DESCRIPCIÓN DEL COMPONENTE PUNTOS

1. Planteamiento del problema: La situación de estudio o problema aparece descrito claramente y se

comprende su relación con la realización de la práctica preprofesional.
1.1 Contexto: Plantear dónde se desarrolló la práctica y el objetivo.: Diagnosticar el modelo curricular que
aplica la escuela 1.2 Definir Modelo curricular MINEDUC.
1.3 Plantear la asignatura, bloque curricular donde se diagnóstica el modelo curricular.
1.4 Planteamiento de la DCD (con cita y referencia en estilo APA) código.
1.5 Definición de la planificación y gestión curricular. 3
1.6 Describir la gestión y planificación microcurricular, las observaciones (de la guía de observación agregada)
y la problematica identificada.
1.7 Aspectos del meso currículo:PCI Proyecto curricular de la escuela.
1.8 Aspectos del microcurrículo: planificación de la asignatura.
1.9 Describir la gestión del estudiante para aprender: aprendizaje.
1.10 Pregunta de investigación.
2. Estructura: Portada, resumen, planteamiento del problema, justificación, objetivos, marco teórico,
metodología, propuesta, bibliografía, anexos (guía de observación agregada, entrevista docente). Todo el 1
documento con un sistema de citas y referencias en estilo APA séptima edición.
3. Justificación: Hay una descripción clara de la relación entre la problemática o situación de estudio con el
propósito del proyecto, para lo que se usan elementos teóricos, metodológicos, posibles impactos en la 1
práctica docente y el desempeño educativo.
4. Objetivos: Están escritos en infinitivo. Los objetivos específicos contribuyen a alcanzar el objetivo
1
general. La redacción es clara y el alcance de cada objetivo es realista.

5. Marco teórico: Hay un desarrollo de todas las categorías del proyecto que aparecen en el tema,
problemática y objetivos. El desarrollo teórico está basado en referencias bibliográficas clásicas, actuales y
pertinentes a las temáticas abordadas. Las citas textuales y parafraseadas están correctamente referenciadas.
Todos los conceptos e ideas que provienen de fuentes confiables (artículos académicos, científicos, libros) 2
deben estar citados y referenciados en el estilo APA séptima edición. Esto aplica para fragmentos
parafraseados o literales (citas textuales siempre con números de página). La no observancia de este aspecto
recae en plagio.

6. Sistema bibliográfico y estilo APA: La información tomada de otras fuentes está citada y referenciada
usando el estilo APA. Hay uso de citas integradas y no integradas en el texto. Las referencias que aparecen en
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el documento constan en la bibliografía final usando el estilo APA. Este componente aplica para todo el
documento.
7. Redacción, ortografía y tipografía: En cada párrafo se desarrolla una idea con coherencia. Hay correcto
uso de tildes, mayúsculas y signos de puntuación. No hay errores en la escritura de palabras y siglas en todo el 1
documento. Este componente aplica para todo el documento.