Diseño y desarrollo del trabajo de investigación

Indicaciones para la elaboración de las actividades calificadas

SEMANA 1

1. Capacidad 2. Producto académico

▪ Elabora el planteamiento del problema, Informe del capítulo I:
justificación de la investigación, objetivos e Introducción, de acuerdo a la
hipótesis. Guía de productos de
investigación.
3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad
▪ Para desarrollar esta actividad debe revisar las lecturas obligatorias del tema 1: Realidad
problemática y tema 2: Justificación, problema, hipótesis y objetivos.
▪ Para el desarrollo de la presente actividad correspondiente al capítulo I, debe tener en
cuenta los criterios y el esquema de proyecto de tesis contenidos en la Guía de
productos de investigación.
▪ El título, debe redactarse:
o Mayúsculas y minúsculas, en un máximo de 20 palabras
o Tamaño y letra: Arial 14
▪ Seguir los lineamientos de forma, previstos en la Guía de productos de investigación
(tipo y tamaño de letra, alineación, paginación, papel y márgenes) aplicando las normas
APA 7° edición, en la elaboración de la carátula, y páginas preliminares.

Importante:
El capítulo I. Introducción (Enfoque cuantitativo y cualitativo) se redacta en prosa y sin
subtítulos, siguiendo la estructura siguiente:
▪ Redacción de la realidad problemática
▪ Formulación del problema general
▪ Justificación de la investigación
▪ Redacción del objetivo general
▪ Redacción de la hipótesis general
Realidad problemática, se expone de modo general la problemática sobre las variables de
estudio y situaciones conexas en los ámbitos internacional, nacional y local, destacando la
necesidad de investigar el problema para su área profesional y contexto social, indicando el
estado del fenómeno y/o espacio de estudio; los puntos(s) problemático(s). Citar a los autores
consultados de acuerdo con las normas APA, 7ma edición (Las citas a considerar no deben de
tener más de 5 años de antigüedad).
Formulación del problema: Se enuncia el problema en forma de pregunta explícita coherente
con el título de la investigación. Los problemas específicos se dirigen a las dimensiones de cada
variable y habrá tantos como dimensiones existan.
Justificación del estudio, considerar como mínimo tres criterios (teórica, práctica y
metodológica), otros si corresponde.
Objetivos: El objetivo general opera sobre la pregunta de investigación. Los objetivos
específicos se dirigen a las dimensiones de cada variable y habrá tantos como dimensiones
existan.
Hipótesis. En caso de ser pertinentes, considerar el planteamiento de hipótesis específicas se
dirigen a las dimensiones de cada variable y habrá tantos como dimensiones existan.

4. Evaluación

El avance del producto integrador será evaluado bajo los criterios de la rúbrica que se
adjunta en la sesión.
 Rúbrica del producto integrador
Semana 1
Logro Logro Logro al Logro al
Criterios
al 25% al 50% 75% 100%
1. Carátula y título de investigación. (2 puntos)
Usa la carátula según el formato establecido según la Guía de
productos de investigación. El título contiene las variables,
0.5 1 1.5 2
población, lugar, área geográfica, año, además tiene coherencia en
su estructura, no tiene más de 20 palabras. Contiene línea de
investigación y de responsabilidad social universitaria.
2. Realidad problemática a nivel internacional y nacional.
(2 puntos)
Plantea el problema a nivel internacional, nacional, destacando el
problema en sí, con sus causas y consecuencias, además de aplicar
correctamente el método del embudo, cita fuentes de los últimos 5 0.5 1 1.5 2
años, redactando el texto con coherencia y cohesión. Usa
información de fuentes confiables de organismos internacionales/o
artículos de revistas científicas indexadas no mayor a 5 años de
antigüedad.
3. Realidad problemática a nivel local. (2 puntos)
Plantea el problema a nivel local, redacta el problema en su
contexto real, así como sus causas y consecuencias, da a conocer 0.5 1 1.5 2
el por qué del estudio de investigación redactando el texto con
coherencia y cohesión.
4. Enunciado del problema general. (1 punto)
El problema expresa una relación entre dos o más variables. Está
0.25 0.5 0.75 1
formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedades, de
forma general.
5. Justificación del estudio. (2 puntos)
Responde claramente sobre la investigación a las preguntas por qué
y para qué, a quién le servirá sus resultados y cómo usará, teniendo 0.5 1 1.5 2
en cuenta los móviles reales según tipo de justificación: (aportes)
teórico, práctico, metodológico y social.
6. Formulación de objetivos general. (1 punto)
Plantea objetivos generales siguiendo la taxonomía de Bloom. 0.25 0.5 0.75 1
El objetivo guarda relación con el nivel de la investigación.

7. Planteamiento de la hipótesis general. (1 punto)

Plantea hipótesis generales concordante con el problema enunciado. 0.25 0.5 0.75 1
Esta redacta en forma de proposición.

8. Coherencia entre problemas- objetivos – hipótesis. (2 puntos)

Hay despliegue de cada elemento en general, se verbaliza de modo
correcto, tomando en consideración la propuesta de los autores
principales para formular el problema en pregunta, el objetivo en 0.5 0.5 1 2
verbo infinitivo y la hipótesis en afirmativo. Existe coherencia entre
P-O-H, de forma general operan sobre la variable y de forma
específica opera sobre las dimensiones.
9. Seguimiento de la Guía de Productos de Investigación. 0.5 1 2 2
(2 puntos)
Sigue los lineamientos de forma, previstos en la Guía de productos
de investigación: indicaciones, tipo y tamaño de letra, papel,
márgenes, interlineado, etc.
10. Redacción. (2 puntos)
Redacción apropiada usando términos científicos, tiene coherencia
entre palabras, redacción fluida y en tercera persona.
0.5 0.5 1 2
El texto evidencia uso apropiado de las normas gramaticales,
ortográficas y lenguaje formal; además las ideas están organizadas
e integradas de forma lógica y acertada.
11. Estilo APA, 7ma edición. (2 puntos)
Usa apropiadamente las citas parentética y narrativas, espacios, 0.5 0.5 1 2
subniveles, tipo de letra, tamaño, citando cada párrafo.
12. Referencias. (1 punto)
Las referencias están en orden alfabético con sangría francesa y
0.25 0.5 0.75 1
diferenciando la procedencia de fuentes (libros, tesis, artículos,
revistas entre otros) según APA, 7ma. edición.

Nota: Si el producto integrado tiene un porcentaje turnitin mayor a 20 % será calificado con nota
desaprobatoria.