer cada una de sus habilidades.

Practica 1: Generar experiencias de disfrute del juego, las expresiones artísticas, la

exploración y literatura con niñas y niños desde la gestación.

CONECTARNOS
Realizo el acompañamiento en el hogar a los niños y niñas y sus familias, preguntando si
hay alguna novedad y cuál es el estado de salud de las personas que conforman el hogar.
Recuerdo al padre o cuidador que para esta actividad deben acompañar y facilitar los
espacios y materiales para la exploración y recreación de las niñas y los niños, como
también la familia, les explico la actividad a realizar en esta semana. Las familias pueden
jugar con las niñas y niños, rescatando rondas y juegos de tradiciones que se han ido
perdiendo.

CONSTRUYAMOS JUNTOS

Exploración de la semana - Brindare a cada uno de los usuarios una calurosa bienvenida
y realizare el reconocimiento a cada núcleo familiar. - Brindándole orientaciones sobre las
diferentes prácticas que estaremos desarrollando durante el transcurso de este nuevo
inicio de actividades lúdicas pedagógicas. POR EL RESCATE DE LOS JUEGOS Y
LEYENDAS TRADICIONALES ¿Cuáles fueron las primeras leyendas de su infancia y
juegos tradicionales? ¿Por qué crees que es importante inculcar la lectura de cuentos
tradicionales en tú y hogar? ME DIVIERTO EN FAMILIA CON LOS JUEGOS
TRADICIONALES, Lazos, Percha, llervis entre otros
Esto con el fin de que las familias sean motivadas a la creatividad y la narración y así
logren expresen sus sentimientos a través del juego en familia.

Anexos:

Formatos de acompañamientos telefónicos:

02 de mayo 2022 2, 3, 4, 5 /05/ 2022

26 de mayo 2022 9, 10, 11, 12 /05/ 2022
16, 17, 18,19 /05/ 2022
23, 24, 25, 26 /05/ 2022

*Formatos de planeaciones pedagógicas:

Elaborado por: ELIANA ROJAS SUAREZ/ AGENTE CUCUSITO

Revisado por: COORDINADOR GT: OSCAR DELGADILLO VERA.