Módulo: Empatía Objetivo de sesión: Que los

Subtema: Sensibilidad hacia personas participantes logren sensibilizarse en

y grupos que sufren exclusión o los grupos que sufren exclusión y o
discriminación. discriminación
Sesión: “Un grupo sensible hacia la
exclusión o discriminación "
Número de sesión. 11
Tiempo: 1 hora 40 minutos Lugar: Sala virtual (zoom)

Elaborado por: Jorge Alberto Material: Computadora e internet.

Hernández Luna

Descripción de sesión.

Actividad Nombre Objetivo Descripción Tiempo

Inicio Inicio Dar la Se dará los buenos días a los 2 min
bienvenida a los participantes de forma general.
participantes,
dar a conocer
los objetivos de
la sesión, nivel
al que
avanzamos.
Pase de lista Pase de lista Tomar Se pasará lista de forma 3 min
asistencia de los ordinaria
participantes.
Dinámica de “Te invito a mi Introducir al Se le dirá a cada alumno que 15
apertura. fiesta” alumno a la hipotéticamente se realizará minutos
sensibilización una fiesta, y se le preguntará a
del tema cada uno que traerá a la fiesta,
dependiendo del criterio del
tallerista dejará entrar a unos y
a otros no, y volverá a
preguntar hasta que lo
considere necesario. Al final
debe explicar que solo dejó
entrar a quienes decían algo
que le gustaba o que quería.
Preguntará la opinión de los
alumnos sobre eso.
Recurso “Fragmento 2 Mostrar un Una profesora de High School, 10
audiovisual escritores de ejemplo de sensibiliza a sus estudiantes minutos
la libertad” sensibilización sobre la discriminación racial
grupal. mediante una actividad
Desarrollo Aprendiendo Identificar los Significado de discriminación 20
del tema sobre la conceptos de Causas y consecuencias minutos
 discriminación discriminación y Tipos de discriminación.
sus tipos.
Dinámica “Lecturas Trabajar con la Cada alumno redactará una 40
central colectivas” comunicación historia, un poema o un minutos
de los comentario acerca de su
sentimientos de experiencia y perspectiva sobre
discriminación. haber padecido discriminación
o haber sido espectador de un
acto de discriminación, deberá
de ser un documento que el
tallerista mantendrá en
anonimato y se leerán con el
grupo
Cierre “Adopto una Concluir la Cada participante tomará una 10
palabra” sesión. palabra clave de la sesión y minutos
brevemente concluirá
relacionándola con su
aprendizaje.
Módulo: Empatía Objetivo de sesión: Que los
Subtema: Sensibilidad hacia personas participantes identifiquen herramientas
y grupos que sufren exclusión o para detener la discriminación
discriminación.
Sesión: “Detener la discriminación "
Número de sesión. 12
Tiempo: 1 hora 40 minutos Lugar: Sala Virtual (zoom)

Elaborado por: Jorge Alberto Material: Ordenador e internet.

Hernández Luna

Descripción de sesión.

Actividad Nombre Objetivo Descripción Tiempo

Inicio Inicio Dar la Se dará los buenos días a los 2 min
bienvenida a los participantes de forma general.
participantes,
dar a conocer
los objetivos de
la sesión, nivel
al que
avanzamos.
Pase de lista Pase de lista Tomar Se pasará lista de forma 3 min
asistencia de los ordinaria
participantes.
Dinámica de “Hojas con Introducir al Se compartirá una pantalla 20
apertura. tintes de alumno a la digital en la cual habrá minutos
realidad” sensibilización preguntas centrales.
del tema 1. A qué edad fui discriminado
2. Que palabras de
discriminación han usado para
mi o para mis seres queridos

Se dejara un tiempo para que

los participantes anoten sus
respuestas alrededor de las
preguntas y al terminar cada
tiempo se pedirán opiniones.
Recurso “Escritores de Mostrar un Una profesora de High School, 10
audiovisual la libertad” ejemplo de confronta a sus estudiantes minutos
Freedom discriminación. sobre el ridiculizar a otra
writers – persona a través de una
Escena de la caricatura.
caricatura
completa Preguntar al alumno, que tipo
 de discriminación es.
Desarrollo Cómo Conocer Primeramente se debe combatir 20
del tema combatir la estrategias para con la prevención minutos
discriminación combatir la Pasos para no discriminar
discriminación 1. Recuerda que todos somos
humanos y que estamos
propensos a tomar decisiones
incorrectas.
2. Trata de entender que la otra
persona tiene sentimientos y
que nosotros con nuestras
acciones/actitudes podemos
dañarlos.
3. Tomarte un momento antes
de expresar una opinion
negativa acerca de alguien.
4. Si tu comentario no es
positivo, mejor resérvatelo.
5. Aplica la regla de oro “trata a
otros como quisieras que te
trataran a ti.”

Qué hacer si soy discriminado

Conocer mis derechos
Articulo N.1 de la constitución
Queda prohibida toda
discriminacion motivada por
origen étnico o nacional, el
género,
la edad, las discapacidades, la
condición social, las condiciones
de salud, la religión,
las opiniones, las preferencias
sexuales, el estado civil o
cualquier otra que atente
contra la dignidad humana y
tenga por objeto anular o
menoscabar los derechos y
libertades de las personas.

