Gustavo Morales

Seminario de Tesis I QT 614

Tareas a realizar

1. Plantillas en formato APA séptima edición

Pueden ser realizadas por grupos de cinco estudiantes
Ver video sobre Normas APA séptima edición de la Universidad Autónoma de Baja California.
2. Utilizar un trabajo ya presentado en la carrera y adaptar su presentación a las normas APA
séptima edición contempladas en la Resolución Rectoral N° 1439 2023 UNI.
Pueden ser realizados por grupos de cinco estudiantes.
3. Uso de los recursos electrónicos para tener acceso a bases de datos: Google Scholar, Dialnet,
Scielo, Redalyc, Hinar, Agora, OARE, Refseek, Springer Link, Arxiv, Base, WorldWideScience.org,
Scholarpedia, Core, Jurn, Paperity etc.
Utilizando los recursos electrónicos de la biblioteca central, realice la selección de 5 artículos de
investigación señalando la base de datos utilizada.
Empleando el Repositorio de tesis, seleccione y elabore las respectivas referencias de 5 tesis y
del Repositorio de investigación seleccione y referencie bibliográficamente 5 artículos de
investigación.
Del Repositorio de libros del Fondo Editorial, seleccione 5 libros y realice la correspondiente
reseña bibliográfica.
Todas las reseñas bibliográficas y la presentación del trabajo deben seguir estrictamente la
normativa contemplada en APA Séptima Edición.
Cuando utilice un buscador especializado emplee operadores booleanos.
Puede ser realizado por cinco estudiantes.
4. Utilizar una tesis pasada y efectuar su revisión, este trabajo podrá ser realizado hasta por cinco
estudiantes, quienes elaboraran y presentaran por escrito el informe respectivo (APA Séptima
Edición)
Cada pregunta será respondida con Si No o Dudoso, y en función a dichas respuestas el
grupo emitirá una opinión sobre la tesis analizada y en caso de ser necesario las
recomendaciones que la mejorarían, tanto de forma como de fondo.
A continuación, los puntos a considerar para la realización de dicha evaluación

TITULO
El título de la tesis describe adecuadamente el problema abordado
Es conciso, es decir contiene solo el número de palabras contempladas en el reglamento
vigente.
Usa palabras sencillas y precisas.
Existe correspondencia entre el título y el objetivo general, así como con los objetivos
específicos.
Coincide con las conclusiones
Resumen
El resumen despierta el interés del lector para usar la tesis como apoyo bibliográfico
Describe claramente fundamentación, objetivos e hipótesis en el primer párrafo
Describe claramente el diseño / metodología en el segundo párrafo.
Describe claramente los resultados principales en el tercer párrafo.
Presenta las conclusiones en el cuarto párrafo.
El resumen debe ser concreto (250 a 300 palabras) , no usa abreviaturas , no presenta tablas , ni
gráficos ni figuras. No cita referencias bibliográficas y es auto explicativo
Está redactado en forma coherente y es suficientemente informativo para el lector
Palabras claves / Key Word
Son tres o cinco palabras que permiten la ubicación del artículo de investigación, tesis, por las
fuentes de información
Introducción
Presenta claramente el qué y el por qué de la investigación
Estilo directo e invita a continuar con la lectura.
El tema general o área de estudio se presenta previo al problema de investigación.
El problema de investigación, se identifica y define claramente.
Los antecedentes del problema se presentan y se explica claramente el interés de su selección.
El abordaje del problema se justifica en base a su importancia para llenar un vacío de
información.
Revisión bibliográfica
La revisión bibliográfica permite conocer el estado del conocimiento actualmente, en función de
lo publicado sobre el problema de investigación.
La revisión bibliográfica permite conocer los antecedentes del problema, necesaria para apoyar
la justificación del estudio.
Las referencias citadas en el texto son adecuadas como material de insumo para abordar el
problema de investigación propuesto.
La relación del problema de investigación con investigaciones previas está bien definida.
La revisión bibliográfica evidencia experiencias, teorías y abordaje de problemas similares con
opiniones diversas pero complementarias al tema.
La revisión bibliográfica, permite identificar importantes vacíos de información sobre el
problema.
Marco Teórico
La investigación no es aislada y se vincula con teorías existentes.
El marco teórico es adecuado para el problema de investigación planteado
El marco teórico esta desarrollado en forma lógica y comprensible.
Variables
El estudio selecciona las variables adecuadas
La definición de las variables es clara
Las variables se definen operacionalmente
Objetivos
Los objetivos son adecuados a la pregunta de la investigación (problema y sus variables)
Los objetivos indican claramente lo que el investigador intenta hacer (Observar, registrar, medir
etc).
Los objetivos son concretos, medibles, y factibles.
Los objetivos anuncian resultados concretos, claros y precisos.
Los objetivos están redactados adecuadamente, en forma afirmativa, con verbos activos
transitivos, en tiempo infinitivo, sujetos a una interpretación única y precisa.
La redacción de los objetivos diferencia claramente los objetivos de carácter descriptivo de los
de carácter analítico.
Hipótesis
La hipótesis expresa de manera clara una relación o diferencia entre dos o más variables
La hipótesis, como explicación tentativa del problema predice esa relación o diferencia entre
dos o más variables.
La formulación de la hipótesis incluye las variables de estudio, la población de estudio y el
resultado predicho (efecto)
Las variables identificadas en la o las hipótesis se definen operacionalmente
Si hay varias hipótesis, cada hipótesis se refiere solamente a una relación entre dos variables,
para claridad de su comprensión.
La hipótesis está relacionada con el problema de investigación
Diseño
El diseño es el apropiado para alcanzar los objetivos planteados
En el diseño se identifican claramente las variables independientes y dependientes
En el diseño se especifica la unidad de análisis
El diseño esta actualizado con el nivel de conocimiento disponible sobre el problema a
investigar.
Población y Muestra
La población objeto de estudio (diana) se identifica con claridad
Se explica si se utilizó un muestreo aleatorio probabilístico o un muestreo no probabilístico
En cada caso defina el tipo de muestreo utilizado, si fue aleatorio especificar si fue aleatorio
simple, aleatorio estratificado, aleatorio por conglomerado o aleatorio sistemático.
En caso de muestreo no aleatorio, señalar si fue de conveniencia, muestreo de cuota, muestreo
intencional o de bola de nieve.
El tamaño de la muestra parece suficiente para garantizar la validez del estudio
Se describe con claridad la selección y asignación de los sujetos a los grupos de estudio y de
control.
Recogida de Datos
El procedimiento para la recogida de datos es adecuado
Análisis de los Datos
La elección de los procedimientos estadísticos para el análisis de los datos es adecuada
Los grupos de estudio y de control son comparables
 Presentación de los Resultados
Los resultados responden a la pregunta de investigación y/o a la prueba de hipótesis
Los resultados se presentan en forma ordenada siguiendo el orden de los objetivos e hipótesis.
Las tablas son simples y auto explicativas y permiten un adecuado análisis interpretativo
Los gráficos son simples y auto explicativos y permiten un adecuado análisis interpretativo
Discusión y Conclusiones
Las interpretaciones se basan en los resultados obtenidos
Los hallazgos se discuten en relación a los objetivos planteados
Se discuten las limitaciones del trabajo y la forma en que las conclusiones podrían ser afectadas
Las conclusiones se establecen claramente como respuestas de la investigación a la pregunta de
investigación contenida en los objetivos/hipótesis.
Referencias Bibliográficas
Las referencias son adecuadas
Utiliza referencias actualizadas o recientes
Se ajustan a las normas exigidas en la reglamentación de la universidad.

