MARCO CONTEXTUAL

En la comunidad de Rafael J. García del municipio de Chilchotla, Puebla, se

encuentra ubicado el Centro de Educación Preescolar Indígena “Hermanos
Serdán”, con C.C.T. 21DCC0045Z, perteneciente a la zona escolar 207, es de
organización completa, el personal está integrado por una directora técnica y 8
docentes frente a grupo, actualmente cuenta con una matrícula de 173 alumnos
de los cuales 85 son hombres y 88 son mujeres. De acuerdo a los registros
vigentes que se encuentran en la dirección de esta institución el 97% de la
población estudiantil es atendida de manera presencial y el 3% a distancia.
Durante el ciclo escolar 2021-2022 se ha identificado que existe un alto porcentaje
de alumnos que tiene el hábito de consumir productos procesados a raíz de la
cultura que han fomentado los padres de familia en sus hogares, lo cual, ha
generado que los alimentos saludables sean reemplazados por los procesados, ya
que la preparación de estos últimos es más práctica y les ahorra tiempo y
esfuerzo.

PROPÓSITO
Fomentar en los alumnos y padres de familia el consumo de alimentos saludables
tanto en casa como en la escuela para mejorar su calidad de vida.
 CAMPO DE FORMACION ORGANIZADO ORGANIZADOR APRENDIZAJES ESPERADOS
ACADEMICA R CURRICULAR CURRICULAR 2
1
Exploración y comprensión del Mundo natural Cuidado de la Reconoce la importancia de una
mundo natural y social salud alimentación correcta y los beneficios que
aporta al cuidado de la salud.
Practica hábitos de higiene personal para
mantenerse saludable.
Lenguaje y comunicación Oralidad Explicación Argumenta por qué está de acuerdo o en
desacuerdo con ideas y afirmaciones de
otras personas.
Pensamiento matemático Forma, espacio Magnitudes y Identifica varios eventos de su vida
y medida medidas cotidiana y dice el orden en que ocurren
Artes Expresión Familiarización Usa recursos de las artes visuales en
artística con los creaciones propias.
elementos
básicos de las
artes
Educación socioemocional Autonomía Iniciativa Reconoce lo que puede hacer con ayuda y
personal sin ayuda. Solicita ayuda cuando la
necesita.
Toma Persiste en la realización de actividades
decisiones y desafiantes y toma decisiones para
compromisos concluirlas.

Educación física Competencia Creatividad en Reconoce formas de participación e

motriz la acción interacción en juegos y actividades físicas
motriz a partir de normas básicas de convivencia.
SESION 1 TEMA:
PROPOSITO: FECHA:
CAMPO DE FORMACION ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES
ACADEMICA CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 ESPERADOS

INICIO
DESARROLLO
CIERRE
EVALUACIÓN
RECURSOS Y MATERIALES

SESION 2 TEMA:
PROPOSITO: FECHA:
CAMPO DE FORMACION ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES
ACADEMICA CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 ESPERADOS

INICIO
DESARROLLO
CIERRE
EVALUACIÓN
RECURSOS Y MATERIALES

SESION 3 TEMA:
PROPOSITO: FECHA:
CAMPO DE FORMACION ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES
ACADEMICA CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 ESPERADOS

INICIO
DESARROLLO
CIERRE
EVALUACIÓN
RECURSOS Y MATERIALES
SESION 4 TEMA:
PROPOSITO: FECHA:
CAMPO DE FORMACION ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES
ACADEMICA CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 ESPERADOS

INICIO
DESARROLLO
CIERRE
EVALUACIÓN
RECURSOS Y MATERIALES

SESION 5 TEMA:
PROPOSITO: FECHA:
CAMPO DE FORMACION ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJES
ACADEMICA CURRICULAR 1 CURRICULAR 2 ESPERADOS

INICIO
DESARROLLO
CIERRE
EVALUACIÓN
RECURSOS Y MATERIALES

MOMENTO ACTIVIDADES TIEM RECURS

PO OS
PUNTO DE Dar la bienvenida a padres de familia, alumnos y
PARTIDA docentes a la actividad titulada “cocinando para mi” en
la que los alumnos demostraran sus conocimientos y
habilidades para preparar su platillo saludable.

ANÁLISIS Y Se les pedirá a los alumnos que recuerden cuales son las
REFLEXIÓN ventajas y desventajas de consumir alimentos
procesados y alimentos saludables a través de los
siguientes cuestionamientos.
 Recuerdan…
¿Cuáles son los alimentos procesados?
Mencionen algunos
¿Aportan nutrientes a nuestro cuerpo? ¿Por qué?
¿Cuáles son los alimentos saludables?
Mencionen por lo menos 5 de ellos
¿Por qué es importante consumirlos?
¿Creen que sea importante consumir alimentos
procesados?
RESOLVER A continuación, se les presentaran dos mesas diferentes,
EN COMÚN en una habrá alimentos procesados y en otra alimentos
saludables, de manera general se les recordara la
importancia de consumir alimentos saludables y sus
beneficios y recordarles las desventajas de consumir los
alimentos procesados.
A cada uno se le dará un plato para que ordenadamente
pase a la mesa y prepare su platillo, éste deberá tener un
balance.
COMUNICA Previo a la presentación se solicitará la participación
RY voluntaria de seis padres de familia para que integren el
TRANSFERI
jurado calificar.
R
Cada alumno presentara a sus compañeros el platillo
que ha preparado para él y explicara porque lo preparo
de esa manera.
Tomando en consideración la justificación del alumno el
jurado calificador elegirá tres platillos que considere han
cumplido con el propósito de la secuencia explicaran que
aspectos tomaron en consideración para la selección y
los someterán a votación con los padres de familia para
obtener a un ganador.

TEMA: COCINANDO PARA MI

SESIÓN: 1 PROPÓSITO: Fomentar en los alumnos y padres de familia el consumo de alimentos saludables ta
en casa como en la escuela para mejorar su calidad de vida.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
A. E. Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

FECHA DE ACTIVIDAD: Viernes ______________ del 2022