Hablarlo con mis redes de

apoyo.
Dinámica “Ángeles Compartir Realizar el test de la ONUSIDA 40
central protectores” experiencias ¿Discriminas? Realiza el test y minutos
para combatir la únete al movimiento por la Cero
discriminación. Discriminación .
Es un test informativo.
 Plática tu experiencia
En parejas realizarán una
llamada o videollamada en
donde platiquen de alguna
experiencia personal o que
hallas atestiguado. Debe
promoverse la actitud empática
en todo momento para que los
participantes asuman el rol de
empatizar y escuchar al otro”
Cierre “Una frase Concluir la Cada participante compartirá 5
que me sesión. una frase que defina lo minutos
define” aprendido en la sesión
Módulo: Empatía Objetivo de sesión: Que los
Subtema: Sensibilidad hacia personas participantes identifiquen herramientas
y grupos que sufren exclusión o para detener la exclusión
discriminación.
Sesión: “Detener la exclusión "
Número de sesión. 13
Tiempo: 1 hora 40 minutos Lugar: Sala Virtual (zoom)

Elaborado por: Jorge Alberto Material: Ordenador e internet.

Hernández Luna

Descripción de sesión.

Actividad Nombre Objetivo Descripción Tiempo

Inicio Inicio Dar la Se dará los buenos días a los 2 min
bienvenida a los participantes de forma general.
participantes,
dar a conocer
los objetivos de
la sesión, nivel
al que
avanzamos.
Pase de lista Pase de Tomar Se pasará lista de forma ordinaria 3 min
lista asistencia de los
participantes.
Dinámica de “Big Introducir al
A través de Zoom se realizará la 20
apertura. brother” alumno a la dinámica, esta consiste en minutos
sensibilización establecer al grupo como un
del tema equipo, de manera privada irán
votando y explicando una razón,
la cual no se compartirá con el
grupo, para eliminar a un
integrante hasta que queden 2. Se
le tiene que preguntar al
expulsado por que piensa que fue
elegido. Al final se hace una
retroalimentación a partir de
opiniones.
Recurso “Exclusion, Mostrar un Un niño de kínder es excluido por 10
audiovisual Ian” ejemplo de sus compañeros de clase. minutos
exclusión
Desarrollo Cómo Conocer Definición de Exclusión 20
del tema combatir la estrategias para Causas minutos
exclusión combatir la Consecuencias
discriminación Herramientas para combatirla
Dinámica “Un grito en Compartir en Elaborar un video en el cual 40
central el silencio” redes sociales compartas información que pueda minutos
un video de ayudar a las personas que sufren
ayuda para las exclusión. Mínimo 2 minutos,
personas máximo 3. Al terminar súbelo a
excluidas” una red social.
Cierre “Una frase Concluir la Cada participante compartirá una 5
que me sesión. frase que defina lo aprendido en minutos
define” la sesión
Módulo: Empatía Objetivo de sesión: Que los
Subtema: Sensibilidad hacia personas participantes identifiquen herramientas
y grupos que sufren exclusión o para generar espacios de inclusión.
discriminación.
Sesión: “Trabajar por la inclusión "
Número de sesión. 14
Tiempo: 1 hora 40 minutos Lugar: Sala Virtual (zoom)

Elaborado por: Jorge Alberto Material: Ordenador e internet.

Hernández Luna

Descripción de sesión.

Actividad Nombre Objetivo Descripción Tiemp

o
Inicio Inicio Dar la Se dará los buenos días a los participantes de 2 min
bienvenida forma general.
a los
participant
es, dar a
conocer
los
objetivos
de la
sesión,
nivel al
que
avanzamos
.
Pase de Pase de Tomar Se pasará lista de forma ordinaria 3 min
lista lista asistencia
de los
participant
es.
Dinámica “Jeopard Estimular Se compartirá en zoom un juego de jeopardy, se 20
de y” la formarán equipos para competir. minut
apertura. participaci os
ón del
grupo
Recurso “Video Mostrar un Una adolescente comparte su experiencia de la 10
audiovis por la ejemplo de necesidad de inclusión minut
ual inclusión inclusión os
”
Desarroll Cómo Conocer Rememorar diversidad 20
o del trabajar sobre la Que es inclusión minut
tema por la inclusión Diferencias entre inclusión, exclusión, os
inclusión segregación e integración.
Modelo RIS. Rol Inclusión y Seguridad.

Dinámica “Great Compartir Mirar el video sobre como se trabaja en google. 40

central place to mi https://www.youtube.com/watch? minut
work” perspectiv v=lDdWc76n0Ck&t=417s os
a de un Deben realizar una presentación en power point,
espacio de o canvas. Para crear un collage que integre los
inclusión” elementos que debería tener una escuela
inclusiva. Aplicando el modelo RIS.
Cierre “Un Concluir la En el chat de zoom cada alumno emitirá una 5
verso” sesión. oración para compartir su conclusión del tema minut
os