5. Responder el cuestionario sobre la selección del tema que será objeto de la tesis justificando las
respuestas dentro del marco teórico basado en revisiones bibliográficas.
El informe debe ser presentado de acuerdo a la normativa APA Séptima Edición.
Trabajo individual
6. Presentar y defender el Plan de Investigación aprobado por el tutor, ya que este es el encargado
de supervisar y orientar al estudiante, primero para la redacción y presentación de su plan de tesis y
luego para el desarrollo exitoso del trabajo de investigación que culminara con la presentación y
defensa de la tesis.
Trabajo individual presentado de acuerdo al reglamento vigente de la UNI Resolución Rectoral N°
1439 2023 UNI

Pasos secuenciales para la selección del tema de tesis

A) Problematización, es el resultado de la reflexión y análisis de otras investigaciones sobre el
tema, en el cual existen inconsistencias, fallas metodológicas o investigaciones pendientes por
realizar.
B) Selección del tema, en este nivel el estudiante debe definir en que área del conocimiento o línea
de investigación desea desarrollar su tesis.
 C) Factibilidad, el estudiante después de plantearse varias interrogantes toma la decisión de
continuar o no con el tema planteado.
D) Consulta de fuentes bibliográficas, el estudiante debe realizar como trabajo previo una
exhaustiva revisión bibliográfica utilizando revistas de investigación, libros, monografías, actas
de eventos científicos etc., que pueda conseguir sobre el tema.
E) Conversación con profesionales y expertos, es de gran ayuda porque su experiencia y formación
en el área serán de gran ayuda al visualizar posibles problemas y contratiempos que deben
considerarse, en síntesis, ayudan en la clarificación y determinación del problema.
F) Definición del tema, ya con el tema definido, el estudiante con la asesoría de su tutor propone
un título a la tesis a desarrollar.

Problema de Investigación

El problema de investigación es un proceso mediante el cual se estructura la idea de la

investigación. Es un vacío de conocimiento o inconsistencia que el investigador descubre en su

área temática o de interés.

Recuerda
Elegir un tema de tu interés y sobre el cual tengas buenas bases y adecuada asesoría (tutor)
Revisar la literatura sobre el tema e identifica posibles problemas de investigación.
Formular un problema de investigación relevante y que estes en capacidad de abordar y
resolver.
Plantear una hipótesis clara y precisa
Definir Tus objetivos e identifica las variables
Proponer una metodología adecuada para responder la pregunta de investigación y alcanzar los
objetivos planteados.
 Para la elección del tema y del problema de investigación es importante:
A) Hacer un listado de las líneas de investigación que se desarrollan en la UNI.
B) Identificar a los docentes investigadores responsables de esas líneas.
C) Proponer al docente responsable de la línea de investigación tu interés en trabajar bajo su
dirección.
D) Entre posibles alternativas a elegir, realizar la evaluación propuesta a continuación y escoger el
tema que arroje mayor puntaje.
A continuación, se presenta el formato para elegir el tema de investigación, evalúa cada tema
otorgándole una puntuación del uno al cinco en cada indicador, utiliza los siguientes criterios:
Mucho (4) Suficiente (3) Regular (2) Nada (1)
FORMULARIO PARA ELEGIR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Temas El tema es Tengo la Hay recursos Sera de Aporta nuevos
importante, formación bibliográficos utilidad en mi conocimientos
novedoso o para actividad sobre un
innovador abordarlo profesional problema de
interés

Tema 1

Tema 2

Tema 3

Tema 4

Tema 5

Tema elegido
Escala de valoración 1 a 5 = Nada 6 a 10 = Regular 11 a 15 = Suficiente 16 a 20 = Mucho
(Tema de Investigación Elegido)
 EVALUACIÓN PARA EL TEMA DE INVESTIGACIÓN ELEGIDO

Si 7 de las 10 preguntas tienen respuestas afirmativas tu problema de investigación es factible

de desarrollar como tema de investigación

1 ¿Le interesa el tema? ¿Sí No Por qué?

2 ¿Es un problema relevante o suficientemente significativo? (impacto familiar, social, político,
económico, laboral, etc.) ¿Sí No Por qué?
3 ¿Es un problema novedoso y original? ¿Aporta algo nuevo a lo ya conocido o estudiado, o a
las investigaciones relacionadas con el mismo problema? ¿Sí No Por qué?
4? frente a nuevas condiciones culturales, ¿esta investigación comprueba o rebate hallazgos
anteriores sobre el mismo tema? ¿Sí No Por qué?
5 ¿El problema puede ser eficazmente resuelto mediante la investigación? ¿Son suficientes los
datos de los cuales disponemos para dar solución al problema? ¿Sí No Por qué?
5 ¿Los resultados de la investigación beneficiarán a la población local? ¿Sí No Por qué?
6 ¿Tenemos la necesaria competencia para planear y realizar una investigación de esta índole
con todo lo que ella implica? ¿Contamos con la experiencia y el conocimiento suficientes sobre
metodología de la investigación? ¿Sí No Por qué?
7 ¿Pueden obtenerse los datos pertinentes? ¿Tenemos acceso al lugar donde se desarrollará el
estudio? ¿Sí No Por qué?
8 ¿Disponemos de los recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo la
investigación y finalizarla? ¿Sí No Por qué?
9 ¿Dispondremos de tiempo suficiente para terminar el proyecto de investigación dentro de los
plazos establecidos? ¿Sí No Por qué?
10 ¿Respeta los principios éticos que deben regir toda investigación? ¿Sí No Por qué?

¿A qué área y línea de investigación corresponde el tema de investigación elegido?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Título tentativo:
Componentes de un Plan de Tesis o Proyecto de Investigación
CAPÍTULO I PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1.1. Planteamiento del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.2.1. Problema General
1.2.2. Problemas Específicos
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo General
1.3.2. Objetivos específicos
1.4. Justificación e Importancia
CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO
2.1. Antecedentes del Problema
2.1.1. Antecedentes Nacionales 2.1.2. Antecedentes Internacionales
2.2. Bases Teóricas
2.3. Definición de Términos Básicos
CAPÍTULO III HIPÓTESIS Y VARIABLES
3.1. Hipótesis y descripción de variables
3.1.1. Hipótesis General
3.1.2. Hipótesis Específicas
3.2. Variables
CAPÍTULO IV METODOLOGÍA
4.1. Métodos y alcance de la investigación
4.1.1. Método de Investigación a) Método General b) Método Específico
Diseño de la investigación 4.3. Población y muestra a) Población: b) Muestra: 4.4. Técnicas de
recolección de datos 4.5. Técnicas de análisis de datos
CAPÍTULO V ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
5.1. Presupuesto
5.1.1. Personal
5.1.2. Bienes
5.1.3. Servicios
COSTO TOTAL DEL PROYECTO
5.2. Cronograma
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS ANEXO

Nota: La redacción del Plan de Tesis se desarrollará bajo la supervisión y orientación del profesor tutor,
quien es el responsable de visar y autorizar la presentación de dicho plan.
Las tareas identificadas con los números 1,2,3, 4 , 5 y serán evaluadas y las notas respectivas utilizadas
para determinar el promedio correspondiente a cada estudiante.

6.Presentación oral del Plan de Tesis

El esquema para el contenido de la presentación oral es el siguiente

Caratula y portada de acuerdo a la resolución, con identificación institucional (Universidad, Facultad),
Título del trabajo, nombre del autor, nombre del tutor, ciudad y fecha.
Resumen estructurado de la manera siguiente:
Título del Proyecto de investigación
Resumen
Palabras claves
Introducción
Objetivos
Marco Teórico
Hipótesis y Variables
Metodología
Cronograma
Presupuesto